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《SPM 华文 A+攻略模块》
马六甲教育厅
马六甲中学华文教师联谊会 合编
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目录
A+攻略的宗旨 知己知彼,百战不殆 华文老师小讲台 历年考题分析表 欲穷千里目,更上一层楼 概述 文言文 作文- 2 -
宗旨
2009 年大马教育文凭考试,在 5 万 4609 名报考华文科的考生中,只有 109 名(约 0.2%)考取 A+成绩。大家议论纷纷: 大马教育文凭考试的华文科中要考到 A+成绩,以“难如登天”来形 容,一点也不夸张。 华文科难考到 A+,问题不在批卷老师的身上,而是华文 A+的切分点 太高了。 这种现象已形成一种打击,许多华裔学生不敢报考华文科。 要考好母语真的那么难?很多人补习马来文,因为马来文必须及格,但是 多少人补习华文呢?考生对华文科付出的努力太少了。 华裔子弟千万不可做弃考华文的逃兵。切记:华语是我们的母语。“一分 耕耘,一分收获”是放诸四海皆准的金科玉律。你们花很多时间在其他科目 上,这些科目的成绩自然卓越。当华文科成绩不理想的时候,你们却埋怨华 文难读难考。试问你们是否曾以同样的学习态度对待华文? 随着中国在经济上的崛起,学习华文已是势不可挡的热潮。未来华文肯定 与英文并驾齐驱,成为世界强势语言。我们身为炎黄子孙,考好华文是应尽 的责任,你们还犹豫什么呢?- 3 -
华文老师小讲台
华文分为两张试卷,试卷一为作文和应用文。作文很简单,只要不离 题,批卷老师都尽量不扣分。所以,考生可在作文方面多下功夫。 近年来的作文题目倾向开放式。去年甲州考获华文 A+的郑勤益同学在 他的作文“别让生命留白”里写了以下的内容: 以先秦的孔子和宋朝的岳飞为例子; 以唐代大诗人白居易和鸟巢禅师的话:“诸恶莫作,众善奉行”为论 据; 引用。如:《三字经》 :“有余力,则学文。” 《论语》 :“三人行必有我师焉。” 名句 :“仰不愧于天,俯不怍于地。” “穷则独善其身,达则兼善天下。” “天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为。” 好的文章要有创意,内容要充实,要有健康的思想感情,忌陈腔滥 调、滥用成语。我们学了不少诗、词、曲及名句,为何不引用之? 考生一般上是栽在试卷二的简答题。要考好这张试卷,唯有多阅读, 因为阅读能提高我们的理解能力。- 4 - 从 2007 年起,开始采用记叙文作为概述之用。概述的内容包括经过、 始末、过程、前因后果、反应等。摘取的内容必须和题目的要求有关。考生 尽量使用原文词语,避免胡乱省略或缩写词语。 至于文言文和古代韵文的部分,许多考生望而生畏。由于他们平时较 少接触古代诗文,所以作答时缺乏信心。考生必须大量阅读古诗词文的文白 对译,多参考古汉语常用虚词的书籍,这才是掌握文言文的秘诀。 回答简答题时,不能用文言作答,而须用白话,且尽可能通畅地写出 答案。回答翻译题,切记要逐字、逐词翻译,将之组成通顺的句子。无论会 不会作答,你们都必须尝试,千万不要放弃! 小贴士: 只要我们常阅读,我手写我口,华文科要拿 A+并不难。 同学们,加油啊!
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历年考题分析表
2004-2009 年
试卷一
项目 出题范围 2004 2005 2006 2007 2008 2009 (一)应用文 1.公函 1 1 1 1 2.通告 1 1 3.启事 1 1 1 (二)改写 甲组:30 分 应用文 改写 (任选一题作答) 1.对话改为记叙文 1 1 1 1.记叙文 1 1 1 1 2.描写文 1 1 1 1 1 1 3.抒情文 1 1 1 4.说明文 1 1 1 1 1 1 5.议论文 1 1 1 1 1 1 6.新闻稿 1 1 7.访谈稿 1 1 1 乙组:70 分 作文 (任选一题作答) 8.演讲稿- 6 - 试卷二 项目 出题范围 2004 2005 2006 2007 2008 2009 (一)概述文章 1.说明文 1 1 1 2.记叙文 1 1 1 (二)现代文阅读 11 9 10 10 10 10 (三)汉语知识 1.词语解释 1 2.汉语拼音 1 1 1 1 1 1 3.熟语 1 1 1 1 2 4.词义 1 1 1 1 1 1 5.词类 1 1 1 2 1 1 6.短语 1 1 1 1 1 1 7.句子成分 1 2 1 1 1 1 8.复句 1 1 1 1 1 1 9.修辞 1 2 1 1 1 1 第一部分:64 分 现代文阅读 (四)信息处理 3 3 3 3 3 2 (一)散文 (二)诗歌 1.理解选择题 7 7 7 7 5 1 2.简答题 2 2 2 2 7 8 第二部分:24 分 文言文阅读 5.翻译 3 3 3 3 3 3 1.作者/出处/朝代 1 1 1 2.完成名句 1 1 1 1 3.词义 1 1 1 1 4.配合/概括情况 1 1 1 1 2 2 5.含义 1 1 1 1 2 6.分类 1 1 1 2 第三部分:12 分 名句精华 7.引用 1 1 1 1 1 1
- 7 - 往年 SPM 记 叙文作文题与分析 年份 题目 审题 2004 年 1.一次照顾小辈的经验。 2.最近你和家人共度了一 个传统的节日。试描述你 如何度过这个节日和你当 时的感受。 *一次/照顾/小辈; *小辈指的是辈分小的人,无 亲属关系也 接受; *照顾必须是双向、互动的; *照顾可以是物质上或精神上 *一个/传统节日/如何度过/感受; *传统节日包含农历新年、元 宵节、清明 节、中秋节等; *描述与家人一起度过的情 况; *抒发个人的感受。 2005 年 1.长大的感觉真好。 2.天下着倾盆大 雨,你站在市区 *长大/感觉/好 *长大的感觉须是正面(好)与积极的; *字里行间须抒发出美好的感觉。 *倾盆大雨/市区/商店的走 廊/避 雨/当时的情景/感受;
- 8 - 里某一排商店的 走廊避雨。试描 述你当时所看到 的情景和感受。 *情景包含动态与静态的情景; *静态的是倾盆大雨的情景, 商店前花草 树木在大雨中的状况等; *动态的是人们在大雨中慌张 的情景; *从看到的情景中抒发个人感 受; *考生并不被鼓励详写发生在 大雨中的一 件事情。 2006 年 1.做自己生活的主 人。 2.生活中常会发生 意料不到的事。 *自己生活/主人; *叙述做自己生活的主人的原 因一, 与方法; *字里行间流露抒情成分; *中心思想必须正面; *切忌描述生活如何受到约 束, 对生活失去自由的不满心态。 *意料不到的事/经历/感想; *意料不到的事须合乎逻辑;
- 9 - 试写出你这方面 的经历与感想。 *可写一件或多件意料不到的事; *意料不到的事可以是亲身体 验 或见到别人经历的事件; *字里行间须抒发个人感想。 2007 年 1.吾爱吾校 2.你哥哥新店开张 那天,你们到场 协助。试描述你 当天所看到的情 况及你的感想。 *爱自己的学校; *中心思想须正面; *先提及或介绍自己的学校; *叙述爱校的原因,其中包括曾留在校园 里的美好回忆; *如何去爱校。 *哥哥/新店开张/你到场协 助/当 天的情况/感想; *当天的情况有自助餐、剪 彩、 舞狮、放炮等; *你协助的事情如帮忙招待客 人,派产品 样本,分发开张优惠传单; *感想须与新店开张有关,不能是抒发辛
- 10 - 苦一天后,生理上疲累之怨言。 2008 年 1. 自由的天空 2.水灾过后,你的学校 上下一心清理校园。试描 述大家清理校园的情景, 并抒发你的感受。 *可叙述、说明或议论爱自由的原因: *提出自由的可贵: *可以以故事来显示对自由的渴望; *也可以以天空为主题,叙述、说明或议 论自由 *略写水灾后学校的情景: *具体、生动的写出水灾后,大家清理校 园的情况: *写清楚清理校园的时间、地点、人物、 原因、经过、结果和你深刻的感受: *可略写突发事件。
