KIPRAH KH. ZENAL MUSTOFA TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI SUKAMANAH SINGAPARNA TASIKMALAYA
Teks penuh
Dokumen terkait
Pesantren ini memiliki kontibusi yang besar bagi golongan tradisionalis Islam di Indonesia, terutama karena ia menjadi cikal bakal berdirinya organisasi Islam
Pesantren telah lama dikenal sebagai lembaga pendidikan yang inklusif, sedangkan lembaga pendidikan Islam transnasional cenderung eksklusif. Sikap inklusif pesantren
Dalam buku Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia dijelaskan bahwa secara mudahnya, pondok pesantren adalah lembaga pendidikan Islam yang sekurang-kurangnya memiliki
Keberadaan lembaga-lembaga pendidikan tersebut, sebagai khasanah pendidikan dan diharapkan dapat membangun dan memberdayakan umat Islam di Indonesia secara optimal, tetapi
Sejalan dengan perkembangan waktu dan dinamika yang berkembang dalam sistem pendidikan Indonesia saat ini, keberadaan lembaga-lembaga pendidikan Islam kini mendapatkan pengakuan
1. Secara umum terdapat tiga lembaga pendidikan Islam di Indonesia yaitu, pesantren, madrasah, dan perguruan tinggi Islam. Ketiga lembaga pendidikan Islam tersebut yang
Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam tradisional pertama yang bergerak dalam bidang keagamaan dan kemasyarakatan sebelum adanya lembaga pendidikan
iii Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Metro Lampung Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam berbeda dengan sistem pendidikan pada umumnya, pesantren memiliki ciri khas yang
