• Tidak ada hasil yang ditemukan

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi dan Permasalah (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Konsep Dasar Ilmu Ekonomi dan Permasalah (1)"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

(1)

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi

dan Permasalahan

(2)

Definisi I lmu Ekonomi

‰ I lmu Ekonomi sangat penting bagi manusia untuk mengelola sumberdaya yang sifatnya terbatas agar dapat digunakan secara efisien untuk memenuhi kebutuhan manusia yang relatif tidak terbatas.

‰ Dikelompokkan dalam; I lmu Ekonomi Mikro dan I lmu Ekonomi Makro

‰ Ekonomi Mikro (teori harga): menitikberatkan pada perilaku ekonomi individu rumah tangga, perusahaan dan pasar, dalam mengelola sumberdaya ekonomi secara efisien

‰ Ekonomi Makro: menitikberatkan pembahasan tentang perekonomian secara keseluruhan (agregatif),

(3)

Ekonomi

 

Dua

 

Sektor

Output, or product, markets

are the markets in which  goods and services are  exchanged.

Input markets are the  markets in which 

(4)

KONSEP DASAR ILMU EKONOMI

KONSEP DASAR ILMU EKONOMI

1. Biaya oportunitas 2. Marginalisme

Biaya oportunitas adalah alternatif terbaik yang

dikesampingkan atau ditinggalkan ketika mengambil keputusan.

(5)

MARGINALITAS

MARGINALITAS

• Dalam memperhitungkan biaya dan keuntungan dari

keputusan, penting untuk memperhitungkan biaya dan keuntungan yang muncul dari keputusan yang dibuat.

(6)

METODE DARI ILMU EKONOMI

Ilmu ekonomi positif

Ilmu ekonomi normatif

Ilmu ekonomi empiris

Ilmu ekonomi positif mempelajari perilaku ekonomi secara apa adanya

Positive

 

economics

studies economic behavior 

(7)

I lmu ekonomi normatif (disebut juga policy economics)

Normative economics, also called policy economics,

analyzes outcomes of economic behavior, evaluates them as good or bad, and may prescribe courses of action :

1. Menganalisis hasil perilaku ekonomi

2. Mengevaluasinya sebagai baik atau buruk 3. Menyarankan tindakan tertentu

Ilmu ekonomi empiris mengumpulkan dan

(8)

The Met hod of Econom ics

†

Posit ive e con om ics

includes:

„ D e scr ipt ive e con om ics, w hich involves t he com pilat ion of dat a t hat describe phenom ena and fact s.

„ Econ om ic t h e or y , w hich involves building m odels of behavior.

† An e con om ic t h e or y is a general

(9)

Theories and Models

†

Theories involve m odels, and

m odels involve variables.

†

A

m ode l

is a form al st at em ent

of a t heory. Models are

(10)

Theories and Models

† A va r ia ble is a m easure t hat can

change from observat ion t o observat ion.

† The ce t e r is pa r ibu s device is part of t he process of abst ract ion.

„ Using t he ce t e r is pa r ibu s, or a ll e lse e qu a l, a ssu m pt ion, econom ist s st udy t he relat ionship bet ween t wo variables while t he values of ot her variables

(11)

Masalah Ekonomi:

Kelangkaan dan Pilihan

• Kebutuhan manusia bersifat tak terbatas, namun sumber daya yang tersedia bersifat terbatas.

• Masyarakat memiliki sistem atau mekanisme tersendiri untuk mengolah sumber daya yang terbatas tersebut menjadi barang atau jasa yang bermanfaat

• Sistem ekonomi bisa dipahami dengan menjawab tiga pertanyaan dasar:

Apa yang diproduksi?

Bagaimana cara produksinya?

(12)

Produksi adalah proses mengolah sumber daya yang terbatas menjadi barang dan jasa yang bermanfaat

• Sumber daya adalah input dari proses produksi

• Barang dan jasa yang bermanfaat bagi rumah tangga adalah output dari proses produksi

• Tiga sumber daya utama yang tersedia bagi

masyarakat (ketiganya disebut faktor produksi):

Tanah (land)

Tenaga kerja (labor)

(13)

Pilihan terbatas dan kelangkaan adalah konsep dasar yang berlaku dalam masyarakat manapun.

Batas kemungkinan produksi (ppf - production possibility frontier) adalah grafik yang

(14)

• Grafik ppf memiliki slope negatif

• Slope negatif tersebut menunjukkan interaksi antara produksi barang satu dengan yang lain

• Titik di bawah kurva bersifat tak efisien

• Pada titik H, sumber daya sama sekali tidak dimanfaatkan atau

(15)

• Titik F adalah titik yang diinginkan karena

menghasilkan lebih

banyak dari kedua jenis barang, namun tidak

dimungkinkan oleh jumlah sumber daya

Barang

(16)

• Titik C adalah salah satu titik di mana kombinasi produksi dari kedua

jenis barang memakai sumber daya secara penuh dan efisien

Barang konsumen

Barang

(17)

• Pergerakan di sepanjang kurva menunjukkan

konsep biaya oportunitas

• Dari titik D ke C, kenaikan produksi barang modal

menyebabkan

BATAS KEMUNGKINAN PRODUKSI

Barang

(18)

• Slope dari kurva ppf disebut juga tingkat

transformasi marjinal (mrtmarginal rate of transformation)

• Slope negatif dari kurva ppf mewakili hukum biaya oportunitas yang meningkat

(19)

Economic

 

Growth

Economic

 

growth

is an increase in 

the total output of the economy.  It 

occurs when a society acquires new 

resources, or when it learns to 

produce more using existing 

resources.

