LAMPIRAN 1 KUESIONER KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN PERILAKU MENCONTEK

60

LAMPIRAN 1 KUESIONER KONFORMITAS TEMAN SEBAYA

Saya mahasiswa dari Fakultas Psikologi Universitas Bina Nusantara meminta

bantuan adik-adik untuk mengisi kuesioner yang di bagikan. Kuesioner ini bertujuan

untuk mendapatkan data untuk penelitian skripsi saya yang berkaitan dengan

perilaku mencontek dan perilaku dalam kelompok teman sebaya pada siswa SMA di

PekanBaru.

Kuesioner ini bukanlah suatu alat tes, sehingga tidak perlu takut salah dalam

mengisi kuesioner ini. Apapun jawaban yang adik-adik berikan adalah benar,

sepanjang jawaban itu sesuai dengan keadaan atau apa yang adik-adik rasakan.

Kamu tidak perlu mencantumkan nama dan kerahasiaan data dan jawaban

dari seluruh kuesioner ini terjamin baik. Oleh karena itu adik-adik diharapkan

memberikan jawaban yang jujur dan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya.

Atas kesediaan adik-adik dalam mengisi kuesioner ini, saya ucapkan

terimakasih.

Peneliti,

Mega Octarina

PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER I

Bacalah baik-baik situasi yang telah diberikan, anggaplah seolah-olah kamu

berada dalam situasi tersebut lalu pilihlah jawaban yang tersedia. Berikan tanda

silang (X) pada jawaban yang kamu rasa paling sesuai dengan diri kamu. Contoh:

SITUASI

Apa yang akan kamu lakukan ?

Suatu hari saya dan teman-teman ingin

menonton film di bioskop. Teman-teman

ingin menonton film horor, tetapi saya

ingin menonton film yang lain.

___ Ikut menonton film horor bersama

teman-teman

___ Mungkin akan ikut nonton film horor

tersama teman-teman

___ Mungkin akan nonton film yang saya

suka

_X_ Akan nonton film yang saya suka

Jawaban ini berarti dalam situasi tersebut kamu akan menonton film yang

kamu suka. Jika ingin mengubah jawaban, maka dapat menambahkan tanda sama

dengan (=) pada jawaban pertama, lalu memberi tanda silang (X) pada jawaban

kedua. Contoh:

SITUASI

Apa yang akan kamu lakukan ?

Suatu hari saya dan teman-teman ingin

menonton film di bioskop. Teman-teman

ingin menonton film horor, tetapi saya

ingin menonton film yang lain.

_X_ Ikut menonton film horor bersama

teman-teman

___ Mungkin akan ikut nonton film horor

tersama teman-teman

___ Mungkin akan nonton film yang saya

suka

_X_ Akan nonton film yang saya suka

Periksalah kembali jawaban kamu dan jangan sampai ada yang terlewatkan

sebelum mengembalikannya.

SELAMAT MENGERJAKAN

☺

☺

☺

☺

DATA DIRI

Umur

: ____ Tahun

Jenis Kelamin : L / P

Apakah Kamu memiliki teman dekat ?

___ YA

___ TIDAK

Berapa jumlah teman sekolah yang kamu anggap paling dekat ?

______ Orang

Saya bersedia untuk mengisi kuesioner ini dengan sebenar-benarnya, tanpa

paksaan dari siapa pun.

NO

SITUASI

Apa yang akan kamu lakukan ?

1

Suatu hari kelas saya akan

mengadakan piknik. Saya ingin datang

lebih cepat, tapi teman-teman saya

meminta saya untuk datang lebih

terlambat bersama mereka.

Saya akan…

___ Datang terlambat bersama teman saya

___ Mungkin datang terlambat bersama

teman saya

___ Mungkin datang lebih cepat

___ Datang lebih cepat

2

Pada hari sabtu, saya pergi ke

waterboom bersama beberapa teman

sekelas saya. Kami berbaris dalam

satu antrian untuk menaiki sebuah

wahana, tapi saya ingin menaiki

wahana yang lain.

