• Tidak ada hasil yang ditemukan

Exsi Rila Kusuma 1, Agus Sartono 2, Hapsari Sulistya Kusuma 3.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Exsi Rila Kusuma 1, Agus Sartono 2, Hapsari Sulistya Kusuma 3."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Status Gizi Responden
Tabel 4. Kandungan dan Kontribusi Energi Protein Makanan Sekolah Energi (kkal) Protein(gr) Kontribusi Energi (%) KontribusiProtein(%) Mean 433,83 14,80 21,87 26,90 Median 437,00 16,60 22,03 30,20 Min 395,60 11,00 19,94 20 Maks 468,90 16.80 23,64 30 Std
Gambar  3.  Perbedaan  Status  Kesehatan  Anak

Referensi

Dokumen terkait

Perbedaan pada penelitian ini terletak pada judul yaitu Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Makanan Bergizi dengan Status Gizi Balita Usia 1-3 Bulan di Desa Lencoh

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Bertujuan mendeskripsikan kontribusi makanan jajanan terhadap tingkat kecukupan asupan energi dan protein pada anak sekolah

4.2.7 Hubungan Tingkat Konsumsi Makanan (Energi, Protein, Lemak, Karbohidrat dan Zat Besi) dengan Perubahan Kadar Hemoglobin pada Anak Sekolah Dasar Sebelum dan

Secara khusus bertujuan untuk: (1) Mengidentifikasi karakteristik sosial dan status gizi lansia, (2) Menganalisis perbedaan asupan energi dan zat gizi (protein, karbohidrat,

Penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian dari Aktamis, H dan Omer Ergin (2008), menyimpulkan bahwa ada perbedaan pada kreativitas siswa sekolah dasar.

diperoleh nilai IK 95% CI = 0,097 – 1,030 dan OR = 0,316 yang menunjukkan bahwa tidak ada hubungan tingkat konsumsi energi anak balita dengan status gizi kurang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara usia pemberian makanan pendamping ASI pertama kali dengan status gizi batita, menganalisis hubungan

Pemenuhan prinsip Beragam, Bergizi Seimbang, dan Aman (B2SA), dengan kecukupan menu keluarga sesuai porsi yang ditentukan dalam tabel Komposisi Makanan untuk memenuhi