- 11 - 2009 年 1.别让生命留白 2.给我启示的一堂课 3.助人就是助己 *“生命”是 指“人生”; *中心思想 是:要让自己的生命活得充 实,有意义,以免蹉跎岁月,如:尽责 任、帮助他人等: *可叙述、说 明或议论别让生命留白的原 因: *可以说明如 何不让生命留白; *可通过故事的方式叙述不让生命留白的 原因; *中心思想须 正面。 *“启示”是指启迪指示,使有所领悟或 指导作用(不是指感受或感想): *“一堂课”指“一 节课”; *略交待时 间、地点,具体、生动的叙述 老师如何进行有启示的一堂课; *具体叙述“启示”,并给自己带来什么 正面的影响。 *可叙述、说明、议论或以故事叙述“助 人就是,助己”;
- 12 - *全篇文章内 容若只谈助人为快乐之本, 属不甚切题: *内容须具体 交待“助人”如何可以“帮 助到自己”,如:教导同学做功课,自己 也温故知新, 巩固所学:一次帮助他人 后,在自己面对困境时那人也协助自己一 把。
- 13 - 往年 SPM 说明文作文题与分析 年份 题目 审题 2004 年 “人类不爱护大自 然,最终将自食其 果。”试说明这一句 话。 *清楚列明人类如何破坏大自然,以致尝到带 给人类的后果。这些后果可包括环境的污 染,人类健康受到威胁,资 源供应的短缺甚 至引发天灾致使人命的伤亡。 *考生不能一昧写大自然的美或人类该如何去 环保。 2005 年 谈广告对青少年的影 响。 *重点在谈论广告对青少年的影响,考生可别 把对象放在一般人的身上。 *广告的种类包括传媒如报章、电视、电台、 杂志等。一些商业管道的传单或设立在路边的 挂牌也可接受。*广告对青少年的影响可是好 或坏的影响。*考生可以只 提好的影响或坏的 影响。*立场中立也可接受。 2006 年 如何加强青少年的交 通安全意 识。 *考生得具体说明如何加强青少年交通安全意 识,内容以方法为主。 *对象是青少年,不要写成加强一 般人的交 通安全意识,而青少年只是其中一群。 *避免一味写交通意外发生的原因或如何减少 交通意外的方法。
- 14 - 2007 年 “建立幸福家庭是每 个家庭成员的责 任。”试谈谈子女在 这方面扮演的角色。 *内容重点是子女在建立幸福家庭中扮演的角 色,可别写成父母或一般人如何建立幸福家 庭。 *子女扮演的角色有做个孝顺、听父母话的孩 子、体恤父母工作辛 劳、分担家务、对兄弟 姐妹尊重与相亲相爱、勤奋求学让父母为子女 感到光荣。 2008 年 “保护地球并不难, 只要大家能在生活中 付出一点点。”试说 明我们如何在日常生 活中尽到保护地球的 责任。 *内容重点:应突出我们如何在日常生活中 (如学校、家庭生活中)尽到保护地球的责 任。如:节省用水电、植 树、使用与在循环 物品、避免在公共场所焚烧垃圾等。 *可略说明保护地球的原因。 *离体:说明政府、学校、媒体等扮演的角 色,或只写不环保的后果。 2009 年 “21 世纪是个竞争激 烈的时代。”试说明 21 世纪的青年如何提 高本身的竞争能力。 *内容重点:21 世纪(2000-2009)的青年如何 提高本身的竞争能力。 *必须涉及 21 世纪和青年。 *避免大篇幅说明政府、社团、学校、父母等 扮演的角色以提高 21 世 纪青年的竞争能 力。 *略谈 21 世纪的青年提高本身的竞争能力的原 因。
- 15 - 往年 SPM 议论文作文题与分析 年份 题目 审题 2007 年 “马来西亚是旅游天 堂。”试写出你对上 述意见的看法。 *内容重点:马来西亚/是/不是/旅游天堂。 *表明立场,赞成或反对。 *认为马来西亚是旅游天堂的原因包含三大民 族、多元文化、山明水秀的旅游景点、美食 等。 *反对马来西亚是旅游天堂的原因有环境卫生 欠佳、治安不靖、人民无礼态度等。 *文末须再次强调个人立场。 2008 年 “青少年犯罪,父母 有罪。”针对上述意 见,试提出你的看 法。 *表明立场,赞成或反对。 *赞成:议论青少年犯罪,父母有罪的原因。 (可略说明父母扮演的角色) *反对:议论青少年犯罪,除了父母有罪,还 有其他原因。(如:媒体散播不良意识、师 长教导欠认真或不负责任、损友的唆使与诱 惑等。) *文末须再次强调个人立场。 2009 年 “多元文化是国家的 财富,我们要珍 惜。”针对上述意 见,试提出你的看 法。 *表明立场,赞成、反对或持中立。 *略谈或介绍我国的多元文化。 *议论为什么多元文化是国家的财富和我们要
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珍惜的原因。
- 17 - 文章概述(练习一) 根据下面的文字,概述瘦老头在拍卖会上买走高司令亲笔信之始末。答案字 数不可超过 130。文后须注明确实的字数。 名人信札拍卖会上,气氛十分热烈。有一封信是汉奸周佛海写的,非 常抢手,竟以两万元的高价被买走。 接下来拍卖会的一封信就冷清多了,只有寥寥几个人竞买。两三轮过 后,出价的就只剩下一个瘦老头儿,其竞价也只有可怜的一千五百元。 老头儿见没人和自己竞价,碰了碰他身边的一个年轻人,说:“小伙 子,帮帮忙,举牌和我抬抬价。”年轻人疑心他是个托儿,干脆背过身子, 连正眼都不看他一下。 见找不到帮手,老头儿急了。愣了一会儿,竟然做了一件让所有人都 意想不到的事情:只见他左手举起一块牌子,嘴里喊着两千元;这块牌刚举 起,右手马上举起另一块牌子,同时报出三千元的价码…… 老头儿就这么一会儿左手一会儿右手的,不大工夫就把价格“抬”到 一万八千元。在场的人都目不转睛地盯着老头儿,如同看一个天外来客。连 拍卖师也停止拍卖了,说从来没见过左手跟右手竞买的。
- 18 - 老头儿火了:“你管我左右手干什么?我付钱就是了!快报价,你再 不报价我要抗议了。”拍卖师只好报价:“一万九千一次!一万九千两次!” 老头儿还要举牌,一个中年男人过来拉住他说:“大爷,您别举 了。”老头儿眼一瞪:“我举我的牌,关你什么事?”中年男人说:“我是 这封信的主人。”老头儿眼睛一亮,问:“你是高司令的后人?”中年男人 点点头,说:“大爷,您是不是想用这种办法救济我?我再穷,也不能要您 的救济呀。”老头儿摇了摇头:“我不是救济你,我是为高司令争一口气, 想当年他血洒长空,一次就击落日军飞机五架。这样的英雄,他的信怎么着 也比汉奸的信值钱啊!” 说完老头儿最后一次双手举起牌子,喊出了两万一千元的价码。整个 拍卖场一片沉静,拍卖师呆呆地望着老头儿,竟忘了报价。 片刻,雷鸣般的掌声响了起来。 (杨汉光《左手跟右手竞买》) 注意:一、写“始末”就是写事情从头到尾的经过。千万不要只写开始和结 尾的部分,而漏写事情发展的部分。 二、若要写金额,用阿拉伯数字比较省字。
- 19 - 文章概述(练习二) 根据下面的文字,概述年轻人寻找所要侍奉的佛的经过。答案字数不可超过 120。文后须注明确实的字数。 听说过这样一个故事—— 从前,有个年轻人与母亲相依为命,生活相当贫困。 后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念叨、不事 农活的痴迷样子,苦劝过几次,但年轻人对母亲的话不理睬,甚至把母亲当 成他成仙的障碍,有时还对母亲恶语相加。 有一天,这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧,心里不 免仰慕,便想去向高僧讨教成佛之道,但他又怕母亲阻拦,便瞒着母亲偷偷 从家里出走了。 他一路上跋山涉水,历尽艰辛,终于在山上找到了那位高僧。高僧热 情地接待了他。席间,听完他的一番自述,高僧沉默良久。当他向高僧问佛 法时,高僧开口道:“你想得道成佛,我可以给你指条道。吃过饭后,你即 刻下山,一路到家,但凡遇有赤脚为你开门的人,这人就是你所谓的佛。你 只要悉心侍奉,拜他为师,成佛又有何难?”