The main sources of economic 

(20)

• Pertumbuhan ekonomi ditunjukkan dengan

pergeseran kurva ppf ke arah luar

• Pergeseran ke luar berarti kenaikan produksi satu jenis barang tidak

menurunkan produksi jenis barang lainnya

Barang konsumen

Barang

(21)

• Dari titik D,

perekonomian bisa memilih kombinasi output manapun di

antara titik F dan G Barang

(22)

Economic Systems

Economic Systems

The economic problem:

Given scarce

resources, how, exactly, do large,

complex societies go about answering

the three basic economic questions?

• Dengan terbatasnya sumber daya, bagaimana

caranya masyarakat mengatasi dengan baik tiga

(23)

Economic systems are the basic arrangements made by societies to solve the economic problem. They

include:

– Command economies – Laissez-faire economies – Mixed systems

• In a command economy, a central government

either directly or indirectly sets output targets, incomes, and prices.

• In a laissez-faire economy, individuals and

(24)

Economic Systems

Economic Systems

The central institution of a laissez-faire

economy is the

free-market system

.

A

market

is the institution through which

buyers and sellers interact and engage in

exchange.

(25)

Economic Systems

Economic Systems

(26)

Mixed Systems,

Mixed Systems,

Markets, and Governments

Markets, and Governments

Since markets are not perfect, governments intervene and often play a major role in the economy. Some of the goals of government are to:

• Minimize market inefficiencies

• Provide public goods

• Redistribute income

• Stabilize the macroeconomy:

(27)

Appendix:

How

 

to

 

Read

 

and

 

Understand

 

Graphs

A

 

graph

is

 

a

 

two

dimensional

 

(28)

Appendix:

How

 

to

 

Read

 

and

 

Understand

 

Graphs

A

 

time

 

series

 

graph

shows

 

how

 

a

 

single

 

variable

 

changes

 

over

 

time.

Total Disposable Personal Income in the United States: 1975-2002 (in billions of dollars)

1000

1975 1980 1985 1990 1995 2000

(29)

Appendix:

How

 

to

 

Read

 

and

 

Understand

 

Graphs

The 

Cartesian

 

coordinate

 

system

is the most 

common method of showing the relationship 

between two variables.

(30)

Appendix:

How

 

to

 

Read

 

and

 

Understand

 

Graphs

• The point at which the The point at which the line intersects the Y

line intersects the Y- -axis (point

(31)

Appendix:

How to Read and Understand Graphs

• The The slopeslope of the line of the line indicates whether the

indicates whether the

relationship between

relationship between

the variables is positive

the variables is positive

or negative.

or negative.

• The slope of the line is The slope of the line is computed as follows:

computed as follows:

(32)

Appendix:

How to Read and Understand Graphs

• This line slopes upward,  indicating that there 

seems to be a positive  relationship between  income and spending.

• Points A and B, above 

(33)

Appendix:

How to Read and Understand Graphs

A

A downwarddownward--slopingsloping

line describes a

line describes a

negative relationship

negative relationship

between X and Y.

between X and Y.

An

An upwardupward--slopingsloping

line describes a

line describes a

positive relationship

positive relationship

between X and

(34)

Appendix:

How to Read and Understand Graphs

b = 5 =

10 0 5. b = − = −

7

10 0 7.

b = 0 =

10 0 b = = ∞

(35)

Appendix:

(36)

Jika kita anggap dunia sosial ini sebagai drama,  maka kita semua adalah aktor yang bermain dari  satu panggung pertunjukan ke panggung lain; 

setiap panggung memiliki aturan, norma, nilai,  kebiasaan masing‐masing. Ketika berada di satu 

panggung kita akan menyesuaikan diri dengan tema  pertunjukan di panggung tersebut. Ini bukan berarti  ada satu panggung di mana kita menjadi diri kita 

Referensi

Dokumen terkait

Selebihnya, kajian ini mengungkapkan bahwa nilai korelasi positif yang tinggi antara sinar kosmik dengan tutupan awan hanya berlaku di wilayah yang fraksi tutupan

Disamping itu, tahapan pada waterfall model mengambil kegiatan dasar yang digunakan dalam hampir semua pengembangan perangkat lunak, sehingga dapat lebih mudah untuk

• Auditorium sudah terintegrasi dengan fiber optic, tapi masih menggunakan analog audio atau digital audio, mengingat perangkat auditorium console masih menggunakan analog

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Rektor Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Karakteristik bisnis ritel yang sesuai dengan selera masyarakat modern saat ini adalah antara lain memiliki lokasi yang dekat dengan konsumen, menawarkan pilihan

Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter dalam kegiatan pembelajaran pada kelas rendah di SDN Mojolangu 5 Malang.. Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter

konsep ini menitik-beratkan pada kwalitas modal kerja, dalam konsep ini pengertian modal kerja adalah kelebihan aktiva lancar terhadap hutang jangka pendek (net

Sedangkan untuk pengembangan keunggulan daya saing inkubator bisnis perguruan tinggi disesuaikan dengan kompetensi inti di Universitas Islam Bandung, sehingga