• Tidak ada hasil yang ditemukan

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Proses Belajar Mengajar di Fakultas Teknologi Industri Universitas Kristen Petra - Scientific Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Proses Belajar Mengajar di Fakultas Teknologi Industri Universitas Kristen Petra - Scientific Repository"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Grafik jumlah responden dan jumlah ang-katan
Gambar 3. Model struktural penelitian
Tabel 2. T-statistik untuk masing-masing variabel untuk FTI dan setiap program studi
Tabel 3. R-Square variabel kesuksesan proses belajar mengajar

Referensi

Dokumen terkait

Dengan hasil tes awal (baseline) tersebut pendidik sangat tertarik sekali untuk melakukan penelitian untuk mengetahui lebih dalam tentang tingkat kemampuan peserta

Penelitian Kuntarto (1999) tentang Strategi Kesantunan Dwibahasawan Indonesia-Jawa menunjukkan hal-hal sebagai berikut: (1) Dwibahasawan Indonesia-Jawa memilih strategi

bahwa siswa menggunakan bahan ajar berupa buku ajar dan lembar kerja siswa (LKS) namun beliau mengatakan “buku ajar akuntansi kelas XI dengan materi siklus akuntansi

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kedua strategi pembelajaran yang diuji memiliki potensi yang tidak berbeda secara signifikan, sehingga keduanya sama- sama

(1) Analisis atas Transaksi yang tidak wajar sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6 ayat (1) dilakukan dengan melihat dan mengkaji kesesuaian Transaksi yang tidak wajar

Hasil penelitian ini tidak konsisten dengan penelitian Gray et, al.,(1997) dan Yuningsih (2006) yang menyatakan bahwa umur perusahaan berpengaruh secara signifikan

Penjamin akan membayar kepada Penerima Jaminan sejumlah nilai jaminan tersebut di atas dalam waktu paling lambat 14 (empat belas) hari kerja tanpa syarat setelah

Kebutuhan akan informasi mengenai suatu kesehatan merupakan suatu hal yang kritis, untuk mendapatkan informasi mengenai penyakit yang diderita, pasien hanya mendapatkan keterangan