Saya akan…

___ Tetap berbaris bersama teman saya

___ Mungkin tetap berbaris bersama teman

saya

___ Mungkin mencari wahana lain

___ Mencari wahana lain

3

Suatu hari sehabis magrib, saya dan

beberapa teman sekelas bertemu di

sekolah. Tidak ada siapa-siapa di

sekitar dan teman -teman saya

memutuskan untuk mencoret-coret

dinding sekolah. Menurut saya itu

bukanlah ide yang baik, tapi

teman-teman meminta saya untuk

melakukannya juga.

Saya akan…

___ Ikut mencoret-coret dinding sekolah

___ Mungkin ikut mencoret dinding sekolah

___ Mungkin tidak ikut mencoret dinding

sekolah

___ Tidak ikut mencoret dinding sekolah

4

Saya dan teman-teman sedang dalam

perjalanan menuju pulang k erumah

dan melewati rumah yang sedang

dibangun. Terdapat tanda "Dilarang

Melintas", tapi seluruh teman-teman

saya ingin masuk kedalam rumah

tersebut. Menurut saya itu bukanlah

ide yang baik, tapi mereka

mengatakan "ayo ikut!".

Saya akan…

___ Ikut masuk bersama teman-teman saya

___ Mungkin ikut masuk bersama

teman-teman saya

___ Mungkin menolak untuk ikut masuk

___ Menolak untuk ikut masuk

NO

SITUASI

Apa yang akan kamu lakukan ?

5

Saya bertemu dengan beberapa teman

sekelas di sebuah taman pada hari

sabtu. Salah satu dari teman saya

membawa bola basket, dan semua

teman-teman ingin bermain. Namun

saya ingin bermain yang lain.

Saya akan…

___ Ikut bermain basket

___ Mungkin ikut bermain basket

___ Mungkin bermain apa yang saya suka

___ Bermain apa yang saya suka

6

Seluruh teman-teman saya memilih

untuk bergabung di sebuah “geng”

yang terkenal kurang baik dan saya

juga di minta untuk bergabung.

Menurut saya itu adalah ide yang

kurang bagus, tapi teman-teman

mengatakan "semua akan baik-baik

saja dan tidak akan terjadi apa-apa".

Saya akan…

___ Ikut bergabung dengan geng tersebut

___ Mungkin ikut bergabung dengan geng

tersebut

___ Mungkin tidak bergabung dengan geng

tersebut

___ Tidak ikut bergabung dengan geng

tersebut

7

Beberapa teman sekelas sedang

berkumpul untuk "nonton bareng"

final pertandingan bola. Mereka

meminta saya untuk datang, tapi acara

kesukaan saya diputar pada jam yang

sama.

Saya akan…

___ Ikut nonton bareng bersama

teman-teman

___ Mungkin ikut nonton bareng bersama

teman-teman

___ Mungkin menonton acara kesukaan saya

___ Menonton acara kesukaan saya

8

Saya sedang mengerjakan sesuatu

yang saya anggap spesial dan baru

saja akan mulai mengerjakannya.

Teman-teman meminta saya untuk

berkumpul bersama mereka.

Saya akan…

___ Bergabung bersama teman-teman

___ Mungkin bergabung bersama

teman-teman

___ Mungkin menyelesaikan apa yang

sedang saya kerjakan

___ Menyelesaikan apa yang sedang saya

kerjakan

9

Saya dan teman-teman berencana

untuk pergi bersama-sama malam ini,

dan saya ingin makan sesuatu. Semua

teman-teman saya ingin makan di

suatu tempat, tapi saya ingin makan di

tempat yang lain.

Saya akan…

___ Ikut makan bersama teman-teman

___ Mungkin ikut makan bersama

teman-teman

___ Mungkin pergi ketempat yang saya mau

dan menemui teman-teman setelah itu

___ Pergi ketempat yang saya mau dan

menemui teman-teman setelah itu

10

Pada jam olah raga, guru memberikan

waktu bebas untuk berolahraga apa

saja. Saya ingin bermain trampoline,

tapi semua teman-teman ingin

bermain di luar untuk bermain voli

dan mereka meminta saya untuk

bergabung bersama mereka.

