JATI DIRI UNSOED

(1)

JATI DIRI UNSOED

Muhamad Syafei, S.Pd.

Perum. Griya Satria Indah Rt.3/VII

Jl. Jamrud L

Jl. Jamrud

L-Jl. Jamrud L-

-2 Sumampir

2 Sumampir

Purwokerto

(2)

LULUSAN UNSOED

Pelopor Kemajuan

Kemampuan Belajar Mandiri

P

ERLU DUKUNGAN UNIVERSITAS UNTUK :

P

ERLU DUKUNGAN UNIVERSITAS UNTUK :



Meningkatkan Kemampuan Belajar



Kemampuan Menganalisis masalah



(3)

BELAJAR MANDIRI

LEARNING LEARNING TO KNOW TO KNOW Proses Proses Perolehan Perolehan Ilmu Ilmu Pengetahuan Pengetahuan LEARNING LEARNING TO DO TO DO 

 What IWhat I Hear Hear, I Forget, I Forget



 What I Hear &What I Hear & SeeSee, I, I Remember a little Remember a little



 What I Hear, See &What I Hear, See & Ask Question About Ask Question About Or Discuss

Or Discuss WithWith Someone else, I Someone else, I

Begin To Understand Begin To Understand



 What I Hear, See,What I Hear, See, discuss &

discuss & DoDo, I, I

Acquire Knowledge Acquire Knowledge & Skill

& Skill



 What IWhat I TeachTeach ToTo Another, I Master Another, I Master LEARNING LEARNING TO BE TO BE Kemandirian Kemandirian Belajar Yang Belajar Yang Bersumber Bersumber Pada Pada Kepercayaan Kepercayaan Diri Diri LEARNING LEARNING TO LIVE TO LIVE TOGETHER TOGETHER Saling Saling Pengertian & Pengertian & Kemampuan Kemampuan Kerja Sama Kerja Sama

(4)

P

OKOK BAHASAN

P

OKOK BAHASAN

1. 1. Manusia, Kepribadian Dan

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

2. 2. Sejarah, Visi Dan Misi UNSOED

Sejarah, Visi Dan Misi UNSOED

3. 3. Nilai Kejuangan

Nilai Kejuangan

P

anglima Besar Jenderal

Soedirman

4.

4. P

P

engelolaan Diri

5. 5. Wawasan Kebangsaan

Wawasan Kebangsaan

6. 6. Etika Dan Etika Akademik

Etika Dan Etika Akademik

7.

(5)

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Manusia

Manusia Makhluk berakal budi yang mampu mengembangkan ilmuMakhluk berakal budi yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan budaya.

pengetahuan, teknologi dan budaya. Manusia

Manusia Rohani Dan JasmaniRohani Dan Jasmani  Lingkungan (Subyek & Obyek)Lingkungan (Subyek & Obyek) Manusia

Manusia Hewan berbudaya (beradaptasi kultural)Hewan berbudaya (beradaptasi kultural) Manusia

Manusia Mampu membuat artefak, ipsefak dan mantefakMampu membuat artefak, ipsefak dan mantefak Manusia dan Eksistensinya

Manusia dan Eksistensinya  Berpikir dan AnatomiBerpikir dan Anatomi Manusia

Manusia Memiliki Otak Yang Besar, Berjalan Tegak, MemilikiMemiliki Otak Yang Besar, Berjalan Tegak, Memiliki Bahasa & Kemampuan Mengubah Lingkugannya.

Bahasa & Kemampuan Mengubah Lingkugannya. Manusia

Manusia Animisme & DinamismeAnimisme & Dinamisme  TeoismeTeoisme Teoisme

Teoisme  PPeradaban Yang Maju & Modern.eradaban Yang Maju & Modern.

