Kesan penjajahan Eropah dari aspek ekonomi, dapat dilihat melalui kewujutan dan sistem ekonomi dualisme.
Sistem ekonomi dualisme merujuk kepada dua tumpuan ekonomi yang berbeza namun ianya bergerak seiringan dengan garis etnik.
Bentukeksploitasi ekonomi utama yang dilakukan oleh penjajah ialah perlombongan danperladangan getah. Penjajah Eropah telah mewujudkan pembahagian etnik
berdasarkan pembahagian pekerjaan dimana Melayu berada dalam sektor kerajaan dan pertanian,manakala Cina sebagai pelombong dan peniaga, dan orang India sebagai pekerja estet dan ladang.
Sistem ekonomi penjajah tertumpu kepada perdagangan moden yang berasaskan perusahaan getah dan perlombongan bijih timah. Sistem ekonomi ini berasaskan pasaran bandar dan diletakkan di bawah kawalan British. Sistem ini banyak melibatkan kumpulan etnik Cina dan India.
Manakala sistem ekonomi tradisional ialah sektor pertanian di mana komoditi utamanya ialah penanaman padi dan perikanan. Secara tidak langsung, ekonomi dualisme ini telah melambangkan agihan tenaga kerja mengikut tiga etnik utama di Malaysia.
Dalam sektor ekonomi moden pula, ianya didominasi oleh kumpulan etnik Cina di mana mereka menceburi aktiviti perlombongan,perkilangan, dan perkhidmatan.
Ketidak seimbangan antara etnik jelas dilihat dalam sektor ketiga di mana separuh daripada sektor ini didominasi oleh etnik cina manakala etnik Melayu dan India hanya sedikit .
Kedudukan yang tidak seimbang dari segi penguasaan ekonomi dalam kalayan kaum masih wujud akibat dasar pecah dan perintah yang dijalankan oleh British sebelum merdeka lagi.
Ini juga membesar kesan kepada perbezaan yang besar terhadap bangsa apabila etnik sebagai dasar utama.kesannya ialah mereka akan menerima pendapatan berdasarkan apa yang mereka lakukan,ini terusnya menjadikan orang melayu dan india lebih miskin berbanding orang cina yang bekerja sebagai ahli perniangaan.
Kerajaan telah menjalankan strategi penyusunan semula masyarakat untuk selesaikan masalah ini melalui beberapa cara.
Perubahan dari pekan kecil kepada bandar hasil pertambanhan fungsi atau kegiatan ekonomi.
Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa ibunda kaum masing-masing
Kesimpulan