Saya akan…

___ Ikut bermain voli bersama teman-teman

___ Mungkin ikut bermain voli bersama

teman-teman

___ Mungkin bermain trampoline

___ Tetap bermain trampoline

NO

SITUASI

Apa yang akan kamu lakukan ?

11

Saat pulang sekolah saya sedang

berjalan-jalan bersama teman-teman

saya dan menemukan sebuah sepeda.

Sepeda tersebut tidak terkunci dan

tidak ada siapa-siapa di sekitar. Semua

teman-teman setuju untuk mengambil

sepeda tersebut untuk jalan-jalan.

Menurut saya hal itu tidak harus

dilakukan, tapi mereka meminta saya

untuk ikut atau mereka akan

meninggalkan saya.

Saya akan…

___ Ikut mengambil sepeda tersebut

___ Mungkin ikut mengambil sepeda

tersebut

___ Mungkin tidak ikut mengambil sepeda

tersebut

___ Tidak ikut mengambil sepeda tersebut

12

Saat perjalanan pulang menuju rumah,

saya dan teman-teman mampir untuk

membeli makanan. Saya melihat

sebuah dompet tergeletak dan penuh

dengan uang. Semua teman-teman

saya mengambil uang tersebut, tapi

saya tidak menyukai ide trsebut.

Mereka meminta saya untuk juga ikut

mengambil uang tersebut.

Saya akan…

___ Ikut mengambil uang tersebut

___ Mungkin ikut mengambil uang tersebut

___ Mungkin tidak ikut mengambil uang

tersebut

___ Tidak ikut mengambil uang tersebut

13

Saya sedang bermain bersama

teman-teman. Lalu seorang yang tidak begitu

dikenal ingin ikut bermain. Menurut

saya siapa saja yang ingin bermain

dapat bergabung. Namun seluruh

teman-teman memberitahu saya untuk

tidak membiarkan seseorang tersebut

ikut bermain karena tidak

mengenalnya.

Saya akan…

___ Tidak membiarkannya ikut bermain

___ Mungkin tidak membiarkannya ikut

bermain

___ Mungkin membiarkannya ikut bermain

___ Membiarkannya ikut bermain

14

Saat disekolah, seorang guru tidak

sengaja menjatuhkan sebuah kertas

yang berisi kunci jawaban ujian.

Teman-teman saya memutuskan untuk

mencatat kunci jawaban tersebut dan

meminta saya untuk ikut

melakukannya.

Saya akan…

___ Mencatat kunci jawaban tersebut

___ Mungkin mencatat kunci jawaban

tersebut

___ Mungkin tidak mencatat kunci jawaban

tersebut

___ Tidak mencatat kunci jawaban tersebut

15

Saya dan teman-teman sedang

bermain disebuah lapangan,

disebelahnya terdapat sebuah rumah

dan tidak sengaja memecahkan kaca

rumah tersebut. Teman-teman saya

ingin segera pergi dari tempat

tersebut. Tapi menurut saya itu bukan

hal yang baik.

Saya akan…

___ Segera pergi mengikuti teman-teman

saya

___ Mungkin segera pergi mengikuti

teman-teman saya

___ Mungkin memberi tahu orang di rumah

tersebut

PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER II

Bacalah baik-baik pernyataan yang telah diberikan, lalu pilihlah jawaban yang

tersedia. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang kamu rasa paling sesuai

dengan diri kamu.

SS

: apabila pernyataan tersebut Sangat Sesuai dengan diri kamu

S

: apabila pernyataan tersebut Sesuai dengan diri kamu

TS

: apabila pernyataan tersebut Tidak sesuai dengan diri kamu

STS

: apabila pernyataan tersebut Sangat Tidak Sesuai dengan diri

kamu

Jika ingin mengubah jawaban, maka dapat menambahkan tanda sama

dengan (=) pada jawaban pertama, lalu memberi tanda silang (X) pada jawaban

kedua. Contoh:

STS

TS

S

SS

X

X

Kamu tidak perlu mencantumkan nama sehingga kerahasiaan jawaban ini

akan terjamin. Oleh karena itu diharapkan memberikan jawaban yang jujur dan

sesuai dengan keadaan yang sesuangguhnya.

