LAPORAN KEY PERFORMANCE INDICATOR INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA MANAJEMEN BISNIS

(1)

LAPORAN

KEY PERFORMANCE INDICATOR

INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA

PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA

MANAJEMEN BISNIS

SATUAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL DAN

PERENCANAAN

INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA

Kawasan Pendidikan Tinggi Jatinangor, KM 20,5 , Kabupaten Sumedang, Jawa Barat

45363 Telp. 022-7794444

(2)

1 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh

Alhamdulillah, Puji dan syukur sentiasa kita panjatkan ke khadirat Allah SWT

karena dengan perkenannya Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Institut

Manajemen Koperasi Indonesia (IKOPIN) akhirnya dapat menyelesaikan laporan

Key Performance Indicator (KPI) Program Studi Diploma Tiga Manajemen Bisnis,

laporan ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang utuh mengenai evaluasi

kinerja di lingkungan Program Studi D-3 Manajemen Bisnis,

Pada pengukuran KPI, pelaksanaan dilakukan berdasarkan sembilan kriteria

pada Instrumen Akreditasi Program Studi 4.0. Hasil pengukuran kinerja ini bisa

menjadi bahan yang penting untuk dijadikan pijakan dalam upaya evaluasi dan

pengendalian program studi, serta peningkatan yang sesuai dengan siklus P-P-E-P-P

(Penetapan – Pelaksanaan – Evaluasi – Pengendalian – Peningkatan)

Pelaksanaan pengukuran KPI ini dapat membantu pimpinan dalam

mengambil langkah-langkah yang tepat dalam upaya meningkatkan kualitas

penyelenggaraan pendidikan di Institut Manajemen Koperasi Indonesia (IKOPIN).

Pelaksanaan pengukuran KPI akan rutin dilakukan setiap tahunnya hal ini agar

dapat dilihat dengan jelas perkembangan kinerja di setiap program studi.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh

Satuan Penjaminan Mutu Internal dan Perencaan

Ketua,

(3)

2 BAB I

PENDAHULUAN

Visi Institut Manajemen Koperasi Indonesia(IKOPIN) adalah “Menjadi

Perguruan Tinggi Yang Handal Dan Terpercaya Dalam Menyiapkan Kader Koperasi

Dan Pengusaha Tangguh Dalam Menghadapi Persaingan Global” , untuk mewujudkan

visi tersebut maka disusunlah Rencana Strategis IKOPIN kedalam dua fase yaitu

tahun 2012-2017 dan 2017-2022. Pada fase pertama lebih dititikberatkan kepada

pencapaian institusi yang berstandar nasional artinya bahwa setiap kegiatan yang

dilakukan oleh IKOPIN harus mengacu pada Standar Nasional Perguruan Tinggi

(SNPT). Untuk mewujudkan IKOPIN sebagai Institusi yang berstandar Nasional

maka perlu diketahui terlebih dahulu kondisi saat ini agar dapat diketahui

pancapaian standar saat ini sebagai bentuk evaluasi diri IKOPIN.

Key Performance Indicator (KPI) adalah proses yang sistematis, independen

dan terdokumentasi untuk mendapatkan bukti pengukuran kinerja dan

mengevaluasinya secara obyektif. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin setiap

tahun membentuk sebuah siklus perbaikan dan peningkatan mutu yang terus

menerus berkesinambungan.

Salah satu tahap dari proses ini ialah melakukan pengukuran kinerja

berdasarkan Instrumen Akreditasi Program Studi 4.0, serta melakukan penilaian

program studi berdasarkan Indikator Kinerja Utama dan Indikator Kinerja

Tambahan yang telah disusun oleh program studi

Laporan ini dimaksudkan untuk memberikan informasi kepada pimpinan

institusi dan Direktur Program Studi mengenai evaluasi kinerja di lingkungan

program studi sebagai bahan evaluasi dengan sasaran yang tepat guna

meningkatkan kualitas penyelenggaran pendidikan dilingkungan kampus dari

waktu ke waktu.

(4)

3 BAB II INDIKATOR PENGUKURAN

Pelaksanaan pengukuran KPI di tingkat Program studi didasarkan

empat skala interval penilaian yaitu 1) Poor, 2)

Fair, 3) Good, dan 4)

Excellence.

Pelaksanaan pengukuran KPI juga mengacu pada Insturmen Akreditasi

Program Studi 4.0 yang mencakup seluruh kriteria pada borang akreditasi 4.0.

Secara terperinci indikator pengukuran KPI berdasarkan Instrumen

Akreditasi Program Studi 4.0 adalah sebagai berikut:

1. Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi

2. Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama

3. Mahasiswa

4. Sumber Daya Manusia

5. Keuangan, Sarana, dan Prasarana

6. Pendidikan

7. Penelitian

8. Pengabdian Kepada Masyarakat

9. Luaran dan Capaian Tridharma

(5)

4 BAB III

HASIL PENGUKURAN KEY PERFORMANCE INDICATOR

A. Hasil

Pelaksananaan evaluasi kinerja terhadap program studi dilaksanakan

oleh Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) yang berasal dari luar program

studi yang bersangkutan. Pada saat pelaksanaannya, Direktur Program Studi

dan Sekretaris Program Studi hadir dalam asesmen lapangan.

Instrumen yang digunakan adalah Instrumen Akreditasi Program

Studi 4.0 yang terdiri atas 9 kriteria dengan 99 indikator kinerja utama dan

kinerja tambahan yang telah ditetapkan program studi.

Berikut hasil rekapitulasi data penilaian key performance indicator dari

kriteria satu sampai kriteria sembilan berdasarkan Instrumen Akreditasi 4.0 :

KRITERIA

SKOR

AKHIR

INDIKATOR

KETERANGAN

1 79,571

12 good

2 85,313

13 good

3 85,143

7 good

4 71,683

23 good

5 73,705

7 good

6 83,256

12 good

7 84,643

5 good

8 77,222

5 good

9 74,288

15 good

Hasil pengukuran evaluasi kinerja per kriteria disajikan dalam table

berikut :

KRITERIA RENCANA PENGEMBAN GAN INDIKATOR KINERJA UTAMA INDIKATOR KINERJA TAMBAHAN Satu an Bobo t Target Realis asi Skor Skor Akhi r C.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi Mendapat pengakuan dari pemerintah Sertifikat akreditasi diterima % 8,000 100,000 50,00 0 0,50 0 4,00 0 Peningkatan kualifikasi dosen 1. Setiap tahun minimal bertambah satu orang dosen bergelar Doktor. 2. Kepangkatan dosen minimal lektor 3. Seluruh dosen D3 % 5,000 80,000 80,00 0 1,00 0 5,00 0

(6)

5

sudah memperoleh sertifikasi pendidik Peningkatan kerjasama dengan stake holder

Adanya MOU atau perjanjian Kerjasama tingkat nasional dan internasional yang dilaksanakan. % 5,000 50,000 30,00 0 0,60 0 3,00 0 Pengembanga n Kurikulum 1. Dimilikinya kurikulum yang mengacu pada standar pendidikan nasional, Visi, Misi dan tujuan pendidikan 2. Dilaksanakannya proses belajar mengajar sesuai kurikulum yang ditetapkan. % 10,00 0 80,000 80,00 0 1,00 0 10,0 00 Penelitian 1. Terselenggara dan terpublikasi penelitian yang bersumber dana eksternal minimal dua kegiatan pertahun 2. Terselenggara dan terpublikasi penelitian yang bersumber dana internal minimal 6 tema setiap semester. % 10,00 0 50,000 45,00 0 0,90 0 9,00 0 Pengabdian kepada masyarakat 1. Terselenggaranya kegiatan pengabdian kepada masyarakat bersumber dana eksternal minimal dua kegiatan pertahun 2. Terselenggaranya kegiatan pengabdian kepada masyarakat bersumber dana internal minimal melibatkan enam orang dosen pertahun % 8,000 50,000 50,00 0 1,00 0 8,00 0 Perkuatan dan pengembanga n promosi dan publikasi 1. Tersusunnya rencana promosi dan publikasi 2. Dilaksanakannya kegiatan promosi dan publikasi 3. Tersedianya pembiayaan untuk kegiatan promosi dan publikasi. % 7,000 70,000 45,00 0 0,64 3 4,50 0

