• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Pelaksanaan Intervensi Keperawatan Dengan Pengendalian Diri Klien Halusinasi Di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara Tahun 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Hubungan Pelaksanaan Intervensi Keperawatan Dengan Pengendalian Diri Klien Halusinasi Di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara Tahun 2012"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

HUBUNGAN PELAKSANAAN INTERVENSI KEPERAWATAN DENGAN PENGENDALIAN DIRI KLIEN HALUSINASI

DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA TAHUN 2012

Oleh : Iren Setti Viroka Ginting

Saya adalah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui hubungan pelaksanaan intervensi keperawatan klien

halusinasi dengan pengendalian diri klien halusinasi di RSJD PROVSU 2012. Penelitian

ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas

Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Saya mengharapkan partisipasi saudara dalam memberikan jawaban atas segala

pertanyaan yang diajukan peneliti, sesuai dengan pendapat saudara tanpa dipengaruhi oleh

orang lain. Informasi yang diberikan hanya di pergunakan untuk keperluan penelitian dan

pengembagan Ilmu Keperawatan.

Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela dan bebas menerima menjadi

responden penelitian atau menolak tanpa ada saksi apa pun. Jika saudara bersedia menjadi

responden penelitian, silahkan menandatangani surat persetujuan ini pada tempat yang

telah disediakan di bawah ini sebagai bukti kesukarelaan saudara. Terima kasih atas

partisipasi saudara untuk penelitian ini.

Medan, 2012

(2)

Lampiran 2

KUESIONER

HUBUNGAN PELAKSANAAN INTERVENSI KEPERAWATAN DENGAN PENGENDALIAN DIRI KLIEN HALUSINASI

DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA TAHUN 2012

A. Data Demografi

No. Responden :

Ruangan :

Umur : Tahun

Berilah tanda checklist (√) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan jawaban

Anda :

Jenis Kelamin : Laki – laki Perempuan

Agama : Protestan Budha

Katolik Hindu

Islam

Pendidikan : SD D3

SMP SI

SMA Lain - lain

Lama Rawat : < 1 tahun 3-5 tahun

1-3 tahun > 5 tahun

Lama Menderita Penyakit: < 1 tahun 3-5 tahun

1-3 tahun > 5 tahun

(3)

B. Pelaksanaan Intervensi Keperawatan Klien Halusinasi

Jawablah dengan memberikan tanda checklist (v) pada kolom yang tersedia sesuai dengan jawaban yang tersedia. Untuk tiap pernyataan berisi jawaban tidak pernah (TP), kadang-kadang (KK), sering (SR), selalu (SL).

a. Membantu klien mengenali halusinasi

No Pernya taan TP KK SR SL

1 Perawat mendiskusikan dengan anda tentang isi halusinasi anda seperti mendengar suara-suara atau melihat cahaya

2 Perawat menanyakan kepada anda kapan waktu terjadinya halusinasi misalnya; pagi, siang, sore, malam 3 Perawat menanyakan berapa kali

anda mengalami halusinasi misalnya, selalu, sering atau kadang-kadang

4 Perawat menanyakan bagaimana perasaan anda jika sedang berhalusinasi seperti; perasaan marah, takut, sedih atau senang 5 Perawat menanyakan pada saat

(4)

b. Melatih klien menghardik halusinasi

No Pernyataan TP KK SR SL

6 Perawat menjelaskan dan memperagakan cara untuk menghardik halusinasi seperti, mengatakan pada diri sendiri, “saya tidak mau dengar”

7 Perawat meminta anda memperagakan kembali cara menghardik halusinasi yang telah dilatih

8 Perawat menjelaskan kepada anda cara menghardik halusinasi dengan meminta teman atau perawat menyapa saat terjadi halusinasi

c. Melatih Klien Bercakap-cakap

No Pernyataan TP KK SR SL

9 Perawat menjelaskan kepada anda bercakap-cakap dengan orang lain merupakan salah satu teknik menghardik halusinasi

(5)

d. Melatih klien melakukan aktivitas sehari- hari

No Pernyataan TP KK SR SL

11 Perawat menjelaskan kepada anda pentingnya melakukan aktivitas sehari- hari untuk mengatasi halusinasi

12 Perawat mendiskusikan dengan anda aktivitas yang biasa anda lakukan sehari- hari seperti; makan, mandi, tidur, merapikan tempat tidur

13 Perawat membantu menyusun jadwal kegiatan sehari-hari anda mulai dari bangun pagi sampai tidur malam, tujuh hari dalam seminggu 14 Perawat melatih anda dalam

melakukan aktivitas sehari- hari seperti; merapikan tempat tidur, mandi, makan

15 Perawat memantau anda dalam melakukan aktivitas yang terjadwal setiap hari

e. Melatih klien menggunakan obat

No Pernyataan TP KK SR SL

(6)

17 Perawat menjelaskan kepada anda cara menggunakan obat dengan prinsip 5 benar (benar obat, benar pasien, benar cara, benar waktu, benar dosis

18 Perawat menjelaskan efek samping obat kepada anda seperti;

mengantuk, tremor, kaku otot 19 Perawat menjelaskan kepada anda

akibat putus obat akan menyebabkan kekambuhan 20 Perawat menyarankan anda untuk

melakukan kontrol ulang saat berobat

C. Pengendalian diri klien Halusinasi

Jawablah dengan memberikan tanda checklist (v) pada kolom yang tersedia

No Pernyataan Ya Tidak

1 Menghardik halusinasi dengan mengatakan pada diri sendiri, “saya tidak mau dengar”

2 Bercakap-cakap dengan teman atau orang lain untuk mencegah terjadinya halusinasi

3 Melakukan aktivitas sehari- hari mulai dari bangun pagi sampai tidur malam, tujuh hari dalam

seminggu

(7)

Lampiran 3

Reliability

[DataSet1] D:\Iren S V Ginting\skripsi iren\iren\reliabel\pelaksanaan intervensi.sav

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 10 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 10 100,0

(8)

Pernyataan 16 48,5000 49,389 ,475 ,797

[DataSet1] D:\Iren S V Ginting\skripsi iren\iren\reliabel\pengendalian diri.sav

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 10 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 10 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. if Item Deleted

(9)

Item-Lampiran 4

Correlations

[DataSet3] D:\Iren S V Ginting\skripsi oka\iren\pearson\viroka.sav

Correlations

pelaksanaan intervensi keperawatan

pengendalian diri

pelaksanaan intervensi keperawatan

Pearson Correlation 1 ,939**

Sig. (1-tailed) ,000

N 35 35

pengendalian diri Pearson Correlation ,939** 1

Sig. (1-tailed) ,000

N 35 35

(10)

Lampiran 5

TAKSASI DANA

Keterangan dana yang akan digunakan untuk keperluan pembiayaan kegiatan

penelitian mulai dari proposal sampai skripsi

1. Proposal

a. Biaya pengetikan dan print proposal-skripsi Rp. 400.000 b. Pencarian literatur internet Rp. 150.000 c. Fotocopy sumber literatur Rp. 100.000 d. Fotocopy proposal-skripsi Rp. 400.000 2. Pengumpulan data

a. Izin survey awal Rp. 150.000

b. Transpotasi Rp. 300.000

c. Fotocopy kuesioner Rp. 100.000

3. Analisa data dan penyusunan laporan

a. Jilid proposal-skripsi Rp. 400.000

b. Biaya tak terduga Rp. 200.000

(11)

Lampiran 6

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

Nama : Iren Setti Viroka Ginting

NIM : 111121120

Judul : Hubungan Pelaksanaan Intervensi Keperawatan Klien Halusinasi Dengan Pengendalian Diri Klien Halusinasi di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara Tahun 2012

Dosen Pembimbing : Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns. M.Kep

No Kegiatan

2012 2013

Apr Mei Juni Juli Agt Sept Okt Nov Des Jan Feb 1. Pengajuan Judul

2. Survey Awal

3. Penyelesaian dan Bimbingan Proposal dari BAB I – IV 4. Sidang Proposal

5. Penelitian

6. Bimbingan Skripsi dari BAB V-VI

(12)

Lampiran 7

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Iren Setti Viroka Ginting

Tempat/Tanggal Lahir : Tigabinanga/17 Agustus 1990

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Katolik

Alamat : Bandar Selamat, Sidikalang

Riwayat Pendidikan

1. Tahun 1996-2002 : SD HKBP Sidikalang 2. Tahun 2002-2005 : SMP Negeri 1 Sidikalang 3. Tahun 2005-2008 : SMA Negeri 1 Sidikalang

4. Tahun 2008-2011 : Politeknik Kesehatan Kemenkes Medan Prodi D-III Jurusan Keperawatan

(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan permasalahan tersebut diatas maka diperlukan sebuah sistem penunjang keputusan (SPK) yang dapat membantu orang tua dalam menentukan pilihan masuk ke

Ketua : Mengkoordinasikan tugas dalam rangka melaksanakan proses akreditasi pada bagian penyelenggaraan upaya kesehatan masyarakat puskesmas Sekretaris : Mengarsipkan

Results : Our study showed that the lifetime prevalence of female abuse in Puskesmas Makassar population was 21.3%, with physical violence constituting 5.7%, sexual violence 6.4%

Akan tetapi, terdapat beberapa skill dan aura yang memiliki karakteristik yang sama pada beberapa class yang berbeda, sehingga diperlukan komposisi yang tepat

Dari penjelasan diatas dapat diketahui bahwa permainan real-time strategy dalam lingkup strategi yang digunakanya dapat dimodelkan menjadi sebuah decision tree yang membantu

Sebaran contoh menurut kategori z-score anak dan pengetahuan, sikap serta praktik gizi ibu/pengasuh dapat dilihat pada Tabel 25 Sebesar 38.9% ibu/pengasuh dengan pengetahuan gizi

Turunnya hasil NUAN (Nilai Ujian Akhir Nasional) menjadi ukuran sekolah dan orang tua dalam menilai prestasi belajar siswa di sekolah. Salah satu penyebab

Pada implementasi kebijakan KTSP di Kota Lubuklinggau ini, implementor meliputi aparatur Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan, aparatur Dinas Pendidikan Kota