Periksalah kembali jawaban kamu dan jangan sampai ada yang terlewatkan

sebelum mengembalikannya.

NO

PERNYATAAN

STS

TS

S

SS

1

Saya memiliki kode bertanya jawaban ujian yang

sudah disepakati bersama teman

2

Ketika kesulitan saat mengerjakan ujian saya suka

meminta jawaban kepada teman pada saat ujian

3

Saya pura-pura tidak mendengar jika ada teman

yang meminta jawaban

4

Sebelum ujian dimulai, saya menyediakan waktu

untuk membuat contekan

5

Saya membuat catatan kecil dan

menempatkannya di tempat alat tulis atau tempat

lain yang tersembunyi pada saat ujian

6

Saya tidak akan melirik jawaban teman meskipun

ada kesempatan

7

Saya membiarkan teman-teman melihat lembar

jawaban saya

8

Saya meminta teman untuk memberikan

jawabannya kepada saya saat ujian

9

Saya akan meminta bantuan teman saat ada soal

yang sulit

10

Saya tidak berusaha menutupi lembar jawaban

saya saat tahu teman melihat jawaban saya

11

Saya tidak pernah membuat contekan meskipun

belum cukup belajar

12

Dalam ujian yang mengandung hitungan, saya

menggunakan kalkulator meski tidak

diperbolehkan

13

Saya meminta jawaban kepada teman sambil

berpura-pura meminjam alat tulis

14

Saya yakin bisa mengerjakan sendiri soal ujian

saya tanpa bertanya kepada teman

15

Saya menutupi lembar jawaban serapat mungkin

pada saat ujian

16

Saya memilih untuk duduk dekat teman yang

pintar agar dapat mencontek

17

Sering kali saya dan teman-teman berdiskusi pada

saat ujian

18

Teman-teman sering meminta jawaban kepada

saya saat ujian

NO

PERNYATAAN

STS

TS

S

SS

19

Saya tidak berani untuk menggunakan kalkulator

pada saat ujian

20

Saya tidak pernah mengatur strategi agar dapat

mencontek

21

Saya tidak akan bertanya jawaban kepada teman

saat ujian berlangsung

22

Saat mengerjakan ujian, saya membiarkan lembar

jawaban terbuka ketika sehingga teman bisa

melihat jawaban saya

23

Saya tidak suka memberikan jawaban ketika ada

teman yang bertanya kepada saya

24

Saya menaruh buku atau catatan di bawah meja

agar mudah di lihat pada saat ujian

25

Saya menolak jika ada teman yang menawarkan

jawaban miliknya

26

Saya segera melihat buku atau catatan disaat

pengawas ujian lengah

27

Saya membuat catatan di handphone agar dapat

dilihat pada saat ujian

28

Saya suka melihat lembar jawaban orang lain

secara diam-diam

29

Saya tidak akan meminta jawaban kepada teman

meskipun tidak bisa mengerjakan ujian

30

Saya segera melihat jawaban milik teman yang

tidak sengaja terbuka

LAMPIRAN 2 HASIL UJI VALIDITAS KONFORMITAS

TEMAN SEBAYA

71

ITEM1 ITEM2 ITEM3 ITEM4 ITEM5 ITEM6 ITEM7 ITEM8 ITEM9 ITEM10 ITEM11 ITEM12 ITEM13 ITEM14 ITEM15 ITEMTOTAL

ITEM1 Pearson Correlation 1 .085 .120** .262** .158** .103* .080 .131** .117** -.004 .104* .134** .205** .158** .227** .455** Sig. (2-tailed) .061 .008 .000 .000 .022 .075 .004 .009 .931 .021 .003 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM2 Pearson Correlation .085 1 -.042 .053 .258** .026 .224** .013 .284** .128** -.049 .040 .061 .098* .005 .382** Sig. (2-tailed) .061 .351 .244 .000 .560 .000 .768 .000 .004 .281 .374 .173 .030 .904 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM3 Pearson Correlation .120** -.042 1 .428** .034 .189** .100* .116* .010 .012 .230** .241** .078 .195** .245** .391** Sig. (2-tailed) .008 .351 .000 .449 .000 .026 .010 .824 .792 .000 .000 .083 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM4 Pearson Correlation .262** .053 .428** 1 .134** .205** .123** .134** .077 .052 .150** .314** .107* .269** .338** .534** Sig. (2-tailed) .000 .244 .000 .003 .000 .006 .003 .086 .246 .001 .000 .017 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM5 Pearson Correlation .158** .258** .034 .134** 1 .039 .174** .076 .237** .220** .005 .087 .059 .116** .039 .442** Sig. (2-tailed) .000 .000 .449 .003 .387 .000 .093 .000 .000 .916 .053 .191 .010 .393 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM6 Pearson Correlation .103* .026 .189** .205** .039 1 .094* .062 .099* -.034 .199** .203** .086 .177** .099* .349** Sig. (2-tailed) .022 .560 .000 .000 .387 .038 .172 .028 .446 .000 .000 .056 .000 .028 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM7 Pearson Correlation .080 .224** .100* .123** .174** .094* 1 .114* .160** .238** .034 .096* .042 .103* .077 .441** Sig. (2-tailed) .075 .000 .026 .006 .000 .038 .012 .000 .000 .452 .034 .350 .023 .088 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492

ITEM1 ITEM2 ITEM3 ITEM4 ITEM5 ITEM6 ITEM7 ITEM8 ITEM9 ITEM10 ITEM11 ITEM12 ITEM13 ITEM14 ITEM15 ITEMTOTAL Sig. (2-tailed) .004 .768 .010 .003 .093 .172 .012 .000 .203 .073 .002 .125 .019 .005 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM9 Pearson Correlation .117** .284** .010 .077 .237** .099* .160** .190** 1 .191** -.030 .089* .100* .192** .093* .472** Sig. (2-tailed) .009 .000 .824 .086 .000 .028 .000 .000 .000 .503 .049 .026 .000 .039 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM1 0 Pearson Correlation -.004 .128** .012 .052 .220** -.034 .238** .057 .191** 1 -.021 .054 .000 .043 .037 .326** Sig. (2-tailed) .931 .004 .792 .246 .000 .446 .000 .203 .000 .636 .234 .997 .341 .411 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM1 1 Pearson Correlation .104* -.049 .230** .150** .005 .199** .034 .081 -.030 -.021 1 .231** .156** .112* .244** .333** Sig. (2-tailed) .021 .281 .000 .001 .916 .000 .452 .073 .503 .636 .000 .001 .013 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM1 2 Pearson Correlation .134** .040 .241** .314** .087 .203** .096* .140** .089* .054 .231** 1 .135** .299** .276** .485** Sig. (2-tailed) .003 .374 .000 .000 .053 .000 .034 .002 .049 .234 .000 .003 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM1 3 Pearson Correlation .205** .061 .078 .107* .059 .086 .042 .069 .100* .000 .156** .135** 1 .138** .181** .368** Sig. (2-tailed) .000 .173 .083 .017 .191 .056 .350 .125 .026 .997 .001 .003 .002 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM1 4 Pearson Correlation .158** .098* .195** .269** .116** .177** .103* .106* .192** .043 .112* .299** .138** 1 .363** .532** Sig. (2-tailed) .000 .030 .000 .000 .010 .000 .023 .019 .000 .341 .013 .000 .002 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 ITEM1 5 Pearson Correlation .227** .005 .245** .338** .039 .099* .077 .126** .093* .037 .244** .276** .181** .363** 1 .515** Sig. (2-tailed) .000 .904 .000 .000 .393 .028 .088 .005 .039 .411 .000 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492

ITEMT OTAL

Pearson Correlation .455** .382** .391** .534** .442** .349** .441** .374** .472** .326** .333** .485** .368** .532** .515** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

