PEMANFAATAN MUSEUM ISDIMAN AMBARAWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 AMBARAWA TAHUN AJARAN 2014 2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Saran yang diajukan dalam penelitian ini adalah guru hendaknya dapat menerapkan pembelajaran IPS Sejarah dengan pemanfaatan Museum Ranggawarsita sebagai sumber belajar
Hasil dari penelitian ini: guru sejarah SMA Negeri 3 madiun dan SMA Negeri 5 Madiun berpendapat Museum Trinil dapat dimanfaatkan sebagai sumber dan media
Adhitya Setiawan. Pengaruh minat membaca dan pemanfaatan sumber belajar ekonomi di perpustakaan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Semarang tahun
Dalam kaitannya dengan Pemanfaatan Media Internet Sebagai Sumber Belajar Sejarah, maka apabila seorang siswa mempunyai minat dengan sendirinya intensitas mengakses Media
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pembelajaran sejarah siswa kelas VII SMP N 2 Blora Tahun Ajaran 2007/2008: (2) Bagaimana pemanfaatan
Pembelajaran yang dilakukan dengan memanfaatkan koleksi Museum Isdiman sebagai sumber pembelajaran ternyata dapat dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan minat
Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa pelajar, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan koleksi Museum Batam Raja Ali Haji sebagai sumber belajar sejarah bagi pelajar: (1)
KRINOK: Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah FKIP UNJA | 28 Museum Perjuangan Rakyat Jambi Sebagai Sumber Belajar Bagi Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Jambi Dengan adanya
