• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PELAKSANAAN TAHSIN AL-QUR’AN DENGAN METODE QIRAATI DI LEMBAGA PENDIDIKAN GURU QIRAATI (LPGQ) KOORDINATOR KECAMATAN GEBOG KABUPATEN KUDUS - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "ANALISIS PELAKSANAAN TAHSIN AL-QUR’AN DENGAN METODE QIRAATI DI LEMBAGA PENDIDIKAN GURU QIRAATI (LPGQ) KOORDINATOR KECAMATAN GEBOG KABUPATEN KUDUS - STAIN Kudus Repository"

Copied!
163
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar dan Tabel ………………………………………………………….
Tabel 1.1  : Daftar Guru ……………………....................................................
Gambar Teknik Analisis Data Menurut Miles dan Hubermen.
Tabel 1.1 Daftar Guru
+5

Referensi

Dokumen terkait

data yang diperoleh dari hasil wawancara dengan dasar kegiatan di RA. Muslimat NU Al Khurriyah 01 Besito Gebog Kudus yang

Sedangkan kegiatan yang diteliti adalah pelaksanaan program kelas khusus tahfizh al- Qur’an pada kelas VIII (G) yang semua peserta didiknya beranggota putri di MTs NU

Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Metode Kolaboratif Dalam Proses Pembelajaran al- Qur’an Di MTs Al-Munawwarah Kecamatan

Dalam menentukan teknik evaluasi, Guru mata pelajaran Al Qur ’an Hadits menggunakan teknik evaluasi tes dan nontes yang pelaksanaannya menggunakan observasi dan

Skripsi dengan judul “Implementasi Program Turjuman Al-Qur’an Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Lembaga Ummi Foundation Ketintang Surabaya” adalah hasil karya

Mutmainnah 22 dalam skripsinya menjelaskan Pondok pesantren Al- Qur’aniyyah merupakan lembaga yang mencetak santri agar dapat membaca al-Qur’an dengan baik dan benar agar

Kepala sekolah dan para guru Sekolah Menengah Pertama Al Qur‟an Terpadu (SMPQT) Al Hamidiyah Pati yang saya wawancarai menuturkan bahwa dalam pelaksanaan pendidikan karakter

Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa terhadap kemampuan menulis ayat Al- Qur‟an siswa MTs NU Darussalam Kecamatan Mijen Kota Semarang