• Tidak ada hasil yang ditemukan

M elayani Semua Anak Usia SMP dengan Amanah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "M elayani Semua Anak Usia SMP dengan Amanah"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN

(Versi Permen 53)

RAPOR SISWA

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Nama Siswa :

NISN:

(2)

RAPOR SISWA

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Nama Sekolah : ___________________________________ NPSN : ___________________________________ NIS/NSS/NDS : ___________________________________ Alamat Sekolah : ___________________________________ ___________________________________ Kode Pos ___________Telp.____________ Kelurahan : ___________________________________ Kecamatan : ___________________________________ Kota/Kabupaten : ___________________________________ Provinsi : ___________________________________ Website : ___________________________________ E-mail : ___________________________________

(3)

PETUNJUK PENGISIAN

Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:

1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Pertama.

2. Keterangan tentang Diri Siswa diisi lengkap.

3. Rapor dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Wali Kelas.

4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan sikap siswa yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.

5. Deskripsi sikap menggunakan kalimat yang bersifat memotivasi dengan pilihan kata/frasa yang bernada positif. Deskripsi sikap menyebutkan perkembangan sikap/perilaku siswa yang sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang. HINDARI frasa yang bermakna kontras, misalnya: ... tetapi masih perlu peningkatan dalam ... atau ... namun masih perlu bimbingan dalam hal ....

6. Ketuntasan belajar minimal diisi dengan nilai KBM yang ditetapkan oleh sekolah.

7. Capaian siswa dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.

8. Deskripsi capaian ranah pengetahuan dan keterampilan menggunakan kalimat yang bersifat memotivasi dengan pilihan kata/frasa yang bernada positif. Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik dan/atau baik dikuasai dan yang penguasaannya meningkat atau mulai berkembang. HINDARI frasa yang bermakna kontras, misalnya: ... tetapi masih perlu peningkatan dalam ... atau ... namun masih perlu bimbingan dalam hal ....

9. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa.

10.Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian siswa.

11.Prestasi diisi dengan jenis prestasi siswa yang diraih dalam bidang akademik dan non-akademik.

(4)

13.Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.

14.Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah masuk diisi dengan sekolah asal.

15.Predikat capaian kompetensi: Sangat Baik (A) : 86-100 Baik (B) : 71-85 Cukup (C) : 56-70 Kurang (D) : ≤ 55

(5)

KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA 1. Diterima di sekolah ini

Di kelas : ... Pada tanggal : ... 11. Nama Orang Tua

(6)

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

Nama Sekolah : ________________ Kelas : ________ Alamat : ________________ Semester : 1 (Satu) Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ________ Nomor Induk : ________________

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

6 | Panduan Penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama Tahun 2015

(7)

A. B. Pengetahuan dan Keterampilan Ketuntasan Belajar Minimal: ...

No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan

Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi

Kelompok A

1 Pendidikan Agamadan Budi Pekerti

2

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Ilmu Pengetahuan Alam

6 Ilmu Pengetahuan Sosial

7 Bahasa Inggris

Kelompok B

1 Seni Budaya

2

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

(8)

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan 2.

3.

D. Ketidakhadiran

Sakit : ... hari

Izin : ... hari

Tanpa Keterangan : ... hari

Mengetahui: ..., ... 201..

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

... ... NIP.

Mengetahui, Kepala Sekolah

... NIP.

(9)

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

Nama Sekolah : ________________ Kelas : ________

Alamat : ________________ Semester : 2 (Dua)

Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ________ Nomor Induk : ________________

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

2. Sikap Sosial

B. Pengetahuan dan Keterampilan Ketuntasan Belajar Minimal: ...

No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan

Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Ilmu Pengetahuan Alam

(10)

No Mata Pelajaran Angka PrediPengetahuan Keterampilan kat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi

6 Ilmu Pengetahuan Sosial

7 Bahasa Inggris

Kelompok B

1 Seni Budaya

2

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

3 Prakarya

C. Ekstrakurikuler

No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan 2.

Keterangan : ... hari

..., ..., 20.... Mengetahui:

Orang Tua/Wali, Wali Kelas, Kepala SMP …………...

... ... ...

NIP. NIP.

10 | Panduan Penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama Tahun 2015

Keputusan:

Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1 dan ke-2, siswa ditetapkan*):

naik ke kelas ... (...) tinggal di kelas ... (...)

(11)

E. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1.

2.

F. Catatan Wali Kelas

(12)

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA SISWA : ...

KELUAR

Tanggal Kelas yang Ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah,

dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali

__________, ___________ Kepala Sekolah,

NIP

Orang Tua/Wali,

__________, ___________ Kepala Sekolah,

NIP

Orang Tua/Wali,

__________, ___________ Kepala Sekolah,

NIP

Orang Tua/Wali,

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

(13)

NAMA SISWA: ...

Nama Siswa Nomor Induk Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal

Nama Siswa Nomor Induk Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal

Nama Siswa Nomor Induk Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal

(14)

Nama Siswa : ……….

Nama Sekolah : ……….

Nomor Induk : ……….

No. Pernah DicapaiPrestasi yang Keterangan

1 Kurikuler ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

2 Ekstra Kurikuler ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

3 Catatan Khusus Lainnya

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Referensi

Dokumen terkait

Motorcycle Fast and Economical Jupiter Z1 Designed faster and more efficient about 20% Has adopted a racing machine until my friend can feel the sensation of racing while riding

proposal akan dinilai oleh reviewer dari background yang berbeda Ada benang merah antara Judul, Latar Belakang, Perumusan Masalah, Tinjauan pustaka, Metode Pelaksanaan Program

Diharapkan dengan mengetahui dampak biologi, sosial dan ekonomi dari penerapan instrumen KKL di pulau-pulau kecil dapat disusun implikasi

Saat pedet baru dilahirkan, pakan pertama yang harus diberikan adalah kolostrum karena pedet hanya mampu memanfaatkan nutrien susu, kemudian meningkat dengan pemberian susu

mempengaruhi pengetahuan anak sekolah dasar tentang safety education (pendidikan keselamatan) di Sekolah Dasar Swasta Pangudi Luhur Bernardus 02 Semarang yang meliputi:

Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana Pariwisata pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. ©Tiara Ramdan 2016

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi umur simpan produk zobo drink dalam kemasan botol kaca, HDPE, dan PET melaluli evaluasi perubahan fisikokimia

Primitif fungsi f pada suatu interval mempunyai sifat-sifat antara lain bervariasi terbatas dan kontinu mutlak.. Penelitian ini mengkaji sifat kekonti- nuan fungsi