PERANCANGAN BUKU INTERAKTIF PENGENALAN BENDA DI DALAM RUMAH UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN STEVEN TANDRA 10.13.0141

(1)

PERANCANGAN BUKU INTERAKTIF PENGENALAN BENDA DI DALAM RUMAH UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN

STEVEN TANDRA

10.13.0141

PROGRAM STUDI

DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Judul:

PERANCANGAN BUKU INTERAKTIF PENGENALAN BENDA DI DALAM RUMAH

UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Nama : Steven Tandra

NIM : 10.13.0141

Program Studi : Desain Komunikasi Visual

Fakultas : Arsitektur dan Desain

Universitas : Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang, 4 Februari 2016

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain Kaprogdi Desain Komunikasi Visual Koordinator Proyek Akhir DKV

Dra.B.Tyas Susanti, MA.Ph.D Ag.Dicky Prastomo, S.IP.,MA. Adi Nugroho, S.Ds

(3)

HALAMAN PENGESAHAN

Judul:

NIM : 10.13.0141

Menyetujui,

Pembimbing

Ir. Robert Rianto Widjaja, MT.

NIDN. 0627066701

Penguji I Penguji II

Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR. Ir. Robert Rianto Widjaja, MT.

(4)

PERNYATAAN ORISINALITAS

NIM : 10.13.0141

Judul Proyek Akhir :

Menyatakan bahwa proyek akhir ini adalah hasil karya sendiri serta telah mengikuti peraturan akademik dalam melakukan kutipan.

Apabila di kemudian hari ditemukan adanya bukti plagiasi, manipulasi, dan/atau pemalsuan data maupun bentuk-bentuk kecurangan yang lain,

Saya bersedia menerima sanksi dari Program Studi Desain Komunikasi Visual, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Demi kepentingan

akademis, maka saya bersedia dan menyetujui bentuk publikasi dari karya ilmiah ini.

(5)

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan pertolonganNya penulis dapat menyelesaiakan karya ilmiah yang berjudul “PERANCANGAN BUKU INTERAKTIf PENGENALAN BENDA DI DALAM RUMAH UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN”. Meskipun banyak rintangan dan hambatan yang penulis alami dalam proses pengerjaannya, tapi penulis berhasil menyelesaikannya dengan baik. Tak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa, dengan berkat dan rahmat yang diberikanNya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini

2. Orang Tua yang telah memberikan dukungan selama ini.

3. Dosen pembimbing, Pak Robert yang telah banyak membantu dalam mengerjakan proyek ilmiah ini.

4. Teman-teman, Eko, Vincent tinggi, Vincent DJ, Vicardo, Jefri, Gepeng, Marcel, Wisnu, Antoni, yang juga sudah memberi kontribusi baik langsung

maupun tidak langsung dalam pembuatan karya ilmiah ini.

Tentunya ada hal-hal yang ingin penulis berikan kepada masyarakat dari hasil karya ilmiah ini. Karena itu penulis berharap semoga karya ilmiah ini dapat

menjadi sesuatu yang berguna bagi bersama. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih.

Semarang, 20 Januari 2016

Penulis

(6)

vi

ABSTRAK

Pengawasan anak di dalam rumah harusnya tidak terlepas dari orang orang yang

berada di dalam rumah itu sendiri, seperti pengasuh, keluarga, dan terutama orang tua

karena masa masa seperti ini lebih banyak dilewatkan dalam lingkungan keluarga.