Hubungan Manusia Adalah Hirarkial & Horizontal. Hubungan Manusia Adalah Hirarkial & Horizontal. Kepribadian

Kepribadian  Organisasi dinamik sistem psikofisik pada individuOrganisasi dinamik sistem psikofisik pada individu yang memberikan corak yang khas dalam menyesuaikan

yang memberikan corak yang khas dalam menyesuaikan lingkungan

lingkungan Kepribadian

Kepribadian  PPrilaku Nalar Dan Tindakan Yang sehatrilaku Nalar Dan Tindakan Yang sehat

Pengendalian Diri

Pengendalian Diri  Menghindarkan diri dari perbuatan/prilaku yangMenghindarkan diri dari perbuatan/prilaku yang tidak baik dan memotivasi prilaku yang lebih baik

(6)

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Kepribadian

Kepribadian  Organisasi dinamik sistem psikofisik pada individu yangOrganisasi dinamik sistem psikofisik pada individu yang memberikan corak yang khas dalam menyesuaikan lingkungan

memberikan corak yang khas dalam menyesuaikan lingkungan Kepribadian

Kepribadian  PPrilaku Nalar Dan Tindakan Yang sehatrilaku Nalar Dan Tindakan Yang sehat Kepribadian

Kepribadian  Bawaan/Herediter & Lingkungan.Bawaan/Herediter & Lingkungan.

Perkembangan Kepribadian

Perkembangan Kepribadian  Sumber Tegangan ;Sumber Tegangan ; PProsesroses PPertumbuhanertumbuhan Fisiologis, Frustasi, Konflik Dan Ancaman

Fisiologis, Frustasi, Konflik Dan Ancaman

Cara Mengurangi / Menghilangkan Sumber Tegangan ; Identifikasi, Cara Mengurangi / Menghilangkan Sumber Tegangan ; Identifikasi,

Penggantian Obyek, Proyeksi, Fiksasi, Regresi, Rasionalisasi,

Penggantian Obyek, Proyeksi, Fiksasi, Regresi, Rasionalisasi, Transkulpasi.

Transkulpasi.

Kepribadian Ideal / Sehat

Kepribadian Ideal / Sehat (self Actualized) :(self Actualized) :

-- Mampu Melihat JelasMampu Melihat Jelas -- Konflik RinganKonflik Ringan

-- Pandangan Benar & SalahPandangan Benar & Salah -- Egoi s Untuk Orang LainEgoi s Untuk Orang Lain -- Kerendahan Hati Kerendahan Hati -- Res pek Yang Sehat Res pek Yang Sehat

-- Per sepsi / Optimi sme Pal suPer sepsi / Optimi sme Pal su -- Bebas Dari Pengaruh Orang LainBebas Dari Pengaruh Orang Lain -- Mengabdi Pada Pekerjaan & TugasMengabdi Pada Pekerjaan & Tugas -- Kebebasan P sikologik Kebebasan P sikologik

-- Kreatif flek sibel, Berani, TerbukaKreatif flek sibel, Berani, Terbuka -- Integrasi Subyektif Integrasi Subyektif ± ± Obyektif Obyektif Mahasiswa

Mahasiswa  ManusiaManusia PPilihan,ilihan, PPemikir,emikir, PPelaksana &elaksana & PPemimpin,emimpin, Mengembangkan & Membimbing Hidup Berbangsa & Bernegara. Mengembangkan & Membimbing Hidup Berbangsa & Bernegara.

Pembinaan Mahasiswa

Pembinaan Mahasiswa  Mengembangkan Individu & Kelompok Agar Mengembangkan Individu & Kelompok Agar Memiliki Kemampuan Sebagai Penerus & Pemimpin Bangsa.

(7)

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Pengendalian Diri

Pengendalian Diri  Menghindarkan diri dari perbuatan/prilaku yang tidakMenghindarkan diri dari perbuatan/prilaku yang tidak baik dan memotivasi prilaku yang lebih baik

baik dan memotivasi prilaku yang lebih baik

Prilaku Yang Baik

Prilaku Yang Baik  Jatidiri / Sifat AsliJatidiri / Sifat Asli

Perubahan Jatidiri

Perubahan Jatidiri  Interaksi Motivasi, AnalisisInteraksi Motivasi, Analisis PPenalaran & Tindakanenalaran & Tindakan 

Tantangan & Hambatan Dalam Meraih Cita

Tantangan & Hambatan Dalam Meraih Cita ± ± Cita.Cita. Kelompok Sifat

Kelompok Sifat  Dihindari & DiaplikasikanDihindari & Diaplikasikan

Sifat Dihindari Sifat Dihindari 1.