(7)

6

Peningkatan kualifikasi dosen 1. Setiap tahun ada surat penugasan kepada dosen untuk studi ke jenjang S3. 2. Bagian SDM untuk membantu / memfasilita si dosen yang akan naik pangkat dan mengurus sertifikasi % 7,000 80,000 30,00 0 0,37 5 2,62 5 kerjasama 1. Perjanjian Kerjasama antara Ikopin, BEI dan MNC Securities mengenai pendirian Galeri Investasi di D3. 2. Perjanjian kerjasama antara Ikopin dengan Nagano internationa l Culture College mengenai pemaganga n ke Jepang. % 7,000 60,000 30,00 0 0,50 0 3,50 0 kurikulum 1. Adanya buku panduan kurikulum 2. Terdapatnya SOP PBM di prodi 3. Tersedianya system administrasi dan pelaporan penjaminan mutu 4. Tersedianya e learning 5. Adanya program pengemban gan kewirausaha an dan perkoperasi an % 13,00 0 80,000 70,00 0 0,87 5 11,3 75 Penelitian Masing-masing dosen prodi menghasilka % 10,00 0 70,000 65,00 0 0,92 9 9,28 6

(8)

7

n minimal satu penelitian dalam satu semester. Pengabdian Masing-masing dosen melaksanak an pengabdian pada masyarakat minimal satu kali dalam satu semester. % 10,00 0 70,000 65,00 0 0,92 9 9,28 6 TOTAL % 100,0 00 70,000 53,33 3 9,25 0 79,5 71 C.2 Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama Sistem Tata Pamong 1) Sistem tata pamong yang berlaku di UUPS/Ikopin berdasarkan Statuta Ikopin, Renstra, Rencana Induk Pengembangan, Peraturan Kepegawaian, Job Description, Etika Dosen, Etika Tendik, dan Etika Mahasiswa. % 10,00 0 80,000 75,00 0 0,93 8 9,37 5 2) Pelaksanaan tata

pamong dan tata kelola UPPS Ikopin dan Prodi D3 Man-Bis dilaksanakan dan berpedoman pada : a. Struktur Organisasi UPPS dan Prodi b. JobDesc c. SOP d. disosialisasikan ke unit-unit kerja dan dalam kegiatan rapat- rapat yang diselenggarakan di lingkungan Ikopin, unit kerja dan pada organisasi kemahasiswaan. % 10,00 0 80,000 75,00 0 0,93 8 9,37 5 3) Prodi D3 Man-Bis berpedoman kepada prinsip-prinsip tata kelola di Ikopin sebagai berikut: a. Kredibilitas ; b. Transparansi ; c. Akuntabilitas ; d. Tanggung Jawab ; e. Berkeadilan % 10,00 0 100,000 85,00 0 0,85 0 8,50 0 4) berpedoman kepada Rencana Induk Pengembangan (RIP) dan Renstra

% 10,00 0 80,000 70,00 0 0,87 5 8,75 0

(9)