- 20 - 年轻人听后大喜,遂叩谢高僧,欣然下山。 第一天,他投宿在一户农家,男主人为他开门时,他仔细看了看,男 主人没有赤脚。 第二天,他投宿在一座城市的富有人家,更没有人赤脚为他开门。他 不免有些灰心。 第三天,第四天……他一路走来,投宿无数,却一直没有遇到高僧所 说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家时,他彻底失 望了。日暮时,他没有再投宿,而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分, 疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音:“谁 呀?”“我,你儿子。”他沮丧地答道。 很快地,门开了,一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。 就着灯光,母亲流着泪端详他。这时,他一低头,蓦地发现母亲竟赤着脚站 在冰凉的地上! 刹那间,灵光一闪,他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人 泪流满面,“扑通”一声跪倒在母亲面前。
- 21 - 看到这个故事的时候,我的心不禁怦然一动。母亲对于我们每个人来 说永远都是伟大的。不能事亲,焉能成佛?在你失意、忧伤甚至绝望的时 候,千万不要忘记你身边立着的母亲。尽管她不能点拨你什么,但在你无助 无奈之时,她的微笑会如佛光一样为你映出一片光明,使你对人生萌生希 望。不管你是怎样的卑微和落魄,母亲永远是你可以停泊栖息的港湾,她的 关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。母亲就是那可以毫不 犹豫赤脚为你开门的人,母亲拥有可以宽恕你的一切过失的胸怀。 我们苦苦寻找想要侍奉的佛,就是母亲。你想到了吗 ? ( 斯君《母爱如佛》) 注意:一、不要写年轻人的家境,因为这与寻佛的经过无关。 二、不要写作者对这个故事的感触。
- 22 - 文章概述(练习三) 根据下面的文字,概述文中的“我”改变王小毛学习态度的经过。答案字数 不可超过 120。文后须注明确实的字数。 王老板在商场上春风得意,可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子 王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王,十分厌学,门门功课亮红灯。 这天,王老板找到我,请我当他儿子的家教。我问:“本人何德何能?”王 老板说:“听说你上课时让学生自由发言,课堂气氛非常活跃;还听说你常 到一些偏远的地区自费旅游。可见你不是一个凡人,我儿子一定喜欢让你这 种人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的一些性格爱好 等情况后,决定针对他进行个性考试。 第一次和王小毛会面,我特意给他一个不凡的亮相,我脸没洗,胡子 没刮,穿着打补丁的牛仔裤,腿上拉着一双旧拖鞋。可能我这副酷形象让这 位以叛逆自居的少年产生了共鸣吧,当我拿出一份卷子要考他时,他竟然没 有反对。 他问:“考多少分才能入你老人家的法眼啊 ?” “零分。”我答。 他以为自己听错了,再问:“多少?” “零分。”我重复道。
- 23 - “好,考一百分我没胜算,但考零分我还是有把握的。咱们说好了 的,如果这张卷子我考了零分,你就自动辞职,可不许反悔的。” 我像如来佛般回答:“ 不悔,不悔。” 第一题,《静夜思》的作者是谁?A.李白;B.杜甫;C.白居易。 王小毛说:“三岁小孩都知道是李白,可我就不选他。”他选的是 B。 第二题,中国的首都是:A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一 乐,故意不选 B,而选了 A。 在做第三题时,王小毛犯愁了,辛亥革命爆发于哪年?A.1901 年; B.1911 年; C.1922 年。他犹犹豫豫地选了 B,看来他考零分的愿望实现 不了了,因为辛亥革命确实爆发于 1911 年。 王小毛拿着自己考了三十分的试卷,一脸的不服气,问我:“下次考 试我可以看书吗?” 我说:“当然可以,不过卷子肯定要比现在这一份难,你有考零分的 信心吗?” “ 有!”
- 24 - 第一天家教顺利结束。我觉得王小毛已进了我设定的套了——他故意 选择答错,那他就必须知道哪个是对的。 以后的日子里,王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常重视, 凝神思考,翻阅各种图书,终于让他考了一次零分。但他并没有赶我走的意 思,还恳求我继续出试卷,他争取不看书也能考个零分。 暑假过去了,我辞去所有的家教返回学校。后来,我接到了王老板的 感谢电话,他说他的儿子和以前相比,学习上有了可喜的进步。他直夸我手 段高明。我说:你的儿子与别人的孩子不同,我只不过“因材施教,对症下 药”而已。 ( 宋彦春《个性考试》) 注意:一、不必介绍王老板和王小毛。 二、不用写“我”和王小毛之间的对话。 三、不用写个性考试的题目。 四、不必写“我”最后对王小毛的评语。
- 25 - 文章概述(练习四) 根据下面的文字,文中的“他”有“令千里马失足的是柔软青草结成的环” 的感触,试概述其原由。答案字数不可超过 120。文后须注明确实的字数。 偶尔到朋友的办公室玩,发现在他的案头上,所有的办公用品:区别 针、红蓝铅笔……都在两盒以上。 见我好奇,朋友微微一笑,说起一盒书钉的故事。 他是名牌大学的毕业生,以优异的成绩考入一家省级机关。胸中豪情 万丈,一心想鹏程万里。不料上班以后才发现,每日无非是些琐碎事务,既 不要太多的智慧,也看不出什么成果,便不知不觉冷了下来。 一次系统开大会,处里彻夜准备文件,分配给他的工作是装订和封 套。处长切切叮嘱:“一定要做好准备工作,别到时措手不及。” 他听了心里更是不快,想初中生也会的事,还用得着这样嘱咐?他根 本没有理会。同事忙忙碌碌,他也懒得帮忙,只在旁边看报纸。
- 26 - 文件终于完成,交到他手里。他开始一件件装订,没想到只订了十几 份,订书机“咔”地空空一响,钉子用完了。他漫不经心抽开订书钉的纸 盒,脑海里“嗡”地一声:里面是空的。 所有人都发动起来,到处翻箱倒柜,不知怎的,平时仿佛满坑满谷的 小东西,此刻竟连一根都找不到。 此时已是深夜十一点半,而文件必须在明早八点大会召开之前发到代 表手中。处长咆哮:“不是叫你做好准备的吗?连这点小事也做不好,大学 生有个屁用啊!”他只俯首,无言以对,脸上却像挨了一巴掌似的滚烫。 几经周折,才在凌晨四点,找到一家通宵服务的商务中心。终于赶在 开会之前,他和同事们一起微笑着,将文件整齐漂亮地发放到代表手中,没 有人知道,他们已是一夜未眠。 事后,他灰头灰脑等着训斥,平时被他认为是严厉而不近人情的处 长,却只说了一句话:“记住,工作面前人人平等。” 他说那是他一生受用不尽的一句话,让他深刻地领悟到:以十分的准 备迎接三分的工作并非浪费,而以三分的精神态度面临十分的工作,却注定 会带来不可逆转的恶果。
- 27 - 因此,他郑重地说,令千里马失足的,往往不是崇山峻岭,而是柔软 青草结成的环;在通往成功的路途上,真正的障碍,有时只是一点点疏忽与 轻视,比如,那一盒小小的订书钉。 ( 叶倾城《绊倒千里马的青草》) 注意:一、写“原由”就是写“原因”。 二、要写引起“他”的感触的事。 三、先交代“他”的工作态度。
