HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TANGGUNG JAWAB PELAKSANAAN TUGAS SEKOLAH DI TK ISLAM BAKTI IV
PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Anak Usia Dini
EVANY ANNARISA A. 520100109
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MOTTO
Janganlah kamu takut untuk bermimpi besar, sebab yang tak mempunyai mimpi berarti tidak mempunyai cita-cita dan masa depan.
(Mario Teguh)
Terus berdoa dan percaya. tanpa mengeluh, selalu bersyukur. maka indah semua yang kan kamu dapat.
(Mario Teguh)
Tak selalu orang terpintar yang mendapatkan yang terbaik; orang yang mempunyai kegigihan membaca, orang yang terus bertahan dan tak pernah
menyerahlah yang mencapai sukses. (W.E Corey)
Besarnya sukses Anda ditentukan oleh seberapa kuat keinginan Anda; ditentukan oleh seberapa besar mimpi Anda; dan ditentukan oleh kecakapan Anda dalam
mengatasi kekecewaan yang Anda alami. (Robert T. Kiyosaki)
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan jalan, cahaya dan kemudahan kepada hamba-Nya yang sabar. Dialah Zat yang Maha
Segalanya dan karena karunia-Nyalah karya sederhana dapat terselesaikan. Karya ini penulis persembahkan untuk:
Ayahanda dan Ibunda tercinta
Ucapan terima kasih tak akan mampu membalas semua pengorbanan dan kasih sayang yang Ayah dan Ibu berikan. Hanya doa dan berbakti dengan tulus yang
akan selalu kulakukan untuk membahagiakan ayah dan ibu. Kakak Rio dan seluruh keluarga
Terima kasih atas doa, motivasi, semangat dan kasih sayang yang berikan selama ini.
My Lovely abang T
Terima kasih atas segala nasihat, waktu perhatian serta kekuatan cinta yang telah diberikan untuk melewati setiap langkah dalam hidup ini.
My Beloved Friend‟s
(Ummi, Yuni, Siwi, Kiki, Anis, n Wulan) Terima kasih untuk kebersamaan, keceriaan dan canda tawa semoga persahabatan kita abadi.
Teman-teman Sepermainan
Untuk teman-teman sepermainan (Kak Ita, Dimas, Ivan, Arika, Dety n Rita) Terima kasih atas segala dukungan serta motivasi yang telah berikan selama ini.
Teman-teman Taska 7 Boarding House
Untuk teman-teman kost taska 7 (Dwi, Lisa, Tantri, Ummu, Danik, Yuni, Titin, Evi, Arum, Indah, Ida, Nisa, Henny) Terima kasih untuk keceriaan dan canda
tawa kalian selama ini. My Past and My Future
Paud „10
Teman-teman FKIP Paud khususnya Paud of C dan Paud ‟10 pada umumnya, terima kasih atas kebersamaan kita yang takkan pernah terlupakan. Semoga tali
silaturahmi kita tidak akan putus. Almamaterku.
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat, rahmat, dan hidayah-Nya, sholawat serta salam tetap tercurahkan kepada Rasulullah SAW sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tanggung Jawab Pelaksanaan Tugas Sekolah Di TK Islam bakti IV Pekalongan Tahun Ajaran 2013/2014.”
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan pelaksanaan tugas sekolah di TK Islam Bakti IV Pekalongan Tahun ajaran 2013/2014.
Dalam penulisan dan penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin.
2. Aryati Prasetyarini, M.Pd selaku ketua jurusan PG PAUD Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk menyusun skripsi ini.
3. Drs. Djaelani, M.Pd selaku pembimbing I tugas akhir yang membantu lancarnya penyelesaian skripsi ini dengan baik.
4. Drs. Haryono Yuwono, SE selaku pembimbing II tugas akhir yang membantu lancarnya penyelesaian skripsi ini dengan baik.
5. Dosen-dosen PAUD yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Niniek Wahyuni, selaku Kepala Sekolah TK Islam Bakti IV Pekalongan yang telah memberikan izin kepada penulis dalam melakukan penelitian.
7. Bapak dan ibu tercinta. Terima kasih atas kasih sayang, do‟a dalam setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan membesarkan, mendidik dengan penuh cinta dan kasih sayang tanpa mengenal lelah. Semoga ini menjadi awal adinda bisa membahagiakan Bapak dan Ibu.
8. Almamaterku. Tempat dimana mengajariku belajar, berkenalan dengan teman, dan berjuang bersama untuk mencari ilmu sebagai bekal untuk masa depan.
9. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Dengan selesainya penyusunan skripsi ini, penulis berharap dapat memberikan manfaat yang baik. Penulis menyadari bahwa penyusunan ini masih jauh sempurna, maka penulis sangat berterima kasih apabila diantara pembaca ada yang memberikan saran atau kritik yang membangun guna memperluas wawasan penulis sebagai proses pembelajaran diri.