8

UPPS/Ikopin, yang mengacu pada Statuta Ikopin Kepemimpina n 1) Kepemimpinan operasional % 3,000 30,000 25,00 0 0,83 3 2,50 0 2) Kepemimpinan organisasional % 3,000 30,000 25,00 0 0,83 3 2,50 0 3) Kepemimpinan publik % 3,000 30,000 15,00 0 0,50 0 1,50 0 Sistem Penjaminan Mutu Penetapan, Implementasi, Monitoring dan Evaluasi, Pengawasan, dan Penyempurnaan % 10,00 0 80,000 70,00 0 0,87 5 8,75 0

kerjasama Mutu, manfaat, kepuasan dan keberlanjutan kerjasama % 8,000 80,000 75,00 0 0,93 8 7,50 0 Memperole h reputasi perpustakaa n lingkup Nasional % 7,000 70,000 35,00 0 0,50 0 3,50 0 UPPS/Ikopin menjadi referensi dalam atau sebagai model kepemimpin an koperasi. % 10,00 0 70,000 65,00 0 0,92 9 9,28 6 Rektor Ikopin sebagai Dewan Pembina Dekopin dan berbagai organisasi yang berkaitan dengan perkoperasi an dan UMKM di tingkat Nasional dan Internasiona l. % 8,000 90,000 85,00 0 0,94 4 7,55 6 Direktur Prodi D3 Man-Bis sebagai Pembina Koperasi Kredit Tingkat Jawa Barat. % 8,000 90,000 70,00 0 0,77 8 6,22 2 TOTAL % 100,0 00 10,7 30 85,3 13 C.3 Mahasiswa a) Kualitas Input Mahasiswa 1) Metode Rekrutmen % 20,00 0 80,000 70,00 0 0,87 5 17,5 00 2) Keketatan Seleksi % 10,00 0 80,000 50,00 0 0,62 5 6,25 0

(10)

9

b) Daya Tarik Program Studi

1) Kebijakan rekrutmen tenaga kerja secara umum mensyaratkan jenjang pendidikan minimal sarjana, % 10,00 0 90,000 60,00 0 0,66 7 6,66 7 2) Masa penyelesaian studi diploma dengan sarjana hanya selisih 1 tahun, % 20,00 0 85,000 80,00 0 0,94 1 18,8 24 c) Layanan Kemahasiswa an 1) Tersedianya layanan kemahasiswaan yang disediakan oleh Ikopin % 10,00 0 80,000 75,00 0 0,93 8 9,37 5

2) Akses dan Mutu

Layanan Kemahasiswaan % 20,00 0 90,000 80,00 0 0,88 9 17,7 78 a) Capaian rata-rata IPK mahasiswa Prodi D3 Man-Bis pada TS diatas 3,00. ; b) Seluruh lulusan memiliki sertifikat Tambahan (MOS, TOEFL, Seminar Narkoba, Anti Korupsi dan HIV Aids). ; c) Sebagian lulusan aktif dalam kegiatan galeri investasi. ; d) Mahasiswa aktif sebagai anggota KKB. ; e) Sebagian mahasiswa berkesempa tan melakukan magang di Jepang. ; f) Memiliki kemampuan bahasa Jepang dan budaya Jepang. % 10,00 0 80,000 70,00 0 0,87 5 8,75 0 TOTAL % 100,0 00 5,80 9 85,1 43 C.4. Sumber Daya Manusia

Profil Dosen Kecukupan Dosen Tetap Ikopin yang ditugaskan pengampu mata kuliah di PS % 10,00 0 80,000 60,00 0 0,75 0 7,50 0

(11)

10

Kecukupan Dosen

Tetap Ikopin yang ditugaskan pengampu kuliah kompetensi inti % 10,00 0 100,000 80,00 0 0,80 0 8,00 0 Kualifikasi dosen

tetap yang bergelar doktor % 3,000 50,000 30,00 0 0,60 0 1,80 0 Kepemilikan sertifikasi profesi/kompetensi /industri % 3,000 100,000 60,00 0 0,60 0 1,80 0 Persentase jumlah DTPS dengan jabatan akademik Lektor Kepala atau Guru Besar terhadap jumlah DTPS % 3,000 50,000 35,00 0 0,70 0 2,10 0