- 28 - 文章概述(练习五) 根据下面的文字,阿古特尔能成为比塞尔的开拓者,肯•莱文也有功劳。试概 述其事始末。答案字数不可超过 130。文后须注明确实的字数。 比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠,每年有数以万计的旅游者来到 这儿。可是在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭而落后的地方。这儿 的人没有一个走出过大漠,据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地,而是尝 试过很多次都没有走出去。 肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人问原因,结果每 个人的回答都一样:从这儿无论向哪个方向走,最后都还是转回出发的地 方。为了证实这种说法,他做了一次试验,从比塞尔村向北走,结果三天半 就走了出来。 比塞尔人为什么走不出来呢?肯·莱文非常纳闷,最后他只得雇一个 比塞尔人,让他带路,看看到底是为什么。他们带了半个月的水,牵了两峰 骆驼,肯·莱文收起指南针等现代设备,只拄一根木棍跟在后面。 十天过去了,他们走了大约八百英里的路程,第十一天的早晨,他们 果然又回到了比塞尔。这一次肯·莱文终于明白了,比塞尔人之所以走不出 大漠,是因为他们根本就不认识北斗星。
- 29 - 在一望无际的沙漠里,一个人如果凭着感觉往前走,他会走出许多大 小不一的圆圈,最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚 的沙漠中间,方圆上千公里没有一点参照物,若不认识北斗星又没有指南 针,想走出沙漠,确实是不可能的。 肯·莱文在离开比塞尔时,带了一位叫阿古特尔的青年,就是第一次 和他合作的人。他告诉这位汉子,只要你白天休息,夜晚朝着北面那颗星 走,就能走出沙漠。阿古特尔照着去做,三天之后果然来到了大漠的边缘。 阿古特尔因此成为比塞尔的开拓者,他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底 座上刻着一行字:新生活是从选定方向开始的。 我不知道这个故事能给人带来什么。根据我自己的经验,我认为,一 个人无论他现在多大年龄,他真正的人生之旅,是从设定目标的那一天开始 的,以前的日子,只不过是在绕圈子而已。 ( 刘燕敏《从设定目标开始》) 注意:一、题目提到肯·莱文有功劳,所以不能只写“开拓者” 阿古特尔, 而必须写肯·莱文如何教阿古特尔走出沙漠。 二、不必写铜像的建立,也不必写作者从这个故事得到的启示。
- 30 - 文章概述(练习六) 根据下面的文字,概述油漆店小老板对妻女履行的爱的责任。答案字数不可 超过 120。文后须注明确实的字数。 他原本是一家油漆店的小老板,与妻子结婚三年了,有一个可爱的女 儿,日子过得很幸福。 没想到,在一次意外中他的油漆店着火了,顷刻之间,店内价值十万 元的油漆和近万元的东西化为灰烬。当他和妻子挣扎着从火海中跑出来后, 均已严重烧伤。所幸的是,他们一岁多的女儿在店着火前被邻居抱去玩了, 无意中躲过了一劫。他全身烧伤面积达百分之九十,只有两只脚上的皮肤是 完好的,妻子浑身的烧伤面积也达百分之六十。 躺在医院烧伤科的病房里,他心如刀绞。住院才五天,就花去了六万 元。而这些钱,都是家里人向亲戚朋友借遍了才筹到的。尽管社会上一些知 情的好心人也多少不等地捐了一些钱,可这与夫妇俩治疗烧伤所需要的几十 万元相比,无异于杯水车薪。 他的家在农村,家里最值钱的那个小店已被大火吞了。而他疗伤需要 的金额实在太大了,是任何一个农村家庭都难以承受的。
- 31 - 他意识到,是该自己作出抉择的时候了,与其两个人一起死,不如集 中钱款救一个。他想,女儿还小,不能没有妈妈…… 于是,他开始请求医生,停止对他用药,让他回家,而且事情真相不 能让他的妻子知道。家人一次次努力筹钱失败后,不得不含泪答应了,医生 也流下了无奈的眼泪。 就这样,年轻的他突然要面对死亡,要永远离开他深爱的妻子和女 儿,他感到于心不忍,但又毫无办法!他觉得自己烧伤的不是肌肤而是心 脏。但他又为用这样的方式换回妻子的生命而感到欣慰,毕竟这是自己惟一 能为她做的事情啊! 临走之前,他向家人和医院提了最后一个要求,再见自己心爱的妻子 一面,再触摸她一下,就一下。 重度烧伤的他躺在担架上,颤抖着伸出手——那只烧伤的手,仿佛穿 越了好几个世纪,咫尺天涯,这感人而揪心的一幕让在场的人不忍看下去。 在他事先精心安排下,妻子以为他只是需要转院治疗,而这只是短暂 的分别。尽管如此,她还是止不住地失声痛哭起来,在场的人全都掩面而
- 32 - 泣。只有他异常平静地安慰着妻子:“不要哭,我会好的,你也会好的,我 们都会好的,再去开店,过日子……” 他的哭泣是在离开医院回家的那一刻开始的,一路上,泪水就着血 水,淋湿了整个枕头。 四天后,他匆匆而去,年仅二十八岁。离开前,他再一次央求朋友们 把他妻子救治好,把他女儿养大…… 他的妻子仍正在接受治疗。据说,要完全治好,还需要几万元的费 用。她仍然不知道,丈夫已经去世,还以为他“正在好转之中”,她仍然期 待着与他重新开始新生活的那一天。 ( 徐连祥《最后一次爱你》) 注意:你想考个 A+,就不能继续依赖“提示”了。
- 33 - 文章概述(练习七) 根据下面的文字,概述 文中的孩子在学习 上不断进步的经过。答案字数不 可超过 125。文后须注明确实的字数。 有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就 考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名? 回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老 师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子 的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害 着。她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。 又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家 后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一 的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答 案吗? 她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父 母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起 来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在 班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她 想为儿子的问题找到一个完美的答案。
- 34 - 儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌, 不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带 他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学 时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归 来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经 历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟 儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升 入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然 而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼 泪,其中包括他自己的母亲。 ( 佚名《 母亲给出的答案 》)
