RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Melalui model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, serta mampu menganalisis perbedaan
Melalui diskusi dan literasi bahan ajar dan digital, peserta didik dapat membuat tabel pengamatan pada makanan atau minuman kemasan untuk mengetahui kandungan zat aditif
Melalui pengamatan label kemasan makanan atau minuman peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai zat aditif dalam makanan atau minuman dengan benar 3.. Melalui diskusi
1. Membaca komposisi bahan makanan dan minuman yang tertera pada kemasan 3. Menuliskan jenis zat aditif yang ada pada makanan dan minuman kemasan tersebut 4. Menentukan
Melalui kegiatan uji kandungan pewarna, peserta didik mampu menganalisis kandungan pewarna alami dan buatan pada beberapa bahan makanan dan minuman dengan teliti dan tanggung
Peserta didik dapat melakukan uji sampel zat aditif pewarna alami dan buatan yang ada pada makanan atau minuman dengan tepat... Guru memberi salam, berdoa bersama, dan
aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan menentukan yang akan terjadi jika bahan penguji kunyit dicampur dengan pewarna
• Secara berkelompok, peserta didik melakukan kegiatan mendaftar nama-nama bahan aditif alami dan buatan pada kemasan produk makanan kesukaan mereka pada kolom “Ayo Kita
