Terjadwal
1. Supervis Pembelajaran 2. Supervis Akademik 3. Supervisi Klinis 4. Supervisi Manajerian
Perbedaan antara supervisi pembelajaran dan supervisi Akademik
No
Supervisi Pembelajaran
Supervisi Akademik
1 Dilakukan Oleh
1. Kepala Sekolah 2. Pengawas
Dilakukan Oleh
1. Kepala Sekolah 2. Pengawas
3. Guru yang di tugaskan oleh Kepala Sekolah 2 Pembelajaran di kelas Seluruh perangkat pembelajaran dan pembelajaran di
kelas 3 Pelaksanaannya tdk
terjadwal/tdk direncanakan 1. Penguasaan materi 2. Langkah2x
pembelajaran
Terjadwal/Terencana
a. Penilaian perangkat 1. Silabus
2. Rpp
3. Buku 1 dan buku 2 b. Langkah-langkah
4 Penilaian Penilaian
5
Supervisi Klinis
Supervisi klinis dapat dilakukan untuk melihat apakah ada penyakit di guru yang melaksanakan pembelajaran?
- Tugas
1. Kepala sekolah 2. Pengawas .
Tahapan pra pelaksanaan
- Melihat perangkat pembelajaran 1 Silabus = B2
2 RPP
3 Absen = B1 Daftar penilaian dll.
Tindakan
Supervisi Akademik Sumber data
3 tahap proses pembelajaran di kelas penilaian siswa?
Dasar
Permendiknas nomor 41 tahun 2007 tentang standar isi. Pada romawi V sub B di sebutkan bahwa;
3. Koopratif
Dalam melaksanakan supervisi hendaknya dapat mengembangkan usaha bersama untuk menciptakan situasi belajar mengajar yang lebih baik.
4. Konstruktif dan Kreatif
Dalam melaksanakan supervisi hendaknya dapat membina inisiatif guru setra mendorong untuk aktif
Sasaran sasaran supervisi adalah:
1. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar meliputi: a. Penyusunan program pengajaran
b. Pelaksanaan proses belajar mengajar c. Menganalisisi hasil plenilaian d. Pelaksanaan program tindak lanjut.
2. Hal-hal yang menunjang palaksanaan kegiatan belajar mengajar seperti: 1. Kepala sekolah