1. Iri HatiIri Hati 2.

2. DengkiDengki 3.

3. SombongSombong 4.

4. Membanggakan DiriMembanggakan Diri 5. 5. PPemarahemarah 6. 6. Riya¶Riya¶ 7. 7. Kikir Kikir 8.

8. Nafsu Ingin Terhormat & TerkenalNafsu Ingin Terhormat & Terkenal 9.

9. Menjelekkan TemanMenjelekkan Teman 10.

10. Adu DombaAdu Domba 11.

11. MalasMalas 12.

12. Suka BerdustaSuka Berdusta 13.

13. PPembualiembuali

Sifat Diaplikasikan Sifat Diaplikasikan 1.

1. PPemaaf (Taubat)emaaf (Taubat) 2.

2. HatiHati ± ± Hati (Cermat)Hati (Cermat) 3. 3. SederhanaSederhana 4. 4. Sabar Sabar 5. 5. Syukur Syukur 6.

6. Ikhlas (Rela)Ikhlas (Rela) 7.

7. TawakalTawakal 8.

8. DisiplinDisiplin 9.

9. Rindu TuhanRindu Tuhan 10.

(8)

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

P

embentukan Sumber Daya Manusia

P

embentukan Sumber Daya Manusia



Kemajuan &

Keberhasilan



IQ (Intelectual Quotient), EQ (Emotional

Quotient), SQ (Spiritual Quotient).

P

engelolaan IQ

P

engelolaan IQ ±

± EQ

EQ -- SQ

SQ



Keberhasilan Studi, Hidup,

Integritas, Komitmen, Visi & Kemandirian.

EQ & IQ



Amal Dunia, Aktual & Fana.

SQ



Danah Zohar & Ian Marshall (Harvard & Oxford)

SQ



Eksistensi God Spot & Hidup Bermakna (Belum

Transedental)

Kebenaran Sejati



Suara Hati (Spiritual Centre).

EQ



Kebendaan & Hubungan Antar Manusia.

SQ ³Fanatik´



Muatan Spiritual Tanpa Dibarengai EQ & IQ.

ESQ



Tuhan

Manusia

(9)

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

Manusia, Kepribadian Dan

P

engendalian Diri

EQ (Emotional Quotient)

_

Integritas, Komitmen,

Visi & Kemandirian.

P

engelolaan IQ

P

engelolaan IQ ±

± EQ

EQ -- SQ

SQ

_

Tuhan

Spiritual Spiritual SQ (God Spot) SQ (God Spot) Paradigma Paradigma Paradigma Paradigma

(Kepentingan) Zero Mind (Persepsi) (Kepentingan) Zero Mind (Persepsi)

Proses

IQ EQ

(10)

Sejarah, Visi Dan Misi UNSOED

UNSOED

UNSOED  Universitas Jenderal Soedirman.Universitas Jenderal Soedirman. UNSOED

UNSOED  23 September 1963.23 September 1963. SK

SK  PPresiden No. 195 & Menteriresiden No. 195 & Menteri PPTITIPP No. 153.No. 153.

Peresmian

Peresmian  27 Nopember 1963 (27 Nopember 1963 (PProf. Dr. Ir. Tojib Hadiwidjaya.rof. Dr. Ir. Tojib Hadiwidjaya. Tujuan Pendirian

Tujuan Pendirian  Menampung Kebutuhan Masyarakat UntukMenampung Kebutuhan Masyarakat Untuk Kuliah Dengan Biaya Hemat, Monumen Hidup, Partisipasi Dalam Kuliah Dengan Biaya Hemat, Monumen Hidup, Partisipasi Dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa, Sumbangsih AD Kepada

Mencerdaskan Kehidupan Bangsa, Sumbangsih AD Kepada masyarakat Banyumas.

masyarakat Banyumas. Fakultas & Prodi

Fakultas & Prodi  Sosial, Humaniora Dan Eksakta.Sosial, Humaniora Dan Eksakta. SDM

SDM  Mahasiswa & Alumni, Dosen, Dan Karyawan.Mahasiswa & Alumni, Dosen, Dan Karyawan.