Beban kerja dosen

tetap, Rasio jumlah mahasiswa program studi terhadap jumlah DT % 5,000 50,000 40,00 0 0,80 0 4,00 0

Beban kerja dosen

tetap, Penugasan DTPS sebagai pembimbing utama tugas akhir mahasiswa % 3,000 50,000 50,00 0 1,00 0 3,00 0

Beban kerja dosen

tetap, Ekuivalensi Waktu Mengajar Penuh (EWMP) DT/DTPS pada kegiatan Pendidikan % 3,000 50,000 40,00 0 0,80 0 2,40 0 Keterlibatan dosen tidak tetap (DTT) dalam proses pembelajaran: persentase % 3,000 40,000 30,00 0 0,75 0 2,25 0 Keterlibatan dosen industri/praktisi dalam proses pembelajaran % 3,000 30,000 20,00 0 0,66 7 2,00 0 Kinerja Dosen Pengakuan/rekogni

si atas kepakaran/prestasi /kinerja DTPS % 3,000 50,000 40,00 0 0,80 0 2,40 0 Perkembangan Penelitian DTPS 3 tahun terakhir % 5,000 100,000 50,00 0 0,50 0 2,50 0 Perkembangan Pengabdian kepada Masyarakat DTPS % 5,000 100,000 50,00 0 0,50 0 2,50 0 Luaran penelitian dan PkM lainnya yang dihasilkan oleh DTPS dalam 3 tahun terakhir % 5,000 60,000 40,00 0 0,66 7 3,33 3 Pengembanga n Dosen Kesesuaian perencanaan dan pengembangan dosen Ikopin dengan rencana pengembangan SDM yang merupakan bagian dari Rencana % 3,000 60,000 45,00 0 0,75 0 2,25 0

(12)

11

Strategis Perguruan Tinggi. Tenaga Kependidikan Kecukupan tenaga kependidikan berdasarkan jenis pekerjaannya di tingkat PS % 3,000 30,000 15,00 0 0,50 0 1,50 0 Kualifikasi pendidikan Tenaga Kependidikan % 3,000 20,000 15,00 0 0,75 0 2,25 0 Keterlibatan dosen dalam pelatihan yang sesuai dengan rencana operasional PS % 5,000 100,000 80,00 0 0,80 0 4,00 0 Kinerja DTPS yang bersertifikas i Nasional % 3,000 100,000 60,00 0 0,60 0 1,80 0 Kinerja dosen DTPS yang memperole h penghargaa n tingkat nasional % 3,000 60,000 40,00 0 0,66 7 2,00 0 Kinerja DTPS sebagai Pemakalah Internasiona l % 3,000 100,000 60,00 0 0,60 0 1,80 0 Kinerja DTPS sebagai Mitra Bestari di tingkat nasional % 3,000 60,000 30,00 0 0,50 0 1,50 0 Kinerja DTPS sebagai pengurus Koperasi di tingkat regional % 10,00 0 100,000 90,00 0 0,90 0 9,00 0 TOTAL % 100,0 00 16,0 00 71,6 83 C.5 Keuangan, Sarana, dan Prasarana Menyediakan dana operasional Pendidikan yang memadai dan sesuai standar yg ditentukan Dikti Alokasi dan penggunaan dana operasional Pendidikan (DOP) di Prodi % 15,00 0 80,000 60,00 0 0,75 0 11,2 50 Tersedianya dana yang mencukupi untuk pelaksanaan kegiatan penelitian bagi Dosen Alokasi penggunaan dana penelitian bagi dosen Tetap Program Studi dalam satu tahun

% 15,00 0 80,000 65,00 0 0,81 3 12,1 88

(13)

