Bab 2 Landasan Teori
Dalam penelitian ini, penulis akan menganalisis kosakata huruf kanji dalam buku Nihongo Through Newspaper Articles. Oleh karena itu, penulis akan memaparkan beberapa teori seperti, teori afiks mengenai prefiks dan sufiks, teori mengenai makna gramatikal dan leksikal, dan beberapa teori pendukung seperti teori morfologi, serta teori kata turunan.
2.1 Teori Afiks
Menurut Takao et al. (1990) menyatakan,
接 辞 に は 接 頭 辞 と 接尾 辞 が あ る 。 「 ひ よわ い 」 「 す あ し 」 「は つゆ き 」 「 と も か せ ぎ 」「 お 菓 子 」 「 か っ とば す 」 「 不 参 加 」 「超 国家 主 義 」 「 各 大 学 」 「新 内 閣 」 な ど は 、 接頭 辞 （ あ る い は 接 頭辞 的な 要 素 ） に よ る 派 生 語で 、 も と の 語 の 品 詞性 は 、 ほ と ん ど の 場合 、変 化 し な い 。 「 ～ さ ま」 「 生 徒 た ち 」 「 十枚 」 「 保 証 人 」 「 人間 性」 「 映 画 化 」 な ど の 接尾 辞 に よ る 派 生 語 も、 意 味 内 容 が 変 わ るだ けで 品 詞 は 変 わ ら な い 。し か し 、 接 尾 辞 に は「 あ た た か み 」 「 聞き 手」 「 お も し が る 」 「 ほこ り っ ぽ い 」 「 科 学的 」 「 散 歩 が て ら 」な どの よ う に 、 品 詞 性 を も変 え る も の が あ る 。右 の 例 か ら も 察 し られ るよ う に 、 接 辞 に は 盛 んに 新 し い 派 生 語 を 作り 出 す 力 を 持 っ て いる もの と 、 力 の 弱 い も の 、力 を ま っ た く 失 っ たも の が あ る 。 前 者 の、 生産 的 な 接 辞 に は 、 「 非－ 」 「 不 － 」 「 反 －」 「 未 － 」 と か 、 「－ 性」 「 － 的 」 「 － 化 」 のよ う な 漢 語 系 の も のが 多 く 、 こ こ に も 漢語 要素 が造語に果たしている役割の大きいことが示されている。 Terjemahan:
Di dalam (ilmu) afiks terdapat teori substansi yaitu prefiks/awalan dan sufiks/akhiran. (misalkan contoh pada prefiks), ひ よ わ い 」 「 す あ し 」 「 は つ ゆ き 」 「 と もか せ ぎ 」 「 お 菓 子 」「 か っ と ば す 」 「 不参 加」
「超国家主義」「各大学」「新内閣」dan sebagainya. Pada jenis kelas
pada contoh di atas hampir tidak mengalami perubahan. (lalu, misalkan pada
sufiks), 「～さま」「生徒たち」「十枚」「保証人」「人間性」「映
画 化 」pada kata turunan yang disebabkan oleh sufiks pun, jenis kelas katanya (hampir) tidak berubah tapi makna katanya sedikit berubah. Namun, di dalam sufiks (apabila pada contoh berikut ini), 「あたたかみ」「聞き 手 」 「 お も し が る 」 「 ほ こ り っ ぽ い 」 「 科 学 的 」 「 散 歩 が て ら 」 ternyata sifat jenis kelas katanya bisa berubah. Dari kedua contoh di atas (prefiks dan sufiks) dapat kita terka bahwa afiks mempunyai kemampuan menciptakan kata turunan baru yang beragam. Pada contoh-contoh yang sudah disebutkan, afiks yang memiliki makna terikat seperti, 、「非－」 「 不 － 」 「 反 － 」 「 未 － 」lalu, 、 「 － 性 」 「 － 的 」 「 － 化 」banyak berhubungan dengan kosakata kanji, di sini menunjukkan bahwa elemen/unsur dari kosakata kanji berperan besar dalam menciptakan kata yang sudah ada.