- 35 - 文章概述(练习八) 根据下面的文字,概述 文中的“我”实现梦想的经过。答案字数不可超过 130。文后须注明确实的字数。 从小到大,我们家里一直很穷,但是充满了爱和关心,我是快乐而有 朝气的。我知道一个人不管有多穷,他们仍然可以做自己的梦。 我的梦想就是运动。在我十六岁的时候,我就能压碎一只棒球,能以 每小时九十英里的速度扔出一个快球,并且撞在足球场上移动着的任何一件 东西上。我的高中教练是奥利·贾维斯,他不仅相信我,而且还教我怎样自 己相信自己。他教我知道拥有一个梦想和足够的自信会使自己的生活有怎样 的不同。 那是在我初年级升入高年级的夏天,一个朋友推荐我去做一份暑假 工。这是一个意味着我的口袋里会有钱的机会——有钱就可以和女孩子约 会,当然,有钱就可以买一辆新的自行车和新衣服,还意味着为我的母亲买 一座房子的储蓄的开始。这份夏日的工作对我来说是极具诱惑力的,这个机 会使我高兴得跳起来。
- 36 - 接着,我意识到如果我去做这份工作,我就必须放弃暑假的棒球运 动,那意味着我必须得告诉贾维斯教练我不能去打球了。我害怕这一点,当 我把这件事告诉贾维斯教练的时候,他真的像我预料的一样生气了。 “你还有一生的时间去工作,”他说,“但是,你练球的日子是有限 的,你根本浪费不起。” 我低着头站在他前面,努力想向他解释,为了那个替我妈妈买一座房 子和口袋里有钱的梦想,即使让他对我失望我认为也是值得的。 “你做这份工作能挣多少钱,孩子?”他问道。 “每小时 3.25 美元。”我回答。 “噢,”他问道,“你认为,一个梦想就值——每小时 3.25 美元 吗?” 这个问题,简单得不能再简单了,他赤裸裸地摆在我的面前,让我看 到了立刻得到的某些东西和树立一个目标之间的不同之处。那年暑假,我全 身心地投入到运动中去,同一年我被匹兹堡海盗队选去做队员,并与他们签 订了一份价值两万元的契约。后来,我在亚利桑那州的州立大学里获得了足
- 37 - 球奖学金,还使我获得了接受教育的机会;在全美国的后卫球员中,我两次 被公众认可,并且在美国国家足球联盟队员的挑选赛中,我排在第七位。 1984 年,我与丹佛的野马队签署了一百七十万美元的合同,我终于为母亲买 了一幢房子,实现了我的梦想。 ( [美]里基·C·亨里《梦想的价值》)
- 38 - 文章概述(练习九) 根据下面的文字,概述 菲利被擢升为费城百货公司合伙人一事之始末。答案 字数不可超过 120。文后须注明确实的字数。 能和美国亿万富翁——“钢铁大王”卡内基攀亲附缘,并在他的提携 下走向事业的巅峰,让很多人不敢想象。可是,一个年轻人只用了一把椅 子,就轻易地与“钢铁大王”齐肩,从此走向令人羡慕的成功之路。 那是一个阴云密布的午后,大雨瞬间倾泻而下,行人纷纷逃进就近的 店铺躲雨。这时,一位浑身湿淋淋的老妇,蹒跚地走进费城百货商店。看着 她狼狈的模样和简朴的衣裙,所有的售货员都露出不屑的神情。 这时,一个年轻人却一脸诚恳地对她说:“夫人,我能为您做点什 么?”老妇莞尔一笑: “不用了,我在这儿躲会儿雨,马上就走。”随即老 妇又心神不定了,不买人家的东西,却借用人家的屋檐躲雨,太不近情理 了。于是,她开始在百货店里转起来, 哪怕买个头发上的小饰物呢,也给自 己的躲雨找个光明正大的理由。 正当她眼露茫然时,那个小伙子又走过来说:“夫人,您不必为难, 我给您搬了一把椅子, 放在门口,您坐着休息就是了。”两个小时后,雨过 天晴,老妇人向那个年轻人道了谢,并向他要了张名片,便颤巍巍地消失在 人流中。
- 39 - 几个月后,费城百货公司的总经理詹姆斯收到一封信,信中要求将这 位年轻人派往苏格兰收取装潢一整座城堡的订单,并让他负责自己家族所属 的几家大公司下一季度办公用品的采购任务。詹姆斯震惊不已,匆匆一算, 只这一封信带来的利益,就相当于他 们公司两年的利润总和。 当他以最快的速度与写信人取得联系后,方才知道这封信是一位老妇 写的,而她正是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。 詹姆斯马上把这位叫菲利的年轻人推荐到公司董事会上。当菲利收拾 好行李准备去苏格兰时,董事部把他升格为这家百货公司的合伙人了。那 年,菲利才 22 岁。 随后的几年中,菲利以他一贯的踏实和诚恳,成为“钢铁大王”卡内 基的左膀右臂,在事业上扶摇直上、飞黄腾达,成为美国钢铁行业仅次于卡 内基的富可敌国的灵魂人物。菲利 29 岁时,已经为全美的近 100 所图书馆捐 赠了 800 万美元的图书,他希望用知识和爱心帮助更多的年轻人走向成功。 ( 《爱心的奇迹》)
- 40 - 文章概述(练习十 ) 根据下面的文字,概述文中的贫民区变成卫生模范社区之始末。答案字数不 可超过 125。文后须注明确实的字数。 有一位新老师被安排在一所贫民区的小学教书。第一天上课,她发现 班上有个女孩长得相当清秀,但身上脏兮兮的,而且有一股酸酸的味道。 她每天耐心地为这个小孩洗脸,脸洗干净后,她很想去跟家长谈谈, 但一直抽不出时间来。 她心里一直惦记着这件事,想办法帮助这个孩子和他的父母,又不致 伤害他们的自尊心。 有一天,她买了一件蓝色的裙子送给小女孩, 小女孩开心地带着全新 的裙子回家。她的爸爸看到,觉得女儿脏兮兮地,穿上那么干净漂亮的裙 子,显得极不协调,就请妻子将女儿彻底清洗了一番,穿上蓝裙子。 他突然 发现,原来自己的女儿长得真可爱,只是以前一直穿着褴褛,蓬头垢面,所 以看不出来,如今蓝裙子一穿,与以前大不一样,竟然耳目一新。 这位爸爸环顾四周,发现这个脏兮兮的家实在配不上清秀可爱的女 儿,就花几天的时间将家里打扫得干干净净,标致的女儿在窗明几净的家
- 41 - 中,果然顺眼多了。但是,他一跨出家门,看到附近垃圾成山,这么整洁的 家,应该在什么样的社区里呢? 于是,他发动全家人,开始打扫住家附近的环境。又发现干干净净的 居住环境住起来还是有尊严和舒服的。左邻右舍看到他这么勤劳,也看到打 扫的成果,啧啧夸赞。他们已经习惯住在脏乱中,不知道干净的感觉是什 么,一下子只是感到新奇,但是一走进家门,看到家中脏乱,就觉得真是碍 眼,也纷纷打扫自己的家。当然,也注意到干净的家中应该住什么样的人。 就这样,几周之内,这个原来龌龊的贫民区,变成了卫生模范社区。 因着一位老师的爱心,一件蓝裙子以及一位有反省力的父亲。 当一个人觉得自己一无是处时,很容易就自暴自弃,索性坏到底,就 像待在一个大环境里,再脏一点也无所谓。但是有人付出爱,付出行动,让 被爱的对象看到自己的不足,或许他就能从那一点看到改变的曙光;甚至因 着人的改变,让别人看到希望,看到自己不必生活在肮脏中。 要相信,任何人,如果能感到自己的存在是可贵的,自然会好好地表 现来衬托内在的优点。多么希望每个人都能看到自身的智慧和形象,而产生 自尊和对别人的尊重。
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概述练习参考答案