12

Tetap Program Studi (7 orang) Tersedianya dana yang mencukupi untuk pelaksanaan kegiatan PKM bagi Dosen Tetap Program Studi (7 orang) Penggunaan dana PkM bagi dosen Tetap Program Studi dalam satu tahun % 15,00 0 80,000 60,00 0 0,75 0 11,2 50 Mendukung penyelenggar aan Tridharma PT dengan SDM yang berkualitas dan Sapras yang memadai Realisasi investasi (SDM, Sapras) yang mendukung penyelenggaraan Tridharma PT % 10,00 0 70,000 50,00 0 0,71 4 7,14 3 Menjamin ketersediaan dana yang mencukupi untuk keberlangsung an pelaksanaan Tridharma PT dan untuk rencana pengembanga n prodi dan Ikopin 3 tahun ke depan. Kecukupan dana untuk menjamin keberhasilan target pembelajaran dan pengembangannya ke depan % 15,00 0 80,000 50,00 0 0,62 5 9,37 5 Menjamin ketersediaan dana yang mencukupi untuk rencana pengembanga n prodi dan Ikopin 3 tahun ke depan. Kecukupan dana untuk menjamin terlaksananya pengembangan Prodi dan Ikopin 3 tahun ke depan % 15,00 0 70,000 55,00 0 0,78 6 11,7 86 Kepemilikan dan kondisi : Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) ; Badan Pertimbang an Mahasiswa (BPM) ; Himpunan Mahasiswa ; Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) ; Ruang Studio Radio ; Ruang Galeri ; Investasi ; Gedung Serba Guna ; Training Centre ; % 15,00 0 70,000 50,00 0 0,71 4 10,7 14

(14)

13

Asrama (luas total) ; Koperasi KKB & Kantin ; Lapangan Sepakbola ; Lapangan Basket ; Lapangan Bola Voli ; Lapangan Bulu Tangkis ; Tenis Meja ; Mesjid ; Pengamana n Parkir TOTAL % 100,0 00 5,15 2 73,7 05 C.6 Pendidikan Kurikulum Program Studi yang diakrediasi ; Proses evaluasi dan pemutakhi ran kurikulum Kesesuaian capaian pembelajaran dengan profil lulusan yang berbasis KKNI % 15 90 80 0,88 9 13,3 33 Pemutakhiran kurikulum % 10 80 70 0,87 5 8,75 0 Pelibatan alumni,

pihak prodi dan user dalam pemutakhiran kurikulum % 10 65 30 0,46 2 4,61 5 Ketersediaan RPS pendukung kurikulum % 10 90 70 0,77 8 7,77 8 Ketersediaan dokumen kurikulum % 10 80 75 0,93 8 9,37 5 Ketersediaan pemetaan dokumen capaian pembelajaran % 15 70 65 0,92 9 13,9 29 Adanya standar pemutakhira n kurikulum % 5 70 65 0,92 9 4,64 3 Bobot praktikum melampaui standar SNPT % 5 60 45 0,75 0 3,75 0 Dukungan mata kuliah perkoperasia n dan kewirausaha an pendukung visi Ikopin % 5 80 75 0,93 8 4,68 8

(15)

14

Dukungan mata kuliah kewirausaha an pendukung visi % 5 80 75 0,93 8 4,68 8 Praktek berbasis implementas i dalam kegiatan investasi % 5 80 50 0,62 5 3,12 5 Praktek magang agribisnis di Jepang % 5 60 55 0,91 7 4,58 3 TOTAL 10 0 9,96 5 83,2 56

C.7 Penelitian Tema penelitian dosen sesuai dengan roadmap % 20 80 70 0,87 5 17,5 00 Penelitian dosen

memiliki agenda yang merujuk pada roadmap % 25 80 65 0,81 3 20,3 13 Adanya evaluasi kesesuaian penelitian dosen dengan roadmap % 15 80 65 0,81 3 12,1 88

Hasil penelitian dosen digunakan untuk pengembangan pada mata kuliah prodi

% 20 70 60 0,85 7 17,1 43 Ikopin dengan LPPM sebagai pelaksana memiliki program kerja sama dengan berbagai lembaga, khususnya stakeholders perkoperasia n dan UKM dalam kajian untuk berbagai topik yang dibutuhkan oleh mitra kerjasama. Nota Kesepahama n yang dilakukan Ikopin dengan pihak-pihak terkait % 20 80 70 0,87 5 17,5 00