Masih mengenai prefiks dan sufiks, di dalam buku 日本語概説nihongo gaisetsu menjelaskan secara terperinci tentang kata majemuk yang terdiri dari tiga huruf kanji. Buku yang disusun dari beberapa pakar salah satunya, Yoshiyuki et al. (1997) menjelaskan bahwa: ほとんどが２字の熟語の上か下に漢字が１字ついてできている。 ア 漢字が１字について意味を添える。 例、人類愛、専門家、報道陣、必需品 イ 「 性 、 的 、 化 」 な ど の 接 尾 語 を 下 に 付 け て 副 詞 的 意 味 を 添 え る。 例、協調性、社交性、効果的、合理化、近代化 ウ 漢字が１字上について意味を添える。 例、大自然、再確認、美意識、急斜面 エ 「 不 、 無 、 非 、 未 」 な ど 否 定 の 判 断 を 下 す 漢 字 が 上 に つ い た もの。
例 、 不 合 理 、 不 作 法 、 無 意 識 、 無 責 任 、 非 公 式 、 非 人 情 、 未 完成、未成年
オ ３字の漢字がそれぞれ対等に重ねられたもの。
例、大中小、上中下、松竹梅、天地人
Terjemahan (tanpa disertai contoh) :
Sebagaian besar kata majemuk yang terdiri dari dua huruf bisa disisipkan satu huruf kanji yang diletakkan sebelum atau sesudah kata majemuk tersebut.
A kanji (yang pengertiannya) juga menyertakan arti mengenai satu huruf kanji dibelakangnya
I 「性、的、化」salah satu huruf kanji surfiks yang peletakkannya berada di belakang dan bermakna kata keterangan
U kanji (yang pengertiannya) juga menyertakan arti mengenai satu huruf kanji didepannya.
E 「不 、無 、非 、未 」salah satu huruf kanji prefiks yang peletakkannya berada di depan dan bermakna penolakan
O kanji yang terdiri dari tiga huruf yang masing-masing memiliki persamaan.
Pendapat lain juga diungkapkan oleh Heizo, Nakajima & Shigeo, Tonoike (1998)
menyatakan bahwa, “接辞は、右側につくか、左側につくかによってそれぞれ<接頭
辞>、<接 尾 辞>と呼 ばれ 、 さ ら に間 に 挿 入さ れ る も のを<接 中 辞>と 呼 ん で いる” (hal.98). Artinya, “Afiks dapat diletakkan di awal kata atau di akhir kata. Jika diletakkan di awal kata maka disebut sebagai prefiks, dan jika diletakkan di akhir kata maka disebut dengan sufiks, adapula afiks yang diletakkan di tengah-tengah kata yang disebut sebagai sisipan.”
Masih menurut Nakajima et al. (1998:98) menambahkan, “日本語では、接頭辞
として「否(hi-) 」、「非(hi-) 」、「再(sai-) 」、「反(han-) 」、「お(o-) 」などが
あ り 、 ま た 接 尾 辞 と し て 「 性(-sei) 」 、 「 屋(-ya) 」 、 「 的(-teki) 」 な ど が あ る ” yang artinya, “Dalam bahasa Jepang, yang merupakan sebagai prefiks seperti否(hi-),非 (hi-),再(sai-),反(han-), (dan huruf) お(o-) dan lain-lain. Begitu juga yang merupakan sebgai sufiks seperti性(-sei), 屋(-ya), 的(-teki), dan lain-lain.”
2.2 Teori Jenis Makna
Karena bahasa itu digunakan untuk berbagai kegiatan dan keperluan dalam kehidupan bermasyarakat, maka makna bahasa itu pun menjadi bermacam-macam bila dilihat dari segi atau pandangan yang berbeda. Dalam teori jenis makna kita mengenal Makna Leksikal, Gramatikal, dan Kontekstual. Kemudian Makna Referensial dan Non-referensial. Lalu, Makna Konotatif dan Denotatif. (Chaer, 2007, hal.289-293)
Karena dalam penelitian ini Penulis mempermasalahkan tentang makna kanji yang diakibatkan oleh proses afiksasi. Maka sebagai akibat dari proses afiksasi tersebut umumnya dalam setiap bahasa akan menghasilkan makna gramatikal. Oleh karenanya, Penulis akan menerangkan tentang makna gramatikal pada sub teori berikutnya dan sekaligus menerangkan makna leksikal.
