INTEGRASI ILMU SEBUAH KONSEP PENDIDIKAN ISLAM IDEAL
Teks penuh
Dokumen terkait
Tidak bisa dipungkiri bahwa pengembangan sains dalam diskursus sejarah Islam tidak bisa dilepaskan dari peranan para ilmuwan yang berkiprah di beberapa lembaga pendidikan
Dalam artian bahwa, satu sisi umat Islam berada pada romantisme historis di mana mereka bangga karena pernah memiliki para pemikir-pemikir dan ilmuwan-ilmuwan besar dan
Dikotomi ilmu umum dan ilmu agama yang selama ini menjadi paradigma pengembangan keilmuan dianggap sebagai salah satu sebab memudarnya bargaining pendidikan tinggi Islam
Dengan demikian usaha integrasi ini, bagi umat Islam tidak perlu berbuat dari kerangka pengetahuan modern, dan mampu memanfaatkan khazanah Islam klasik dengan tidak
indonesia ini,tidak terlepas dari para pejuang-pejuang, pemikir-pemikir pendidikan baik yang awal masuknya agama islam di indonesia kemudian awal perkembangan pendidikan di
21 Jasa Ungguh Muliawan, Pendidikan Islam Integratif: Upaya Mengintegras - kan Kembali Dikotomi Ilmu dan Pendidikan, (Jakarta: Raja Wali Press, 2005), hlm.. khususnya dimulai dari
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara konseptual, berupaya menghilangkan dikotomi antara Ilmu Agama (Islam) dan Ilmu Umum dengan
Artikel ini membahas berbagai pendekatan studi Islam dari perspektif ilmu yang berbeda serta konsep integrasi-interkoneksi untuk menghindari dikotomi ilmu umum dan