练习一 竞买高司令的信的人不多,最后只剩下瘦老头儿,竞价也低。他就用双手轮 流举牌抬价。抬到 18000 元时,拍卖师停止报价,惹怒了他。到 19000 元 时,高司令的后人不愿他救济,阻止了他。他实欲为击落五架敌机的高司令 争口气,英雄的信须比汉奸周佛海的信值钱。最后他喊出 21000 元,成交。 ( 111 字 ) 练习二 年轻人欲求成佛之道,怕母亲阻拦,便偷偷离家访高僧。高僧听了其自述, 叫他一路回家,若有人赤脚为他开门,便是他所谓的佛。他一路投宿,没遇 见佛而感到失望。某夜他赶回家,发现母亲赤脚站在冰冷的地上为他开门, 流着泪端详他,这才明白母亲就是佛。 ( 103 字 ) 练习三 王老板请“我”调教厌学的王小毛。“我”了解小毛的性格爱好后,决定对 他进行个性考试。“我”说,他若考零分,“我”就辞职。他故意选错答 案,但答对了一题。他不服气,要求下次考试可以看书。往后的考试他都很 重视,又思考又看书,终于考个零分。他在学习上终于有了进步。( 105 字 )- 43 - 练习四 “他”大学毕业后,在一机关工作,做些琐碎事务,而失去壮志。一次准备 文件,“他”负责装订和封套。他轻视任务,只顾阅报。到他装订文件时, 只订了十几份,釘子用光了,而且办公室里也没有了。处长斥他大学生连小 事也做不好,令他羞愧。幸好及时买到钉子,交付了任务。( 105 字 ) 练习五 比塞尔人多次尝试,总是无法走出沙漠。肯·莱文不信,他做个试验,三天 半就走了出来。他很纳闷,就雇当地青年阿古特尔带他走,果真转回原地。 原来比赛尔人不识北斗星,走不出大漠。他教后者,只要晚上朝着北斗星 走,就能走出沙漠。后者依其言,果然成功,成了当地的开拓者。( 110 字 ) 练习六 小老板和妻子在火灾中严重烧伤。他付不起治疗费,决定集中钱款救妻子, 为的是女儿需要妈妈。他要医生让他出院(停止医他),但不能让妻子知 道。想到能救妻子,他感到欣慰。他要求见妻子一面,摸她一下。他安慰 她,他们都会好起来。临死时,他求朋友治好其妻,养大其女。( 104 字 )
- 44 - 练习七 他小学时认真学习,总是比同桌落后,而怀疑自己笨。妈妈没随便找个理由 来搪塞他。升上中学后,他更加刻苦,成绩不断提高。为了奖赏他,妈妈带 他去看海,还指着海鸥,说它笨拙,起飞慢,但能飞越海洋。他深受启发, 不再担心自己的名次,终以全校第一名考入清华。 ( 105 字 ) 练习八 “我”家贫,高一那年暑假,要放弃练球去做工,赚钱来花费和存钱给母亲 买房。教练说,工作的时间还多,但练球的日子有限,还问“我”梦想是否 只值每小时 3.25 美元。“我”明白了,就专心练球,那年签了 20000 元的契 约。后来获足球奖学金,进了大学。1984 年,签了 1700000 美元的合同,终 于实现了买屋的梦想。 ( 113 字 ) 练习九 一老妇在费城百货商店避雨,因穿着简朴,模样狼狈而被轻视,只有菲利诚 恳地招呼她,搬椅子给她坐。她竟是钢铁大王卡内基之母。她致函该公司, 要求派菲利去收取一份订单,并采购办公用品。有关利益是公司两年的利 润,公司马上擢升他为公司的合伙人。 (104 字 ) 练习十 该区一清秀女生身体脏,老师想改变她,便送她裙子。为了配合新裙,父亲 要她清洗一番才换上新裙。他发现她真可爱。为了让家配得上她,他认真打 扫家;为了配得上整洁的家,又打扫周围环境。邻居们见自己脏乱的家碍 眼,纷纷仿效,注重整洁。于是,该区成了卫生模范社区。 ( 109 字 )
- 45 - 文言文(一) 楚文王少时好猎。有一人献一鹰,文王见之,爪距神爽①,殊绝常 鹰。故为猎于云梦②,置网云布,烟烧张天,毛群羽族③,争噬竞搏。此鹰 轩④颈瞪目,无搏噬之志。 王曰:“吾鹰所获以百数。汝鹰曾无奋意,将欺余耶?”献者曰:“若 效于雉兔⑤,臣岂敢献?”俄而,云际有一物凝翔,鲜白不辨其形。鹰便竦 翮⑥而升。矗⑦若飞电;须臾,羽堕如雪,血下如雨,有大鸟堕地,度其两 翅,广数十里,众莫能识。时有博物君子⑧曰:“此大鹏⑨雏也。”文王乃 厚赏之。 --(选自刘义庆《幽明录》) 【注释】 ①距:禽爪后面突出像脚趾的部分。神爽:神奇。②云梦:古地名。楚国的大湖泽。 ③毛群:猎犬之类。羽族:猎鹰之类。④轩:高高昂起。⑤效于雉兔:用于捕捉野鸡、兔 子之类。⑥竦翮(hé):展开翅膀。⑦矗:迅疾。⑧博物君子:知识丰富,能辨识各种名 物的人。⑨大鹏:传说中的大鸟。 1 那只献给楚文王的猎鹰与其他猎鹰相比有什么不同的地方? __________________________________________________________ 2 当其他猎鹰都争先恐后去捕捉猎物时,那只鹰有何举动?(抄原文作答) __________________________________________________________ 3 后来那只鹰所击杀的猎物具有哪些特点?
- 46 - __________________________________________________________ 4 哪个谚语可以用来说明这篇文章的道理? __________________________________________________________ 5 “若效于雉③兔,臣岂敢献。” “效”作何解? __________________________________________________________ 将下面的句子语译为白话。 6 置网云布,烟烧张天。 __________________________________________________________ 7 鹰遂竦翮而升,矗若飞电。须臾,羽堕如雪,血下如雨。 __________________________________________________________
- 47 - 答案 1. 那只鹰的精神特别爽利 2. 此鹰轩②颈瞪目,无搏噬之志。 3. 它的翅膀有几十里 4. 杀鸡焉用牛刀 5. 效果 6. 设置的网像云一样布满,火烧的烟盖住天空。 7. 这只鹰就振动翅膀升上天空,快得象闪电一 样。不一会,羽毛象下雪一 样飘落下来,血象下雨一样洒落下来。 【阅读提示】 雄鹰志存高远,乐于搏击长空,不屑与“毛群羽族”争强斗胜。作 者旨在说明,用人要人尽其才,杀鸡不能用宰牛刀。 【译文】 楚文王喜好打猎,有人献给他一只鹰。他见这鹰与普通的鹰不一样,所以带 它到云梦一带打猎。一般的猎鹰、猎狗争着捕捉猎物,只有这只鹰瞪着眼睛 远远地望着天边的云。不久有一个东西出现在天空,分辨不出它的形状。这 只鹰就振动翅膀升上天空,快得象闪电一样。不一会,羽毛象下雪一样飘落 下来,血象下雨一样洒落下来,有只大鸟掉到地上。估计这只大鸟的翅膀, 展开有几十里宽。当时有见识广博的人说:“这是大鹏的雏鸟啊!”文王重 赏了他。
- 48 - 文言文(二) 太祖马鞍在库,而为鼠所啮。库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧 不免。冲○1 谓曰:“待三日中,然后自归○2 。” 冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者,谬 ○3 失意,貌有愁色。太祖 问之,冲对曰:“ 世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮,是以 忧戚。” 太祖曰:“此妄言也,无所苦也。” 俄而库吏以啮鞍闻。太祖笑曰:“儿衣在侧,尚啮,况鞍悬柱乎 ?”一无所问。 《三国志. 曹冲智救库吏》 注释: ○1 冲 : 太祖曹操的儿子曹冲 ○2 自归 : 自首 ○3 谬 : 假装 1 库吏为何怕自己会被处死? __________________________________________________________
- 49 - 2 太祖怎样安慰曹冲? __________________________________________________________ 3 太祖为何不追究库吏的过错? __________________________________________________________ 试将下列句子译为白话 4 冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者。 __________________________________________________________ 5 俄而库吏以啮鞍闻。 __________________________________________________________