(16)

15

memiliki klausul untuk melaksanaka n penelitian atau kajian. Keterlibatan dosen dalam kegiatan penelitian ini menjadi media bagi dosen untuk menambah karya ilmiah. Kegiatan lain untuk dapat melampaui SN-DIKTI, LPPM mendorong dan memfasilitasi aktivitas dosen untuk melakukan pengajuan proposal penelitian dengan skema pembiayaan dari Dikti, meskipun keterlibatan dosen dalam pengajuan belum bisa sesuai dengan harapan. TOTAL % 10 0 4,23 2 84,6 43 C.8. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Relavansi PkM DTPS di UPPS

Peta Jalan (Road map) PkM

% 20 90 85 0,94

4

18,8 89

Dosen dan Mahasiswa

Melaksanakan PkM Sesuai Dengan Peta Jalan PkM % 20 80 60 0,75 0 15,0 00 Evaluasi Kesesuaian PkM Dosen dan Mahasiswa Terhadap Peta Jalan % 20 75 50 0,66 7 13,3 33 Menggunakan Hasil Evaluasi untuk Perbaikan Relevansi PkM dan Pengembangan Keilmuan Program Studi. % 20 80 60 0,75 0 15,0 00

(17)

16

Indikator proses PkM berdasarkan standar yang ditetapkan oleh Ikopin dan program studi untuk melampaui SN-DIKTI. % 20 80 60 0,75 0 15,0 00 TOTAL 10 0 3,86 1 77,2 22 C.9 Luaran dan Capaian Tridharma Luaran Dharma Pendidikan Capaian pembelajaran lulusan yang diukur berdasarkan rata-rata IPK lulusan % 10 80 75 0,93 8 9,37 5 Capaian prestasi mahasiswa Bidang Akademik % 10 80 70 0,87 5 8,75 0

Bidang Non Akademik % 5 50 40 0,80

0 4,00 0 Efektivitas dan produktivit as pendidikan

Rata-rata masa studi % 5 50 40 0,80

0 4,00 0 Persentase Kelulusan Tepat Waktu % 5 90 85 0,94 4 4,72 2 Persentase Keberhasilan Studi % 5 80 70 0,87 5 4,37 5 Daya saing lulusan Deskripsi mengenai pelaksanaan studi penelusuran lulusan (tracer study) % 10 90 45 0,50 0 5,00 0

Waktu tunggu lulusan

untuk mendapatkan pekerjaan pertama atau berwirausaha % 5 70 40 0,57 1 2,85 7 Persentase kesesuaian bidang kerja lulusan saat mendapatkan pekerjaan pertama % 5 60 40 0,66 7 3,33 3 Kinerja Lulusan Deskripsi Mengenai Pelaksanaan Studi Penelusuran Lulusan (tracer study) Terhadap Pengguna Lulusan % 10 90 45 0,50 0 5,00 0

Tempat Kerja Lulusan % 5 80 50 0,62

5 3,12 5 Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan % 5 80 60 0,75 0 3,75 0 Sertifikat Kompetensi % 5 50 40 0,80 0 4,00 0

(18)

17

Sertifikat/Su rat Keterangan Lainnya yang menunjang % 5 50 40 0,80 0 4,00 0 Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) % 10 50 40 0,80 0 8,00 0 TOTAL 10 0 11,2 45 74,2 88

Berikut skala penilaian key performance indicator yang akan menjadi bahan

evaluasi kinerja program studi :

Berdasarkan hasil evaluasi kinerja program studi Diploma Tiga Manajemen

Bisnis, didapatkan skor rata – rata program studi 79,425 dan masuk pada kriteria

“Good”.

0-34

poor

35-69

fair

70-104

good

105-139

excellent

(19)