Wassalamu‟alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANGTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 3
C. Perumusan Masalah ... 3
D. Tujuan Penelitian ... 4
E. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori ... 6
1. Pola Asuh Orang Tua ... 6
a. Pengertian Pola Asuh ... 6
b. Pengertian Orang Tua ... 7
c. Pengertian Pola Asuh Orang Tua ... 7
e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Pola Asuh Orang Tua ... 16
2. Tanggung Jawab ... 17
a. Pengertian Tanggung Jawab ... 17
b. Macam-macam Tanggung Jawab ... 18
c. Cara Menumbuhkan Tanggung Jawab Anak ... 19
d. Prinsip Tanggung Jawab ... 20
e. Indikator Pengembangan Tanggung Jawab ... 21
3. Tugas Sekolah ... 21
a. Pengertian Tugas Sekolah ... 21
b. Tujuan Tugas Sekolah ... 21
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 22
C. Kerangka Berfikir ... 23
D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 24
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 26
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 29
D. Variabel Penelitian ... 32
E. Teknik Pengumpulan Data ... 33
F. Teknik Analisis Data ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 42
1. Sejarah Berdirinya TK Islam Bakti IV ... 42
2. Visi, Misi dan Tujuan ... 43
3. Struktur Organisasi ... 44
4. Letak Geografis ... 47
B. Hasil Penelitian ... 47
1. Penyajian Data Penelitian ... 47
2. Analisis Data Penelitian ... 48
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 54
B. Saran ... 54
1. Bagi Orang Tua ... 54
2. Bagi Guru ... 54
3. Bagi peneliti yang lain ... 55
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ... 23
3.1 Jumlah Siswa TK Islam Bakti IV Pekalongan ... 30
3.2 Kisi-kisi Instrumen Angket Pola Asuh Orang Tua ... 36
3.3 Kisi-kisi Instrumen Angket Tanggung Jawab ... 37
4.1 Keadaan Guru dan Karyawan TK Islam Bakti IV Pekalongan ... 44
4.2 Keadaan Anak Didik TK Islam Bakti IV Pekalongan ... 45
4.3 Sarana Pendidikan dan Ruang Kelas ... 46
4.4 Distribusi Data ... 48
4.5 Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua ... 49
4.7 Distribusi Frekuensi Tanggung Jawab ... 50
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Bagan Hubungan Antara Variabel X dan Y ... 25 4.1 Grafik Histogram Pola asuh Orang Tua ... 49 4.2 Grafik Histogram Tanggung Jawab Anak ... 50
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Pengantar Angket ... 59
2. Data Angket Penelitian ... 60
3. Angket Pola Asuh Orang Tua ... 61
4. Angket Tanggung Jawab Anak ... 62
5. Data Identitas Anak ... ... 63
6. Data Observasi Anak ... 64
7. Rencana Kegiatan Harian I ... 65
8. Rencana Kegiatan Harian II ... ... 67
9. Rencana Kegiatan Harian III ... 69
10. Hasil Penelitian Pola Asuh Orang Tua ... 71
11. Hasil Penelitian Tanggung Jawab Anak ... 72
12. Hasil Analisis Deskriptif ... 73
13. Frequency Tabel ... 74
14. Histogram ... 75
15. Hasil Analisis Korelasi ... 76
16. Hasil Reliabilitasi Variabel Pola Asuh Orang Tua ... 77
17. Rangkuman Hasil Uji Validitas Pola Asuh Orang Tua (X) ... 78
18. Tabel Nilai-Nilai r Product Moment ... 79
19. Surat Ijin Riset ... 80
20. Surat Keterangan Penelitian ... 81
21. Surat Pengajuan Judul ... 82
22. Surat Penunjukkan Dosen Pembimbing ... 83
23. Jadwal Bimbingan Mahasiswa ... 84
24. Dokumentasi ... 86
25. Pengesahan Revisi Skripsi ... 90
ABSTRAK
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TANGGUNG JAWAB PELAKSANAAN TUGAS SEKOLAH DI TK ISLAM BAKTI IV
PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Evany Annarisa, A. 520100109, Jurusan Pendidikan anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014, 58 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan tanggung jawab pelaksanaan tugas di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Bakti IV Pekalongan pada semester genap tahun ajaran 2013/2014. Objek dari penelitian ini yaitu pola asuh orang tua dan tanggung jawab anak. Data tentang pola asuh orang tua dikumpulkan melalui angket. Sedangkan data tentang tanggung jawab anak dikumpulkan melalui observasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi product moment. Hasil penelitian mean dari pola asuh di peroleh 32,950 dan mean dari tanggung jawab di peroleh 31,45. Sedangkan hasil = 0,489 pada taraf signifikansi 0,05 dengan
= 0,444 dan nilai probabilitas 0,029. Pada perhitungan signifikansi 0,01,
maka > yaitu 0,561 > 0,489. Dari perhitungan tersebut menunjukkan probabilitas = 0,029 < 0,05 maka ditolak yang berarti bahwa ada hubungan yang signifikansi antara pola asuh orang tua dengan tanggung jawab anak. ditolak sehingga hipotesis menunjukkan adanya hubungan antara pola asuh orang tua dengan tanggung jawab pelaksanaan tugas sekolah di TK Islam Bakti IV Pekalongan tahun ajaran 2013/2014.
