MZK3102

(1)

PROGRAM DIPLOMA PERGURUAN LEPAS IJAZAH (DPLI)

Pendidikan Muzik (Minor) Pendidikan Muzik (Minor) N

Naamma a KKuurrssuuss PPeennggaallaammaan n MMuuzziikkaall Musical Experiences Musical Experiences K Kood d KKuurrssuuss MMZZKK22110033MM K Krreeddiitt 3 3 ((11++22)) J

Jaam m IInntteerraakkssii 7755 B

Baahhaassa Pa Peennggaannttaarr BBaahhaassa Ma Meellaayyuu P

Prraassyyaarraatt TTiiaaddaa S

Seemmeesstteerr PPeerrttaammaa H

Haassiil Pl Peemmbbeellaajjaarraann 11.. MMeennjjeellaas ds daan mn meennggaannaalliisisisskkaan sn skkeel ml maajjoor dr daan mn miinnoor r harmonik, jeda dan juga pembinaan triad tonik.

harmonik, jeda dan juga pembinaan triad tonik. 2.

2. MenMengaplgaplikasi daikasi dan mengn menginteintegrasigrasikan penkan pengetagetahuan kohuan konsepnsep muzik dalam nyanyian dan

muzik dalam nyanyian dan permainapermainan secara n secara instrumental.instrumental. 3.

3. _Mengapli_{Mengaplikasi dan}_{kasi dan mengintegras}_{mengintegrasikan teknik permai}_{ikan teknik permainan}_nan instrumental dan teknik vokal yang betul melalui

instrumental dan teknik vokal yang betul melalui repertoire..repertoire 4.

4. _{Mengaplikasikan teknologi muzik dalam menghasilkan bahan}_{Mengaplikasikan teknologi muzik dalam menghasilkan bahan} pengajaran dan pembelajaran.

pengajaran dan pembelajaran. 5.

5. MenMenghubghubungkungkait dan ait dan mensmensintesintesiskaiskan maklun maklumat pemat perisirisianan muzik dari pelbagai sumber untuk

muzik dari pelbagai sumber untuk menghasilmenghasilkan bahan bantukan bahan bantu mengajar berasaskan audio.

mengajar berasaskan audio.

S

Siinnooppssiiss KKuurrssuus is inni mi meerraannggkkuummi ei emmppaat kt koommppoonneen in iaaiittu tu teeoorri mi muuzziikk, p, peerrkkuussii dan rekorder

dan rekorder, , nyanyanyianyian n dan teknolodan teknologi gi muzimuzik. k. DalaDalam m teorteori i muzimuzik,k, pelajar diperkenalkan kepada asas teori muzik. Dalam komponen pelajar diperkenalkan kepada asas teori muzik. Dalam komponen permainan alat, fokus diberikan kepada kemahiran bermain perkusi permainan alat, fokus diberikan kepada kemahiran bermain perkusi da

dan n rerekokodeder. r. DaDalalam m nynyananyiyianan, , pepelalajajar r didibeberi ri pepeluluanang g ununtutukk me

mengngapaplilikakasisikakan n kekemamahihiraran n teteknknik ik vovokakal l sesecacara ra beberkrkesesanan.. Komponen teknologi muzik pula, pelajar memperoleh pengalaman Komponen teknologi muzik pula, pelajar memperoleh pengalaman secara

secara hahandnds s onon daldalam am mermerakaakam, m, menmengadgadun un dan dan menmenyuyuntintingng bahan muzik dengan menggunakan perisian

bahan muzik dengan menggunakan perisian Cakewalk Sonar Cakewalk Sonar ..

