• Tidak ada hasil yang ditemukan

ID pengaruh penggunaan metode ceramah dan metode dialog terhadap hasil belajar sisw

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ID pengaruh penggunaan metode ceramah dan metode dialog terhadap hasil belajar sisw"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 Hasil Analisis Regresi Ganda
Tabel 2

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI ( Survey Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri Se-Kota

Berdasarkan data yang didapat langsung dari guru mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 12 Pekanbaru dengan nilai KKM yang ditetapkan dari sekolah adalah 76 untuk

Berdasarkan rumusan masalah yang pertama yaitu sarana dan prasarana belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI Ips di Sma Negeri 1 Sungai ambawang akan dibahas sebagai

Berdasarkan rumusan masalah yang pertama yaitu sarana dan prasarana belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI Ips di Sma Negeri 1 Sungai ambawang akan dibahas sebagai

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survey Pada Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri se-Kota

dalam pelaksanaannya, berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, penggunaan media internet pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS di

Berdasarkan rumusan masalah yang pertama yaitu sarana dan prasarana belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas XI Ips di Sma Negeri 1 Sungai ambawang akan dibahas sebagai

PENGARUH ACADEMIC EMOTIONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten