ASSIGNMENT
JANUARY 2015 SEMESTER
SUBJECT CODE : ESM641
SUBJECT TITLE : RESEARCH METHODS IN EDUCATION
LEVEL : MASTER OF EDUCATION
STUDENT’S NAME : SITI ASIAH BINTI RADZI
MATRIC NO. : E60101150022
PROGRAMME : MASTER IN EDUCATION
ACADEMIC FACILITATOR : NORYATI ALIAS
LEARNING CENTRE : MELAKA
a) Design an 8 item attitude scale measuring: [include it in your answer]
INSTRUMEN SOAL SELIDIK IBU BAPA.
马六甲光亚学校 SJK (C ) KUANG YAH
TELOK MAS 75460 MELAKA NO. TEL/FAKS: 06-2616740 EMAIL: kuangyah@gmail.com
Borang Kaji Selidik
Bentuk Hukuman Di Atas Kesalahan Salah Laku Anak Oleh Ibu Bapa.
Assalamualaikum/Salam sejahtera,
Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklumbalas tentang tugasan yang diberikan.
Diharapkan anda menjawab semua soalan dengan ikhlas bagi membantu tugasan dapat
dijalankan dengan baik.
Segala maklumbalas yang diberikan akan diRAHSIAKAN.
Kerjasama anda melengkapkan soal selidik ini adalah amat dihargai.
Bahagian I: Salah Laku Anak-Anak
Terdapat beberapa pilihan tindakan yang diambil oleh ibu bapa sekiranya anak melakukan kesalahan-kesalahan seperti yang dinyatakan di bawah.
Berikut adalah pilihan tindakan yang diambil dan tandakan / di ruang yang disediakan. 1 Diberi Peluang AUTORITATIF
2 Rotan AUTORITARIAN 3 Tiada Denda/Hkuman PERMISIF
BIL ITEM SALAH LAKU ANAKREMAJA
(1) DIBERI PELUANG
(2) ROTAN
(3) TIADA DENDA / HUKUMAN
(4) TINGKAH LAKU ANAK
1 Menonton TV/ bermain video permainan tidak kira masa
JENAYAH SIBER / MASALAH PENYALAHGUNAAN TEKNOLOGI: Asyik bermain permainan video
mencuri, merompak merogol,
menagih atau mengedar dadah menyertai kongsi gelap
*bagi beragama Islam, mestilah diisi.
Bahagian 2 : Latar Belakang Peribadi
BIL ITEM
1 LATAR BELAKANG:
UMUR BANGSA
AGAMA ISLAM LAIN-LAIN BUDDHA
KRISTIAN
TARAF PERKAHWINAN TELAH BERKAHWIN
BERCERAI BILANGAN ANAK /
TANGGUNGAN
TARAF PENDIDIKAN SEK RENDAH
SEK MEN KOLEJ IPTA
PEKERJAAN SWASTA
KERAJAAN
BEKERJA SENDIRI TIDAK BEKERJA
PENDAPATAN RM5 000 KE ATAS
RM 1 000 HINGGA RM 4 999 BAWAH RM 1 000
Di bahagian 1 iaitu Salah Laku Anak-anak, ibu bapa diberi empat pilihan jawapan dan mesti memilih satu jawapan sahaja. (1) Diberi Peluang (2) Rotan (3) Tiada Denda/Hukuman (4) Dibiarkan.
Bahagian I: Salah Laku Anak-Anak
Dewasa ini kita sering dihambat dengan masalah salah laku yang berlaku dalam kalangan remaja walhal remaja merupakan tiang negara pada masa akan datang dan hal ini pastinya amat membimbangkan pelbagai pihak. Jika diperhalusi, pelbagai sub-kategori kepada masalah disiplin dalam kalangan remaja yang akan dibangunkan dalam instrumen di bawah.
Instrumen survey yang dibina ini terdiri daripada dua bahagian; Bahagian 1 dan Bahagian 2. Bahagian 1 tediri daripada jenis atau bentuk kesalahan yang dilakukan oleh anak-anak manakala Bahagian 2 adalah tentang latar belakang ibu bapa yang menjawab soalan ini. Setiap bahagian mempunyai item-item yang perlu dijawap oleh responden.
Terlalu banyak kesalahan yang dilakukan dan dalam kajian ini, saya mengkategorikan kesalahan-kesalahan tersebut kepada 7 item kesalahan-kesalahan utama dan dimasukkan ke Bahagian 1 seperti adab sopan, disiplin diri, masalah social, masalah penyalahgunaan media massa( Jenayah siber), Masalah kerosakan Moral dan ahirnya salah laku agresif serta Jenayah remaja. Dalam setiap item terdapat beberapa lagi salah laku yang berkenaan dan responden diberi 4 jenis pilihan tindakan seperti pilihan pertama iaitu anak diberi peluang untuk tidak mengulangi kesalahan tersebut manakala pilihan ke 2 adalah dengan memilih merotan anak atas kesalahan tersebut. Pilihan ketiga pula ibu bapa memilih untuk tidak mendenda mahupun menghukum dan pilihan terakhir adalah ibu bapa memilih untuk membiarkan sahaja anak meeka melakukan kesalahan-kesalahan seperti yang dinyatakan.