This course comprises of four components, namely, the theory of This course comprises of four components, namely, the theory of music, percussio

music, percussion and recorder, sin and recorder, singing nging and music technand music technology. Theology. The theo

theory ry of of musimusic c introintroduceduces s the students to the students to the fundamethe fundamentalntals s of of musi

music c theotheory. ry. In In the percussthe percussion and ion and recorecorder componrder component, focus ent, focus isis given on technique and skills . In singing, the students are given the given on technique and skills . In singing, the students are given the opportunity to apply the vocal techniques and skills effectively. In opportunity to apply the vocal techniques and skills effectively. In music technology, students get hands on

music technology, students get hands on experience in recording,experience in recording, mixing and editing music with Cakewalk Sonar software.

(2)

1 Teori - Irama 1.1 Pendedahan kepada elemen muzik • Irama 1 Pengalaman Muzikal 1 1.2 Perkusi

Pendedahan kepada elemen muzik • Warna ton

1

1.3 Nyanyian

Pendedahan kepada elemen muzik • Melodi

1

1.4 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • Pendedahan kepada elemen muzik

• - Harmoni

• - Tekstur

• - Bentuk

• - Ekspresi

2

2 Teori – nilai not dan rehat

2.1 Teori Muzik

• Nama dan nilai not;

• Tanda Rehat;

1

Pengalaman Muzikal 2

2.2 Perkusi

• Pengenalan alat perkusi • Alat berpic tetap

• Alat tidak berpic tetap

• Teknik bermain alat perkusi • Penjagaan alat perkusi

1

2.3 Nyanyian

Teknik-teknik vokal • Pernafasan

• Jenis-jenis pernafasan

• Postur nyanyian secara berdiri dan duduk yang betul

• Mengaplikasikan teknik pernafasan yang telah dipelajari dalam repertoire

1

2.4 Nyanyian Semerta • Solfa – l s m

2.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah

• Kepentingan Teknologi Muzik Dalam Pengajaran Pembelajaran di Bilik Darjah

• Fungsi teknologi muzik

• Alat bantu mengajar berasaskan muzik • Kesan teknologi dalam proses P&P 2.6 Perisian Audio: Cakewalk Sonar

• Pengenalan perisian Cakewalk Kelengkapan

(3)

• Komputer (kompatibiliti perkakasan) • Keperluan perkakasan rakaman audio (headphone dan jenis-jenis microphone) • Installationperisian Cakewalk Sonar 3 Teori – meter

lazim

3.1 Teori Muzik

• Garis bar, garis bar berganda

• Meter Lazim duaan, tigaan dan empatan 2 3 4 C 3 4 4 4 8 1 Pengalaman Muzikal 3 3.2 Perkusi

• Bermain alat perkusi dalam meter lazim bagi mengiringi lagu • meter 2 4 1 3.3 Nyanyian Teknik-teknik vokal • Pernafasan

• Kawalan dan sokongan pernafasan • Perangkaian

• Mengaplikasikan teknik pernafasan dalam repertoire

1

3.4 Nyanyian Semerta • Solfa – m r d

3.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • Memulakan Perisian Cakewalk Sonar

• Penetapan aturan audio (Audio Options dan Sound Devices)

• Buka fail baru dan menamakan fail

• Mengenali bar menu, bar perkakasan (tool bar ) dan audio track

• Fungsi butang-butang kawalan • Menyimpan sebagai fail Cakewalk • Rakam uji penetapan audio

2

4 Teori – meter tak lazim

4.1 Teori Muzik

Meter Tidak Lazim duaan dan tigaan

-1

4.2 Perkusi

• Bermain perkusi dalam meter lazim bagi mengiringi lagu • meter 4 4 1 4.3 Nyanyian Teknik-teknik vokal • Pengenalan Phonation

• Jenis suara – soprano, alto, tenor & bes

• Mengaplikasikan teknik vokal yang telah dipelajari dalam repertoire

1 6 9

(4)

4.4 Nyanyian Semerta • Solfa – m r d

4.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • Rakaman multi-track

• Merakam suara

• Penggunaan audio effect • Mengimport audio • Mengeksport audio 2 5 Teori – himpunan not 5.1 Teori Muzik • Himpunan not • Triplet, duplet 1 Pengalaman Muzikal 5 5.2 Perkusi