Penelitian

Penelitian  Berkesinambungan (Menggali Dan MengembangkanBerkesinambungan (Menggali Dan Mengembangkan IPTEK).

IPTEK).

Penelitian

Penelitian  Kualitas, Kuantitas Dan Relevansi.Kualitas, Kuantitas Dan Relevansi.

Pengabdian Kepada masyarakat

Pengabdian Kepada masyarakat  Mengembangkan &Mengembangkan & menyukseskan Pembangunan

menyukseskan Pembangunan Masyarakat Maju, Adil & SejahteraMasyarakat Maju, Adil & Sejahtera UNSOED

UNSOED  UUPPT, SaranaT, Sarana PPrasarana, Kerjasama, Organisasi &rasarana, Kerjasama, Organisasi & Manajemen, SIM, Anggaran.

(11)

Sejarah, Visi Dan Misi UNSOED

Visi UNSOED

Visi UNSOED  Unggul Dalam IlmuUnggul Dalam Ilmu PPengetahuan, Teknologi Danengetahuan, Teknologi Dan Atau Seni Yang Relevan Dengan Pengembangan Sumber Daya Atau Seni Yang Relevan Dengan Pengembangan Sumber Daya

Pedesaan.

Pedesaan. Misi UNSOED

Misi UNSOED  Tri DarmaTri Darma PPerguruan Tinggierguruan Tinggi Tujuan UNSOED

Tujuan UNSOED  PPeningkatan Kualitaseningkatan Kualitas PPendidikan,endidikan, PPeningkataneningkatan SDM, Peningkatan Manajemen Internal, Peningkatan Daya

SDM, Peningkatan Manajemen Internal, Peningkatan Daya Tampung, Otonomi Perti, Peningkatan Penelitian.

Tampung, Otonomi Perti, Peningkatan Penelitian. Sasaran

Sasaran  RelevansiRelevansi PProdi (Stakeholders & Iptek), Mandiri,rodi (Stakeholders & Iptek), Mandiri,

Leadership, Adaptabilitas, Efisien, Efektif, Produktif, Atmosfer Leadership, Adaptabilitas, Efisien, Efektif, Produktif, Atmosfer Akademik, Sim Internal, Dll.

Akademik, Sim Internal, Dll.

Pengembangan UNSOED

Pengembangan UNSOED  Analisis SWOTAnalisis SWOT Analisis SWOT

Analisis SWOT  SDM, Tri DarmaSDM, Tri Darma PPerguruan Tinggi, Manajemen,erguruan Tinggi, Manajemen, Lingkungan Internal & Eksternal.

Lingkungan Internal & Eksternal. Analisis

Analisis  Isu StrategisIsu Strategis  StrategisStrategis PPengembanganengembangan  KebijakanKebijakan Strategis ; Sistem Recruitmen, Akreditasi, Networking,

Strategis ; Sistem Recruitmen, Akreditasi, Networking, Akuntabilitas, Resource Sharing, RIP, Venture, Penelitian, Akuntabilitas, Resource Sharing, RIP, Venture, Penelitian,

Pengabdian Dan HAKI.

(12)

NILAI KEJUANGAN

P

ANGLIMA BESAR JENDERAL SOEDIRMAN

P

ANGLIMA BESAR JENDERAL SOEDIRMAN

Nilai



Konsep / Abstrak Masalah Dasar Yang Sangat

P

enting Dan Bernilai Dalam Kehidupan Manusia.

P

enting Dan Bernilai Dalam Kehidupan Manusia.