Malaysia kini acapkali digemparkan dengan isu-isu yang ditimbulkan oleh para remaja khususnya yang mana ia tidak sepatutnya terjadi. Sehubungan itu, instrument ini dibina untuk mengetahui sejauh manakah tindakan yang diambil oleh ibu bapa mahupun penjaga sekiranya anak-anak mereka melakukan perkara-perkara yang dinyatakan di dalam instrument.
hukuman/denda dan pilihan terakhir tingkah laku bagi kesalahan yang dinyatakan dibiarkan sahaja.
Dalam instrument ini, Item 1 adalah SALAH LAKU DALAM ADAB SOPAN yang mana ia mempunyai tiga sub-kateori seperti menyampuk, mengeluarkan kata-kata kesat dan meninggikan suara. Adab sopan dipilih sebagai soalan pertama kerana masyarakat Malaysia terkenal dengan adap sopan yang tinggi malahan diakui banyak pelancong asing dan memuji akan kemesraan dan budi bahasa masyarakat pelbagai kaum. Walaupun setiap kaum mempunyai adab tersendiri, namun adab pelakuan sopan seperti menghormati orang tua ketika mereka sedang berbual, Bertutur dan mengeluarkan kata-kata yang sopan serta berhemah menggunakan intonasi ketika berbicara adalah antara adab sopan yang dipraktikkan oleh semua kaum dan agama khususnya.
Item ke dua adalah SALAH LAKU DISIPLIN DIRI yang mana ia terdiri daripada 4 salah laku yang sering dilakukan oleh anak zaman sekarang seperti bangun lambat, Tidak siap/buat kerja sekolah, Menonton TV/ bermain video permainan tidak kira masa, dan Balik rumah lewat malam seolah-olah menjadi trend masakini anak sekarang. Oleh itu saya ingin dapatkan kepastian sejauhmanakah bentuk hukuman akan dikenakan terhadap kesalah-kesalahan sebegini.
Saya memilih MASALAH SOSIAL sebagai item ke-3 kerana masalah social yang digembar-gemburkan di media massa sering mendapat perhatian pelbagai pihak namun sejauh manakah langkah-langkah yang diambil dalam menangani masalah ini seperti Ponteng sekolah, Merokok ,Samseng Jalanan / Merempit dan Vandalisme, masih dalam kekabutan. Oleh itu, dalam item ini saya dapat melihat response yang akan diambil terhadap isu-isu seperti di atas.
Sejajar dengan pekembangan teknologi dan pantasnya teknologi bekembang seiringan dengan masa, terdapat juga segelintir yang salahguna kemudahan teknologi sedia ada IAITU
JENAYAH SIBER / MASALAH PENYALAHGUNAAN TEKNOLOGI bagi item ke-4. Disini saya mengambil kesalahan-kesalahan yang biasa dilakukan oleh anak-anak terutamanya asyik bermain permainan video,asyik dengan Chatting / facebook serta melayari laman web lucah. Walaupun ada ibu bapa tidak mengakui anak-anak mereka ada melakukan perihal di atas, namun kajian ini memerlukan jawapan yang sejujurnya dari ibu bapa sekiranya anak mereka melakukan kesalahan yang dinyatakan.
sebagai manusia yang memesongkan ajaran agama masing-masing. Oleh itu terdapat tiga soalan kecil yang bertanda * adalah perlu dijawab bagi yang beragama Islam sahaja. Namun agama lain juga boleh menjawab kerana terdapat agama selain Islam turut menyeru pengikutnya agar sembahyang, berpuasa dan menutup aurat dengan cara mereka yang tersendiri. Walaubagaimanapun, item ini wajar diambil kira kerana kita boleh melihat apakah tindakan yang dipilih bukan sahaja yang beragama Islam, bahkan yang beragama lain. Adakah mereka akan memilih kepada memberi peluang, merotan, tiada sebarang hukuman atau kesalahan tersebut dibiarkan sahaja?
Item ke 6 adalah bagi kesalahan Salah Laku Agresif seperti Buli, Peras Ugut, Bergaduh dan Gangsterism. Kesalahan-kesalahan ini kebiasaannya merupakan kesalahan disiplin dan dilakukan di sekolah serta melibatkan pihak ibu bapa,guru dan murid yang terbabit sahaja. Walaupun kesalahan ini dilakukan di sekolah, namun kajian ingin mengkaji apakah tindakan ibu bapa sekiranya anak mereka terlibat kerana terdapat anak yang sangat baik pabila bersama ibu bapa namun sebaliknya ketika di sekolah. Ini adalah benar kerana ketika membuat soal selidik bersama guru disiplin sekolah, beliau mengakui hampir 60% ibu bapa yang anak mereka terlibat dalam masalah disiplin sekolah mengakui anak mereka tidak bersalah.