• Bermain perkusi dalam meter lazim bagi mengiringi

lagu • meter 3 4 1 5.3 Nyanyian Teknik-teknik vokal • Phonation

• Register – suara dada, pertengahan & kepala • Mengaplikasikan teknik vokal yang telah dipelajari

dalam repertoire

1

5.4 Nyanyian Semerta • Solfa – l s m r d

5.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • Suntingan muzik audio

• Cantuman lagu-lagu • Imbangan bunyi

2

6 Teori - pic 6.1 Teori Muzik • Baluk

• Klef trebel dan bes

• Kedudukan not-not pada baluk • Kedudukan not-not pada garis lejer

1

6.2 Perkusi

• Bermain alat perkusi dalam meter tak lazim

bagi mengiringi lagu

• meter 6 8 1 6.3 Nyanyian Teknik-teknik vokal • Phonation

• Pengeluaran suara secara Open Throat • Perletakkan suara – masking

• Mengaplikasikan teknik vokal yang telah dipelajari

dalam repertoire

1

6.4 Nyanyian Semerta • Solfa – l s m r d

(5)

6.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • Muzik MIDI

• Pengenalan MIDI • Memainkan fail MIDI

• Penggunaan MIDI plugs-in • Menghasilkan muzik minus one

• Menukarkan format MIDI kepada audio • Mengeksport fail audio

2 7 Teori – tanda kromat 7.1 Teori Muzik • Tanda kromat • Semiton, ton 1 Pengalaman Muzikal 7 7.2 Perkusi

• Gubahan skor perkusi dalam meter lazim bagi mengiringi lagu • meter 4 dan 3 4 4 1 7.3 Nyanyian Teknik-teknik vokal • Lontaran suara

• Resonan dan alat resonan • Intonasi

1

7.4 Nyanyian Semerta

• Solfa – l s m r d l

7.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • MIDI Karaoke

• Memasukkan lirik pada skor melodi lagu kanak-kanak

• Perisian Van Basco

• Pengunaan perisian Van Basco (perisian freeware)

2

8 Teori – skel major

8.1 Teori Muzik

• Skel Major : C, G dan F

1

8.2 Perkusi

• Gubahan skor perkusi dalam meter tak lazim bagi mengiringi lagu • meter 6 8 1 8.3 Nyanyian Teknik-teknik vokal • Lontaran suara • Vibrato

1

(6)

8.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • Rakaman Nyanyian

• Mengimport muzikminus one • Merakamkan nyanyian

2

9 Teori – skel major

9.1 Teori Muzik

• Skel Major sehingga 3# dan 3b

1 Pengalaman

Muzikal 9

9.2 Rekoder

• Pengenalan keluarga rekoder • - sopranino • - soprano • - alto • - tenor • - bes • Teknik bermain - postur

- cara memegang rekoder - penjarian

- pernafasan - penglidahan

-

penghasilan ton embouchure

• Penjagaan rekoder

1

9.3 Nyanyian

• Sebutan • Artikulasi

1

• Solfa – l s m r d l, s,

9.5 Teknologi Muzik di Dalam Bilik Darjah • ProsesDubbing

• Mengalih suara klip video • Mengeksport fail video

2

10 Teori – skel minor

10.1 Teori Muzik

• Skel Minor : A, E dan D

1 Pengalaman

Muzikal 10

10.2 Rekoder

• Penjarian rekoder bagi not B,A dan G • Memainkan melodi mudah yang

mengandungi not B,A dan G

1

10.3 Nyanyian

Teknik-teknik vokal • Sebutan

• Enunciation

1

• Solfa – l s m r d l, s,

Aplikasi Perisian Cakewalk dalam P&P Muzik

(7)