74

LAMPIRAN 3 HASIL UJI VALIDITAS PERILAKU

MENCONTEK

MENCONTEK SOCIAL ACTIVE

Correlations

SA1 SA2 SA3 SA4 SA5 SA6 SA7 SA8 SA9 SA10 TOTALSA

SA1 Pearson Correlation 1 .358** .253** .216** .194** .107* .194** .136** .066 .201** .478** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .018 .000 .002 .146 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA2 Pearson Correlation .358** 1 .400** .433** .264** .253** .357** .199** .191** .245** .650** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA3 Pearson Correlation .253** .400** 1 .412** .411** .219** .482** .281** .178** .257** .696** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA4 Pearson Correlation .216** .433** .412** 1 .235** .130** .359** .224** .080 .305** .592** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .004 .000 .000 .075 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA5 Pearson Correlation .194** .264** .411** .235** 1 .134** .347** .163** .112* .165** .541** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .003 .000 .000 .013 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA6 Pearson Correlation .107* .253** .219** .130** .134** 1 .124** .345** .178** .284** .504** Sig. (2-tailed) .018 .000 .000 .004 .003 .006 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492

SA7 Pearson Correlation .194 **

.357** .482** .359** .347** .124** 1 .183** .158** .149** .594** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .006 .000 .000 .001 .000

SA1 SA2 SA3 SA4 SA5 SA6 SA7 SA8 SA9 SA10 TOTALSA N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA8 Pearson Correlation .136** .199** .281** .224** .163** .345** .183** 1 .291** .436** .575** Sig. (2-tailed) .002 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA9 Pearson Correlation .066 .191** .178** .080 .112* .178** .158** .291** 1 .201** .433** Sig. (2-tailed) .146 .000 .000 .075 .013 .000 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 SA10 Pearson Correlation .201** .245** .257** .305** .165** .284** .149** .436** .201** 1 .577** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .001 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 TOTALSA Pearson Correlation .478** .650** .696** .592** .541** .504** .594** .575** .433** .577** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492 492

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

MENCONTEK SOCIAL PASSIVE

Correlations SP1 SP2 SP3 SP4 SP5 SP6 SP7 TOTALSP SP1 Pearson Correlation 1 .250** .157** .256** .014 .159** .313** .533** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .760 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 SP2 Pearson Correlation .250** 1 .460** .339** .057 .442** .244** .687** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .212 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 SP3 Pearson Correlation .157** .460** 1 .248** .139** .401** .164** .631** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .002 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 SP4 Pearson Correlation .256** .339** .248** 1 .151** .405** .246** .657** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .001 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 SP5 Pearson Correlation .014 .057 .139** .151** 1 .243** .040 .388** Sig. (2-tailed) .760 .212 .002 .001 .000 .372 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 SP6 Pearson Correlation .159** .442** .401** .405** .243** 1 .105* .673** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .020 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 SP7 Pearson Correlation .313** .244** .164** .246** .040 .105* 1 .512** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .372 .020 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 TOTALS P Pearson Correlation .533** .687** .631** .657** .388** .673** .512** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 492

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

MENCONTEK INDIVIDUALISTIC OPPORTUNISTIC

Correlations

IO1 IO2 IO3 IO4 IO5 IO6 TOTALIO

IO1 Pearson Correlation 1 .111* .143** .068 .185** .160** .430** Sig. (2-tailed) .014 .002 .134 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 IO2 Pearson Correlation .111* 1 .368** .298** .165** .189** .583** Sig. (2-tailed) .014 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 IO3 Pearson Correlation .143** .368** 1 .247** .254** .168** .607** Sig. (2-tailed) .002 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 IO4 Pearson Correlation .068 .298** .247** 1 .387** .367** .654** Sig. (2-tailed) .134 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 IO5 Pearson Correlation .185** .165** .254** .387** 1 .597** .707** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 IO6 Pearson Correlation .160** .189** .168** .367** .597** 1 .679** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 TOTAL IO Pearson Correlation .430** .583** .607** .654** .707** .679** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 492