JENAYAH REMAJA ATAU JUVENIL dijadikan sebagai item yang terakhir kerana kesalahan ini melibatkan mencuri atau merompak, merogol, menagih atau mengedar dadah dan menyertai kongsi gelap. Jenayah remaja atau juvenil dapat didefinisikan sebagai kes jenayah yang dilakukan oleh golongan remaja sama ada masih belajar atau tidak bersekolah lagi. Konsep “jenayah” ialah kes yang melanggar undang-undang Negara dan melibatkan bukan hanya ibu bapa dan murid tetapi banyak lagi pihak berkanun yang akan terlibat. Disebabkan kesalahan ini agak serius, maka ia dijadikan sebagai item yang terakhir yang perlu dijawab oleh responden.
Seperti sedia dimaklum, soalan kajian terdapat 2 bahagian dan seterusnya adalah Bahagian ke-2 iaitu Latar Belakang Peribadi responden kajian. Latar belakang responden memainkan peranan yang penting dalam mengkaji sebab atau alasan mengapakah tindakan tersebut dipilih oleh responden itu sendiri. Antara yang perlu ada dijawab dalam Bahagian 2 ini adalah Umur. Terdapat pihak mengatakan usia yang muda menjadi ibu bapa cenderung menjadikan meraka kepada panas baran. Disebabkan itu, kajian ingin mengkaji adalah factor umur ibu bapa akan mempengaruhi keputusan dalam memilih tindakan terhadapkesalahan yang dilakukan oleh anak mereka.
Seterusnya adalah factor Bangsa yang perlu diambil kira kerana terdapat statistic mengatakan kaum Melayu berkahwin lebih awal berbanding bangsa Cina mahupun India. Disebabkan faktor ibu dan ayah berusia muda, corak pendidikan keibubapaan lebih berbeza berbanding ibu bapa yang matang usia dalam mendidik anak. Oleh itu, kajian penyelidikan ini sekurangnya dapat menyelidik adakah faktor umur turut mempengaruhi keputusan ibu bapa dalam menghukum anak-anak.
Faktor agama sememangnya agak sensitif namun dalam penyelidikan ini, faktor ini terpaksa dimasukkan dalam kajian agar dapat menyelidik adakah agama yang dianuti melarang ibu bapa bertindak untuk merotan atau membiarkan ataupun sebagainya.
Terdapat ibu bapa yang membesarkan anak meeka dalam sebuah keluarga dan terdapat juga ibu bapa yang bersendirian membesarkan anak-anak mereka. Ada desus mengatakan ibu atau bapa tunggal yang bekerja dan berpendapatan rendah memberi kesan negatif dalam kelakuan anak-anak. Disebabkan itu, faktor taraf perkahwinan dijadikan sebahagian dalam kajian ni
Bilangan anak atau tanggungan termasuk dalam item latar belakang adalah untuk menilai sama ada anak yang ramai membuatkan ibu bapa bersikap lebih tenang, tidak ambil peduli atau sebagainya dan juga sebaliknya sekiranya ibu bapa mempunyai anak yang kurang bilangannya.
anak-anak mereka. Diatas alasan-alasan seperti diatas, kajian ini ingin memperlihatkan adakah pengaruh latar belakang keluarga mempengaruhi kelakuan salah laku anak.
Begitu juga dengan faktor pekerjaan dan pendapatan ibu bapa. Seperti sedia maklum, tahap ekonomi keluarga seperti tahap kekayaan atau kemiskinan memberi kesan terhadap kelakuan anak-anak di sekolah dan di rumah. Dengan ini keadaan keluarga yang berlainan latar belakang sosial boleh menyumbang kepada perbezaan kelakuan dikalangan anak-anak. Selain itu, faktor latar belakang sosial keluarga turut mempengaruhi tata kelakuan anak-anak . Di antara sebab-sebab berlaku perbezaan pencapaian akademik dikalangan murid-murid sekolah ialah perbezaan ciri-ciri latar belakang keluarga seperti status sosio-ekonomi dan saiz keluarga yang berbeza. Status sosio-ekonomi keluarga meliputi pendapatan keluarga, tahap pendidikan ibubapa, dan jenis pekerjaan ibubapa. Murid-murid daripada keluarga berpendidikan tinggi dan pendapatan sederhana dan tinggi mempunyai kecenderungan untuk mempunyai aspirasi tinggi, pencapaian akademik agak tinggi dan kelakuan yang agak baik.
RUJUKAN.
Hj Yahya, A. Masalah Sosial di Kalangan Remaja [Supplement Material]. Retrieved from https://www.google.com.my/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CC4QFjAC&url=http %3A%2F%2Feprints.utm.my
%2F6169%2F1%2Fgejala_sosial.pdf&ei=0O8IVeaDKdHhuQT6_YHgAw&usg=AFQjCNHi-VASRrpUYPjZiGKr-xPrOhs2Ng