• Menghasilkan notasi ensembel rekoder soprano dan

perkusi

11 Teori – skel

minor

11.1 Teori Muzik

• Skel Minor sehingga 3# dan 3b

1

11.2 Rekoder

• Penjarian rekoder not C’ dan D’ • Memainkan melodi mudah yang

mengandungi not C’ dan D’

1

11.3 Nyanyian

Teknik-teknik vokal

• Ekspresi

• Dinamik, mud dan tempo

• Mengaplikasikan teknik vokal yang telah

dipelajari dalam repertoire

1

• Aplikasi Perisian Cakewalk dalam P&P Muzik • Menghasilkan bahan audio ensembel

rekoder dan perkusi

2

12 Teori - jeda 12.1 Teori Muzik

• Jeda – major dan perfek

1

12.2 Rekoder

• Penjarian rekoder not F, E,D dan C • Memainkan skel C Major

• Memainkan melodi mudah dalam nada C

Major

1

12.3 Nyanyian

Harmoni dalam nyanyian

• Drone danbourdun

• Mengaplikasikan nyanyian berharmoni dalam

repertoire

1

• Penghasilan Bahan Bantu Mengajar • Integrasi MS Power Point

2

13 Teori - jeda 13.1 Teori Muzik

• Jeda - minor, augmented dan diminished

1

13.2 Rekoder

• Penjarian rekoder not Bb

• Memainkan melodi mudah dalam nada F

Major

1

13.3 Nyanyian

Nyanyian berharmoni

• Ostinato melodi

• Mengaplikasikan nyanyian berharmoni

dalam repertoire

1

• Penghasilan Bahan Bantu Mengajar • Penghasilan bahan interaktif

(8)

14 Teori - triad 14.1 Teori Muzik

• Triad tonik dalam nada Major - sehingga 3#

dan 3b.

1

14.2 Rekoder

• Penjarian rekoder not F#

• Memainkan melodi mudah dalam nada G

Major

1

14.3 Nyanyian

Nyanyian berharmoni

• Lagu Pusingan

• Mengaplikasikan nyanyian berharmoni

dalam repertoire

1

• Integrasi Teknologi Muzik Dengan Matapelajaran

Sekolah

• Pengunaan bahan multimedia dalam P&P • Ciri-Ciri bahan multimedia yang berkesan

2

15 Teori - triad 15.1 Teori Muzik

• Triad tonik dalam nada minor – sehingga 3#

dan 3b

1

15.2 Rekoder

• Penjarian rekoder not G#

• Memainkan melodi mudah dalam nada A

minor

1

15.3 Nyanyian

• Masalah dalam nyanyian dan etika

persembahan

• Mengaplikasikan teknik vokal yang telah

dipelajari dalam repertoire

1

• Integrasi Teknologi Muzik Dengan Matapelajaran

Sekolah

• Persembahan bahan multimedia dalam aktiviti

muzikal

2

JUMLAH 75

Pentaksiran Kerja Kursus = 100%

Rujukan Asas Anderton, C. (2010). Making music with sonar home studio. Boston: Course Technology.

Loh, P. K. (1991). A handbook of music theory Part I . Kuala Lumpur: Penerbit Muzikal.

Christy, V. A., & Paton, J. G. (1997). Foundations in singing. Boston: McGraw Hill.

(9)

Tambahan recorder classroom method: Student Book 1. Milwaukee: Hal Leonard.

Taylor, E. (1999). First steps in music theory . London : ABRSM. Adler, S. (1997). Sight singing : pitch, interval, rhythm, (2 nd _ed.)._New

York: .W.Norton & Company

Arnold, B. (2003). A fanatic’s guide to ear training and sight singing . Muse Eek Publishing.

Jan, S., & Heidi, C. S. (2008). Basic of singing . Belmont: Schirmers Book.

Alten, S. R. (1996). Audio in media. California: Wadsworth Publishing Company.

Garrigus, S. R. (2011). Sonar x1 power! The comprehensive guide .