- 50 - 答案 1 因为曹操放在仓库里的马鞍,被老鼠咬破了。 2 太祖说俗世认为衣服被老鼠咬破的人,对他的主人会不吉祥的传闻只是一 派胡言,叫曹冲不必为此事烦恼。 3 太祖认为他孩儿把衣服穿在身上,尚且被老鼠咬破,挂在柱子上的马鞍, 自是难免。 4 曹冲于是用刀刺破了衣服,就像被老鼠咬了的样子。 5 不多时,仓库的官吏就把马鞍被咬这件事报告给了曹操。 【译文】 曹操的马鞍在仓库里,可是被老鼠咬了。仓库的官吏怕自己肯定要被 处死,和大家商议想要自首请罪,又怕不能被赦免。曹冲说:“你在家里待 上三天然后再自首。” 曹冲于是用刀刺破了衣服,就像被老鼠咬了的样子,谎称内心有不快 活的事,现出愁眉苦脸的样子。曹操问他原因,曹冲回答说:“俗世认为被 老鼠咬破衣服的人,他的主人不吉祥。小儿的衣服被咬破了,因此而悲 伤。”曹操说:“这只不过是一派胡言,你不必为此烦恼。”w. F 不多时,仓库的官吏就把马鞍被咬这件事报告给了曹操,曹操笑着说: “我儿的衣服就穿在身上,都被咬破了,更何况马鞍是挂在柱子上呢?”对 这件事,他丝毫不加追究。
- 51 - 文言文(三) 江南巡抚大臣○1 ,惟周忱最有名。盖公才识固优于人,其留 心公事,亦非人所能及。 闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。每日阴晴风雨,亦必 详记。如云:某日午前晴,午后阴。某日东风,某日西风。某日昼夜 雨。人初不知其故。 一日,民有告粮船失风○2 者。公诘其失船为何日?午前午后?东风西 风?其人不能知而妄对,公一一语其实。其人惊服,诈遂不得行。于是知公 之风雨必记,盖亦公事,非漫书也。 注释: ○1 巡抚大臣:古代到各地巡视和监督民政的官员。 ○2 失风:被风刮走。 1 周忱有什么过人之处? __________________________________________________________ 2 周忱在他的日记中记录些什么? __________________________________________________________ 3 周忱怎样知道失粮船者的话是捏造的? __________________________________________________________
- 52 - 4 周忱写日记的习惯对他有什么帮助? __________________________________________________________ 试将下列句子译为白话: 5 如云:某日午前晴,午后阴。 __________________________________________________________ 6 于是知公之风雨必记,盖亦公事,非漫书也。 __________________________________________________________
- 53 - 答案 1 他的才干见识比他人好。他对公事留心,没人比得上。 2 里面记录了他每天所做的事,大小每一件不遗漏 , 也详细记录了每天的 天气。 3 当周忱追问那个人他的船被风刮走的时间与详尽情况,那个人因不知道而 胡乱回答,待周忱把真相说出,那个人感到佩服,只好承认捏造诈言。 4 让他能正确地作出判断。 5 例如,某天中午之前是晴天,中午之后是阴天。 6 在这时知道了周忱的风雨纪录,原来也是公事,不随便写。 【译文】 在江南巡抚的大臣中,只有周忱最有名气。原来他的才干见识显然比 他人好。他对公事的留心,也是无人能及的。 听说周忱有一本本子,从记日子到行为处事,没有丝毫遗漏,每天的 阴、晴、风、雨,也一定详细地记录。例如,某天中午之前是晴天,中午之 后是阴天。某天刮东风,某天刮西风。某天的白天和晚上下雨。人们刚开始 不知道此中的详尽情况。
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一天,有人告诉周忱装粮食的船被风吹走而找不到。周忱责问他丢失 船时是哪天,是中午前还是中午后,当时刮东风还是刮西风,那人不知道而 胡乱回答。周忱一一告诉他实情。那人吃惊且佩服,因此,欺诈之计无法得 逞。时侯,大家才知道周忱的风、雨记录,原来也是秉公办事,不随便写。
- 55 - 韵文(一) 清溪深不测,隐处惟孤云。 松际露微月,清光犹为君。 茅亭宿花影,药院滋苔纹。 余亦谢时去,西山鸾鹤群。 --常建《宿王昌龄隐居》 1 诗中哪些景色说明作者所处乃隐居处? __________________________________________________________ 2 诗中哪句指出主人不在家?(原诗作答) ___________________________________________________________ 3 在隐居处住了一晚,作者有什么愿望? ___________________________________________________________
- 56 - 答案: 1 清溪之水深不可测,隐居之处只有孤云。 2 清光犹为君 3 他想谢绝世俗,来西山与鸾群和鹤群合群为伍。 【词语解释】 1、宿:比喻夜静花影如眠。 2、谢时:辞去世俗之累。 3、鸾鹤:古常指仙人的禽鸟。 4、群:与……为伍。 【韵译】 清溪之水深不可测,隐居之处只有孤云。松林中间月色微露,洒下的 清辉有如郎君一样。我身处茅亭,在花影中感到浓浓的睡意,院子里长满 芍药,苔纹四处滋生。我也想要谢绝世俗,来与西山的鸾鹤合群为伍。 【背景】 常建和王昌龄是开元十五年(727)同科进士及第的宦友和好友。但 在出仕后的经历和归宿却不大相同。常建“沦于一尉”,只做过盱眙县 尉,此后便辞官归隐于武昌樊山,即西山。王昌龄虽然仕途坎坷,却并未 退隐。题曰“宿王昌龄隐居”,一是指王昌龄出仕前隐居之处,二是说当 时王昌龄不在此地。 王昌龄及第时大约已有三十七岁。此前,他曾隐居石门山。山在今安 徽含山县境内,即本诗所说“清溪”所在。常建任职的盱眙,即今江苏盱 眙,与石门山分处淮河南北。常建辞官西返武昌樊山,大概渡淮绕道不 远,就近到石门山一游,并在王昌龄隐居处住了一夜。
- 57 - 韵文(二) 本以高○1 难饱,徒劳恨费声。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛○2 ,故园芜已平。 烦君最相警,我亦举家清。 --李商隐《蝉》 注释: ○1 以:因 ; 高:栖于高处。 ○2 梗犹泛,意指自己象大水中四处漂流的木偶。 1 诗中的蝉有怎样的命运? _____________________________________________________________ 2 试说明作者有怎样的命运? _____________________________________________________________ 3 作者如何以蝉自勉? _____________________________________________________________
- 58 - 答案: 1 因吃不饱而发出哀婉的恨怨之声 ,彻夜鸣叫至五更而精疲力竭。 2 官位不高,得四处漂泊,故乡的田园却已荒芜,家境贫寒。 3 勉励自己不要同流合污,要保持清高、廉洁的情操。 【诗文解释】 那样地清高,餐风饮露本难求饱;空中传恨,枉费了你凄切声声。断续的嘶 鸣,直守到五更时刻;只能面对着无情的绿树。官职卑微,行踪飘忽不定; 家园难返,闲庭早已荒草丛生。可真烦劳了蝉儿你,鸣夏吟秋,警戒我不要 同流合污;我举家也得以保持清高,持导廉洁的情操。 【词语解释】 以:因。 高:栖于高处。 恨费声:因恨而连声嘶鸣。 疏欲断:指蝉声稀疏,将欲停止。 薄宦:官职卑微。 芜:荒草。 君:指蝉。 清:清贫,清高。 【诗文赏析】 栖于高树之蝉吸风引露,饥而难饱,日夜哀鸣,然而碧树无情,仍然清翠 依旧;诗人身为小宦,四处漂泊,想来故园一定已经荒芜了,乡思难熬,可 是蝉却无情,依然鸣叫不停。 蝉声的断疏与树叶的清翠、作者的思乡与蝉的鸣叫本无关联,但在诗人笔 下,蝉与树都被赋予了情感,咏物与抒情密切地结合了起来,而且「错综细 腻」,寓意更深:诗中的「蝉」难道不就是作者的影子吗?