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

MENCONTEK INDEPENDENT PLANNED

Correlations

IP1 IP2 IP3 IP4 IP5 IP6 IP7 TOTALIP

IP1 Pearson Correlation 1 .664** .310** .370** .210** .399** .461** .729** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 IP2 Pearson Correlation .664** 1 .387** .362** .214** .442** .483** .763** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 IP3 Pearson Correlation .310** .387** 1 .230** .346** .285** .250** .615** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 IP4 Pearson Correlation .370** .362** .230** 1 .220** .375** .367** .634** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 IP5 Pearson Correlation .210** .214** .346** .220** 1 .215** .136** .505** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .003 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 IP6 Pearson Correlation .399** .442** .285** .375** .215** 1 .526** .694** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 IP7 Pearson Correlation .461** .483** .250** .367** .136** .526** 1 .696** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .003 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 490 TOTAL IP Pearson Correlation .729** .763** .615** .634** .505** .694** .696** 1 Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 490 490 490 490 490 490 490 492

LAMPIRAN 4 HASIL UJI RELIABILITAS KONFORMITAS

Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted ITEM1 29.92 39.520 .314 .143 .665 ITEM2 29.59 40.482 .213 .160 .680 ITEM3 31.08 41.971 .306 .244 .669 ITEM4 30.71 39.050 .424 .312 .652 ITEM5 29.54 39.389 .288 .151 .669 ITEM6 30.93 41.881 .240 .126 .674 ITEM7 29.80 39.133 .276 .128 .671 ITEM8 30.63 40.767 .232 .081 .676 ITEM9 29.32 39.345 .317 .193 .664 ITEM10 29.19 41.737 .175 .115 .682 ITEM11 31.07 42.015 .265 .240 .672 ITEM12 30.97 40.244 .376 .211 .659 ITEM13 30.44 41.196 .232 .096 .675 ITEM14 29.86 38.293 .392 .219 .653 ITEM15 30.22 38.595 .375 .261 .656 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .683 .692 15

LAMPIRAN 5 HASIL UJI RELIABILITAS PERILAKU

MENCONTEK SOCIAL ACTIVE

Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .761 .762 10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted SA1 23.2154 18.874 .328 .157 .754 SA2 23.0325 17.632 .534 .344 .727 SA3 23.2988 16.870 .577 .393 .718 SA4 22.6789 18.153 .469 .305 .736 SA5 23.4329 18.258 .392 .209 .746 SA6 23.5915 18.397 .339 .177 .754 SA7 23.2724 17.913 .460 .304 .736 SA8 23.0955 18.201 .445 .293 .739 SA9 23.0244 19.189 .276 .120 .761 SA10 23.0346 17.956 .435 .269 .740

MENCONTEK SOCIAL PASSIVE

Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .681 .677 7 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted SP1 14.6077 9.123 .318 .151 .666 SP2 15.2154 8.279 .519 .343 .608 SP3 15.0346 8.616 .444 .267 .630 SP4 14.7988 8.353 .469 .244 .622 SP5 14.6951 10.041 .170 .073 .700 SP6 15.1951 8.438 .507 .338 .613 SP7 14.7581 9.373 .306 .148 .668

MENCONTEK SOCIAL PASSIVE SETELAH ITEM 5 GUGUR

Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .700 .700 6 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted SP1 11.9187 7.696 .342 .150 .689 SP2 12.5264 6.910 .551 .338 .621 SP3 12.3455 7.351 .441 .264 .658 SP4 12.1098 7.112 .464 .241 .650 SP6 12.5061 7.301 .475 .312 .647 SP7 12.0691 7.975 .321 .148 .694

MENCONTEK INDIVIDUALISTIC OPPORTUNISTIC

Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .668 .664 6 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted IO1 10.9472 8.755 .204 .054 .685 IO2 11.4146 7.832 .361 .189 .638 IO3 11.1626 7.566 .374 .189 .635 IO4 11.5122 7.383 .441 .234 .610 IO5 11.3984 7.149 .524 .409 .580 IO6 11.3089 7.253 .482 .383 .595

MENCONTEK INDEPENDENT PLANNED

Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .785 .787 7 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted IP1 12.9248 11.939 .608 .482 .739 IP2 12.7947 11.589 .648 .521 .731 IP3 12.4451 12.402 .438 .232 .773 IP4 12.4248 12.322 .471 .233 .766 IP5 12.5650 13.350 .321 .151 .793 IP6 12.9350 12.151 .559 .358 .749 IP7 12.7886 11.902 .550 .384 .750