P

anglima Besar jenderal Soedirman

P

anglima Besar jenderal Soedirman



Diamati, Dipelajari,

Dimengerti & Dipahami.

Jenderal Soedirman

 PP

endidik, Ulama, Demokrat,

P

rajurit.

P

rajurit.

Nilai Kejuangan

P

angsar Jenderal Soedirman

Nilai Kejuangan

P

angsar Jenderal Soedirman



Internalisasi & Aktualisasi



Jatidiri.

Jatidiri

 PP

engetahuan,

PP

erasaan, Dorongan.

Mahasiswa



Generasi Muda Bangsa & Generasi Muda

Intelektual.

P

erguruan Tinggi

P

erguruan Tinggi

 PP

endidikan,

PP

enelitian &

PP

engabdian

Kepada Masyarakat

(13)

NILAI KEJUANGAN

P

ANGLIMA BESAR JENDERAL SOEDIRMAN

P

ANGLIMA BESAR JENDERAL SOEDIRMAN

P

endidikan Tinggi

P

endidikan Tinggi



Tri Darma

PP

erguruan Tinggi ;

> Be Flexible

> Be Able & Willing To Contribute To Innovation & Be

Creative

> Be Able To Cope With Uncertainties

> Be Interest In &

P

repared For Life

> Be Interest In &

P

repared For Life--Long Learning

Long Learning

> Have Acquired Social Sensitivity & Communictive Skill

> Be Able To Work In Team

> Be Willing To Take Responsibility

> Become Entrepreuneural

>

P

repared Them Selves For The Internationalization Of

>

P

repared Them Selves For The Internationalization Of

The Labour Market

> Be Versatile In Generic Skills Which Cut Across

Different Discipline

(14)

NILAI KEJUANGAN

P

ANGLIMA BESAR JENDERAL SOEDIRMAN

P

ANGLIMA BESAR JENDERAL SOEDIRMAN

Soedirman



24 Januari 1916, Bantarbarang Kec.

Rembang

P

urbalingga.

Rembang

P

urbalingga.

Soedirman



Kalibagor

Kalibagor ±

± Banyumas

Banyumas



Karsid (Mandor

Tebu)

Tebu) -- Siyem

Siyem

Soedirman



Asisten Wedana (Camat) R. Cokrosunaryo

(Rembang

(Rembang ±

±

PP

urbalingga)

P

angsar Jenderal Soedirman

P

angsar Jenderal Soedirman

 PP

erjuangan

Kemerdekaan Indonesia

P

angsar Jenderal Soedirman

P

angsar Jenderal Soedirman

 PP

ejuang Nasional,

Berbudi Luhur, Tabah, Sederhana, Jujur & Memiliki

Wawasan

P

ersatuan & Kesatuan Yang Tinggi

Wawasan

P

ersatuan & Kesatuan Yang Tinggi

P

angsar Jenderal Soedirman

P

angsar Jenderal Soedirman



Rasa

PP

ercaya Diri,

Beriman,

P

antang Menyerah, Tegas, Berani, Tenang, Dll.

Beriman,

P

antang Menyerah, Tegas, Berani, Tenang, Dll.

(15)

WAWASAN KEBANGSAAN

Wawasan Kebangsaan



hasrat yang kuat untuk

kebersamaan mengatasi perbedaan dan

diskriminasi.

Kebangsaan

_

Boedi Oetomo

_

20 Mei 1908

Boedi Oetomo

_

Sumpah

P

emuda

Wawasan

_

Cara

P

andang

Bangsa



Kesatuan karakter

Bangsa



Rakyat satu riwayat dan memiliki

keinginan dan kemauan hidup satu.

Bangsa

_

Rakyat / orang

Rakyat / orang ±

± orang yang berada

orang yang berada

dalam suatu masyarakat hukum yang

teroganisir.

Bangsa

_

Cita

Cita ±

± cita, sejarah, adat

cita, sejarah, adat--budaya,

budaya,

karakter, wilayah, teroganisir.

(16)