- 59 - 韵文(三) 驾出北郭门,马樊不肯驰。 下车步踟蹰,仰折枯杨枝。 顾闻丘林中,噭噭有悲啼。 借问啼者出:“何为乃入斯?” “亲母舍我殁,后母憎孤儿。 饥寒无衣食,举动鞭捶施。 骨消肌肉尽,体若枯树皮。 藏我空室中,父还不能知。 上冢察故处,存亡永别离。 亲母何可见!泪下声正嘶。 弃我于此间!穷厄岂有貲。” 传告后代人,以此为明规。 --阮瑀《驾出郭门行》
- 60 - 1. 作者为何要下车步行? ____________________________________________________________ 2. 作者在丘林中看到什么情景? _____________________________________________________________ 3. 孤儿的亲身母亲为何要舍弃他? _____________________________________________________________ 4. 后母如何对待孤儿? _____________________________________________________________ 5. 孤儿的父亲为何不知儿子被虐待? _____________________________________________________________ 6. 为何孤儿会出现在这里? _____________________________________________________________ 7. 试说出孤儿心中的苦处。 _____________________________________________________________ 8. 试说出作者写这首诗的目的。 _____________________________________________________________
- 61 - 将下面的句子语译为白话。 9.下车步踟蹰,仰折枯杨枝。 _____________________________________________________________ 10.骨消肌肉尽,体若枯树皮。 _____________________________________________________________
- 62 - 答案 1.作者骑马车出了北城门,马儿不肯前行。 2.一个衣衫褴褛、瘦骨嶙峋的可怜孩子正在哀伤啼哭。 3.因为他的母亲已经死了。 4.后母憎恶他,饥饿时不给他饭吃,寒冷时不给他衣穿,还动不动用鞭子 和木棒打他。 5.孤儿的父亲回家时,后母将孤儿藏到一间屋子中,不让孤儿的亲父发 现。 6.这里是孤儿亡母的坟墓所在处。孤儿思念亡母,来看她的坟墓,向亡母 诉苦。 7.孤儿本来想在亡母的坟地寻求心灵上的慰藉,可是他所诉说的一切,亲 母在九泉之下,都无法听到,这使他更伤心欲绝! 8.劝诫世人应以此事为鉴戒,不要虐待孤儿。 9.我下车缓行徘徊不去,抬起头折一根枯杨柳枝。 10.瘦骨嶙峋没有一点肉,浑身就像枯樹皮。 【注解】 1《驾出北郭门行》,属"杂曲歌辞"。本诗写孤儿受后母虐待的痛苦。②北 郭门:城的北门。郭,外城。古代坟墓多在城北郊。③樊:樊篱,引申为羁 绊。又,指马止步不前。《说文·双部》:"樊,褭不行也騺。"④踟蹰(chí chú迟除):迟疑不前貌。⑤噭(jiào 叫)噭:哭声。⑥"借问"句:正在打听 时,啼哭的人便从丘林中出来。出,一作"云",又作"谁"。⑦"何为"句:作 者的问话。斯,这样。⑧舍:舍弃。殁(mò莫):死亡。"亲母"以下十四句为 孤儿的答话。⑨举动:动辄。鞭捶施:用鞭子、木棍抽打。捶,木棍。施, 加此指加于身上。⑩"上冢"句:到墓地察看母亲的坟墓。冢,墓地。故处, 指孤儿母亲的坟。(11)嘶:嘶哑。(12)穷厄:贫穷困苦。赀(zī资):限量。
- 63 - 一说同"资",财富。(13)"传告"二句:作者劝诫世人的话。明规,显明的前 鉴。 【译文】 驾车出了北郭门,马儿羁绊不肯前行。下车缓行慢步走,仰面折取枯 杨柳。回头听见山林中传来哇哇哭泣声。正在打听谁在哭,忽见哭者走出 来,(我问哭者):“为什么你如此伤心?”(哭者回答说):“亲娘舍我 而死去,后妈嫌弃我是孤儿欺负我。我又饿又冷没有衣食,后妈动不动就鞭 子抽打棍杖捶。我骨瘦身上没有一点肉,浑身就像枯樹皮。后妈把我藏在空 房中,父亲回家不知情。我到坟地来看看我娘的葬身地,不禁悲于生死相隔 永离别。亲娘哪能看得见我的苦况?我泪水淋漓嚎啕泣。我愁苦于亲娘把我 抛在这里,我已困苦至极限!”谨将上述所见写成诗转告后代人,希望以此 为教训。 【作者】 阮瑀(约 165——212 年),字元瑜,陈留尉氏(今河南开封)人,汉 魏文学家,建安七子之一。所作章表书记很出色,名作有《为曹公作书与孙 权》。诗有《驾出北郭门行》,描写孤儿受后母虐待的苦难遭遇,比较生动 形象。年轻时曾受学于蔡邕,蔡邕称他为“奇才”。所作章表书记很出色, 当时军国书檄文字,多为阮瑀与陈琳所拟。后徙为丞相仓曹掾属。诗歌语言 朴素,往往能反映出一般的社会问题。诗有《驾出北郭门行》,描写孤儿受 后母虐待的苦难遭遇。阮瑀的音乐修养颇高,他的儿子阮籍,孙子阮咸皆当 时名人,位列“竹林七贤”,妙于音律。明人辑有《阮元瑜集》。 【赏析】 经过精心选材,典型化处理,把笔触伸向社会、家庭问题。写一个孤儿 受后母虐待哭诉于生母墓前的事,有警示告诫后世之意。 後母虐待孤儿是常见的家庭悲剧,但写入诗歌,却很罕见。这首诗记述 了一个孤儿的血泪控诉:他无衣无食,饥寒交迫,骨瘦如柴,还被後母打得 遍体鳞伤,只好跑到亲娘的坟墓前痛哭,哀叹自己的困苦,不知何时才有尽
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头。情真语挚,酸感路人,表现了诗人对下层社会问题的关切和深厚的人道 精神。
- 65 - 韵文(四) 小车班班黄尘晚,夫为推,妇为挽。 出门茫茫何所之?青青者榆疗吾饥。 愿得乐土共哺糜。 风吹黄蒿,望见墙宇。中有主人当饲汝。 叩门无人室无釜,踯躅空巷泪如雨。 --陈子龙《小车行》 1. 饥民为何要背井离乡? _____________________________________________________________ 2. 饥民逃难时靠什么填饱肚子? _____________________________________________________________ 3. 饥民心中有什么愿望? _____________________________________________________________ 4. 当饥民来到空无一人的村庄时,他有什么反应? _____________________________________________________________
- 66 - 5. 村里的人都去了哪里? _____________________________________________________________ 将下面的句子语译为白话。 6.小车班班黄尘晚,夫为推,妇为挽。 _____________________________________________________________ 7.风吹黄蒿,望见墙宇。中有主人当饲汝。 _____________________________________________________________
- 67 - 答案 1.家乡发生饥荒,饥民只好背井离乡,寻找活路。 2.靠青色的榆树叶填饱肚子。 3.能找到一个快乐的地方居住,又有粥裹腹。 4.徘徊不肯离去,伤心落泪,因为希望有粥可吃的愿望落空了。。 5.因饥荒而逃难了。 6.小车发出班班的车声,晚上还可见滚滚的黄色尘土,丈夫在后面推着车 子,妻子在前面拉着。 7.风吹着黄蒿,眼前呈一片屋墙。屋子里的主人应当有食物给你吃。 【评析】 本诗用汉乐府民歌的风格,描绘了百姓流离失所的惨景。明朝覆灭之 后,他的诗尤其七律之作更向悲壮沉雄一路发展,把忧国伤时、英雄失路的 心情表现得淋漓尽致。 【作者介绍】 陈子龙(1608-1647),字卧子,华亭(今上海市松江县)人。崇 祯进士,曾任绍兴推官和兵科给事中,清兵陷南京,他和太湖民众武装组织 联络,开展抗清活动,事败后被捕,投水自杀。他是明末的重要作家,诗歌 成就较高。诗风悲壮苍凉,充满民族气节。擅长七律,绝句写得也出色。
- 68 - 韵文(五) 白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河①。 行人②刁斗③风沙暗,公主琵琶幽怨多。 野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。 闻道玉门④犹被遮,应将性命逐轻车⑤。 年年战骨埋荒外,空见葡萄入汉家。 --李颀《古从军行》 注释: ①交河:河名 ②行人:行军者 ③斗 :古代军中炊具,夜里作打更用。 ④玉门:玉 门关 ⑤轻车 :将帅 1.“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。”说明什么? _____________________________________________________________ 2. 诗中“空见葡萄入汉家”的“空”是指 _____________________________________________________________ 3.哪句显示现实战争还在继续? _____________________________________________________________ 4.试写出这首诗的主题。 _____________________________________________________________
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将下面的句子语译为白话。 5.野营万里无城郭
- 70 - 答案: 1 说明紧张的从军生活 2 指徒然/枉自 3 应将性命逐轻车 4 反映战乱之时帝王穷兵黩武的现象,人们为了战事而拼搏,生命如草芥般 遭践踏 5 野营万里广漠荒凉得看不见城郭 【词语注释】 烽火:古代报警的信号。 交河:在今新疆吐鲁番县西北。泛指塞外河流。 公主琵琶:汉武帝以公主嫁西域乌孙国王,命制琵琶,使其作乐,以解乡 思。 闻道玉:用汉武帝不许攻西域不利之汉将回玉门关之典。 逐:追随。 蒲萄:即葡萄,西域特产,汉武帝时入贡。 【译文】 白天,士卒们登山观察报警的烽火; 黄昏时,为了让马匹喝水,他们又靠近了交河。 军士们在昏暗的风沙阵里听到刁斗的凄厉声; 更频繁听到为细君公主演奏的琵琶乐,声声幽怨。 野营万里,荒凉得见不见城郭; 大雪纷飞,迷漫了辽阔无边的沙漠。 胡地的大雁哀鸣着,夜夜飞行不停歇; 胡地的士兵泪眼滂沱。