2.2.1 Makna Leksikal
Makna leksikal adalah makna yang dimiliki atau ada pada leksem meski tanpa konteks apapun. Misalnya, leksem kuda memiliki makna leksikal ‘sejenis binatang berkaki empat yang biasa dikendarai’; pensil bermakna leksikal ‘sejenis alat tulis yang terbuat dari kayu dan arang’; dan air bermakna leksikal ‘sejenis barang cair yang biasa digunakan untuk keperluan sehari-hari’. Dengan contoh itu dapat juga dikatakan bahwa makna leksikal adalah makna yang sebenarnya, makna yang sesuai dengan hasil observasi indra kita, atau makna apa adanya. (hal. 289)
Sehingga dapat dikatakan bahwa makna leksikal adalah makna yang sejak semula sudah ada.
2.2.2 Makna Gramatikal
Sedangkan makna gramatikal masih menurut Chaer (2007) menjelaskan bahwa:
Berbeda dengan makna leksikal, makna gramatikal baru ada kalau terjadi proses gramatikal, seperti afiksasi, reduplikasi, komposisi, atau kalimatisasi. Umpamanya, dalam proses afiksasi prefiks ber- dengan dasar baju melahirkan makna gramatikal ‘mengenakan atau memakai baju’; dengan dasar kuda melahirkan makna gramatikal ‘mengendarai kuda’; dengan dasar rekreasi melahirkan makna gramatikal ‘melakukan rekreasi’. (hal.290)
Seperti yang telah diterangkan oleh Chaer bahwa makna gramatikal baru ada dalam rangka pembentukan kata atau pembuatan kalimat. Namun, di dalam kanji hanya terdapat proses afiksasi. Proses afiksasi dicontohkan menurut Chaer, yaitu prefiks ber-. Ber- merupakan sebuah contoh dari morfem terikat. Maka dari itu, penulis merasa perlu menjelaskan tentang morfem bebas dan terikat dan karena hanya ada pada makna gramatikal sebuah morfem terbentuk, maka penjelasan tentang morfem akan dijadikan sebagai sub bab dari Makna Gramatikal.
2.2.2.1 Morfem Terikat dan Morfem Bebas
Menurut pendapat ahli Jepang tentang morfem bebas atau jiyuukeitaiso dan morfem terikat atau kousokukeitaiso, seperti yang diungkapkan oleh Heizo, Nakajima & Shigeo, Tonoike (1998) ialah:
形態素を形の点から分けると、<自由形態素>と<拘束形態素>とにわ
け ら れ る 。 自 由 形 態素 は 単 独 で も 単 語 にな る こ と が で き る もの であ る 。 た と え ば 、good (良 い)、bad (悪 い)、water (水 、 水 を や る)、air
(空気、空気にあてる)、green（緑、緑の）、red (赤、赤い)、well (良
い､良く)、go (行く)、hard (かたい、一生懸命に)などである。これら の例では１つの単語が１つの自由形態素から成り立っている。 こ れ に 対 し て拘 束 形態 素 は 、 そ れだ け では 単 語 と な るこ と がで き ず、 他 の 形 態 素 と 結 び つい て は じ め て 単 語 とな る こ と が で き る もの であ る。これには意味的に中心な役割を果たす<語幹>と<接辞>がある。 (hal.97) Terjemahan:
Morfem terbagi atas dua, (morfem bebas) dan (morfem terikat). (yang dimaksud dengan) morfem bebas adalah walaupun hanya kata tunggal, masih dapat menjadi sebuah kata. Contoh; good (良い)、bad (悪い)、water
(水、水をやる)、air (空気、空気にあてる)、green（緑、緑の）、red
(赤、赤い)、well (良い､良く)、go (行く)、hard (かたい、一生懸命に). Dari contoh tersebut, (dapat dilihat bahwa) satu kata pada contoh tersebut terdiri dari satu morfem bebas.