Meskipun anak dalam pengawasan orang tua, namun kecelakaan di dalam rumah masih

dapat terjadi, salah satu karena kelalaian dan kurangnya pengetahuan orang tua terhadap

penyebabnya kecelakaan tersebut. Orang tua seharusnya mempunyai tanggung jawab utama

untuk mewujudkan kesejahteraan fisik, mental dan sosial anak. Peran aktif orang tua yang

dimaksud adalah usaha langsung orang tua dalam memfasilitasi tahap perkembangan anak

tersebut. Namun pada kenyataannya, peran aktif orang tua kadang kadang menjadi

berlebihan ataupun kurang sama sekali, sehingga justru menimbulkan persoalan bagi si anak

maupun orang tua. (Suherman cit Siahaan, 2005)

Buku Interaktif seri mengenal rumahku dengan judul “KENALI BENDA LISTRIK YUK!” merupakan sebuah buku yang berisikan sebuah pembelajaran mengenal benda – benda elektronik kepada anak TK berusia 5 – 6 tahun. Buku yang berisikan sebuah cerita dengan media – media interaktif ini merupakan sebuah cara untuk mengenalkan apa konsep bahaya benda – benda di rumah kepada anak – anak.

Dengan adanya buku interaktif ini diharapakan para anak – anak TK dapat tahu dan mengerti akan apa itu bahaya terhadap benda yang terdapat disekitar mereka. Judul buku

seri pertama “KENALI BENDA LISTRIK YUK!” ini merupakan sebuah judul untuk ajakan

kepada anak – anak untuk mengetahui tentang benda - benda disekitar mereka, terutama

benda listrik (dalam seri ini) di rumah mereka sendiri.

Kata kunci: Buku Interaktif, Anak – anak TK, Benda Listrik, rumah, bahaya

Supervision of children in the home should not be separated from the people who were inside

the house itself, such as caregivers, family, and especially the elderly because of past times like this

more is passed within the family environment. Although children under the supervision of parents, but

accidents in the home can still occur, either due to negligence and lack of parental knowledge of the

cause of the accident. Parents should have primary responsibility for the welfare of the physical,

mental and social development. Active role of parents in question is a direct effort to facilitate parents

in the child's stage of development. But in fact, the active role of parents sometimes become excessive

or lacking altogether, so that it raises problems for the child and parents. (Suherman cit Siahaan, 2005)

Interactive book series know my house with the title " KENALI BENDA LISTRIK YUK!" Is

a book that contains a familiar learning objects - objects electronically to kindergarten children aged

5-6 years. Book containing a story with the media - interactive media is a way to introduce the concept

of the dangers of what objects - objects in the house to the child - the child.

With the interactive book is expected of the children - kindergarten children can know and

understand what it is that there is a danger to the objects around them. The first title of the book series " KENALI BENDA LISTRIK YUK!” This is a title for an invitation to the child - the child to know about objects - objects around them, especially electrical objects (in this series) in their own homes.

(7)

vii

III.2 Sasaran Khalayak (Target Audience) 14

III.3 Strategi Komunikasi 15

III.4 Tanggapan yang Diharapkan 19

III.5 Buku Yang Akan Diharapkan Selanjutnya 19

(8)

viii

DAFTAR GAMBAR

2.1 Kerangka Berpikir 4

2.2 SifatPanas dan Dingin Dalam Warna 8

2.3 Buku Cerita “Aku Sayang Ayah” 11

2.4 Buku Flip “Dora The Explorer” 12

2.5 Buku Interaktif “Kebersihan, Kesehatan, Keamanan” 12

4.1 Penggunaan Warna 23

4.2 Font yang Digunakan 23

4.3 Logo Buku Interaktif ”Mengenal Rumahku” 24

4.4 Bentuk Dasar Logo “Mengenal Rumahku” 24

4.5 Karakter yang Terdapat Dalam Buku Interaktif 25

4.6 Karakter Doni 25

4.7 Karakter Bunda 25

4.8 Karakter Nisa 26

4.9 Media Utama 26

4.10 KataPengantar & Identitas Kepemilikan 26

4.11 Panduan / Petunjuk Dalam Buku 27

4.12 Isi Cerita Buku 27

4.13 Pesan Untuk Orang Tua 27

4.14 Media Promosi 28

(9)

ix

DAFTAR TABEL

3.1 Tabel Analisis SWOT 14

3.2 Tabel SWOT Matrix 14

3.3 Tabel Khalayak Sasaran 15