Morfem terikat dalam hal ini adalah, ada kata tunggal yang tidak bisa menjadi sebuah kata. Sehingga dibutuhkan morfem lain (morfem bebas) agar dapat menjadi kata. Dalam hal ini (morfem) yang ada pada sufiks dan akar kata berperan dalam cabang ilmu semantik.
Menurut Chaer (2007) menjelaskan bahwa, “Sebagai satuan fungsional, morfem ini merupakan satuan gramatikal terkecil yang mempunyai makna.” (hal.146)
Masih menurut Chaer (2007) mengemukakan bahwa,
Yang dimaksud dengan morfem bebas adalah morfem yang tanpa kehadiran morfem lain dapat muncul dalam pertuturan. Dalam bahasa Indonesia, misalnya, bentuk pulang, makan, rumah dan bagus adalah termasuk morfem bebas. Kita dapat menggunakan morfem-morfem tersebut tanpa harus terlebih dahulu menggabungkannya dengan morfem lain. Sebaliknya, yang dimaksud dengan morfem terikat adalah morfem yang tanpa digabung dulu dengan morfem lain tidak dapat muncul dalam pertuturan. (hal.151)
Hal senada juga diungkapkan Samsuri (1994) yang menyatakan bahwa, “morfem-morfem bebas ialah “morfem-morfem-“morfem-morfem yang dapat diucapkan tersendiri, seperti kursi, dinding, atas. Morfem-morfem terikat ialah morfem-morfem yang tak pernah di dalam bahasa yang wajar diucapkan tersendiri.” (hal.188)
2.3 Teori Pembentukan Kata
Menurut Chaer (2007) menyatakan bahwa, “afiksasi adalah proses pembubuhan afiks pada sebuah dasar atau bentuk dasar. Dalam proses ini terlibat unsur-unsur (1) dasar atau bentuk dasar, (2) afiks, dan (3) makna gramatikal yang dihasilkan. Proses ini dapat bersifat inflektif dan dapat pula bersifat derivatif.” (hal.177)
Namun, di dalam bahasa Jepang khususnya mengenai kanji hasil dari proses pembentukan afiks hanya menghasilkan kata derviatif (turunan). Hal ini berdasarkan pada pernyataan Takao, et al. (1990, hal.3) yaitu, afiks mempunyai kemampuan untuk menciptakan kata turunan baru yang beragam.
2.3.1 Kata Derivatif (Turunan)
“Derivasi ialah konstruksi yang berbeda distribusinya daripada dasarnya, sedangkan infleksi adalah konstruksi yang menduduki distribusi yang sama dengan dasarnya.” (Samsuri, 1994, hal.198).
Hal ini juga didukung oleh Chaer (2007) menyatakan bahwa,
Pembentukan kata secara derivatif akan membentuk kata baru, kata yang identitas leksikalnya tidak sama dengan kata dasarnya. Umpamanya, dari kata Inggris sing ‘menyanyi’ terbentuk kata singer ‘penyanyi’; dari kata write ‘menulis’ terbentuk kata writer ‘penulis’; dan dari kata hunt ‘memburu’ terbentuk kata hunter ‘pemburu’. Jelas, antara kata sing dan singer berbeda identitas leksikalnya, sebab selain maknanya berbeda, kelasnya juga tidak sama; sing berkelas verba, sedangkan singer berkelas nomina. Begitu juga antara write dengan writer, dan antara hunt dengan hunter. (hal. 175)
Senada dengan Takao, et al. (1990) yang sebelumnya mengatakan, “「複合」と
並ぶ、主要な語形成の 方法に「派生」(derivation) がある。 独立的 な用法をもつ語
に、非独 立的 な要素 （接辞） が添 加され ることに よっ て、新 たな語が 派生 するも
の で あ ” (hal.31). Artinya, “Pada susunan kata gabungan, terdapat (proses) turunan/derivasi (kata) di dalam cara pembentukan kata dasarnya. Pada kata yang merupakan morfem bebas, jika ditambahkan dengan unsur dari morfem terikat (afiks), maka akan menghasilkan suatu kata baru dari (proses) turunan.”
