• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATERIAL MANIPULATIF DALAM MATERI BILANGAN BULAT DI SMP

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATERIAL MANIPULATIF DALAM MATERI BILANGAN BULAT DI SMP"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Grafik 1. Jumlah Skor Siswa pada Setiap Soal Baseline 1
Grafik 4. Jumlah Skor Siswa pada Setiap Soal Treatment 4
Grafik 5. Skor Setiap Fase Pada Subjek
Grafik 7. Skor Setiap Fase Pada Subjek
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 606.64 KB )

Garis besar

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATERIAL MANIPULATIF DALAM MATERI BILANGAN BULAT DI SMP

Dokumen terkait

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LOGIKA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LOGIKA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY (SAVI) (PTK Pembelajaran Mate

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep logika matematika dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Somatic, Auditory,

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR OPERASI DASAR BILANGAN BULAT MELALUI STRATEGI PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR OPERASI DASAR BILANGAN BULAT MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE ALAT PERAGA MISTAR HITUNG BA

Tujuan penelitian (1) mendiskripsikan peningkatan pemahaman konsep operasi dasar bilangan bulat melalui penerapan strategi pembelajaran Everyone is a teacher here dan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CONCEPT ATTAINMENT Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Concept Attainment Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri I Grogol Sukoharjo

Tujuan penelitian ini: (1) mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep keliling dan luas segi empat melalui strategi Concept Attainment , dan (2) mendeskripsikan peningkatan

PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN KELANCARAN PROSEDURAL SISWA DALAM OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, secara umum dapat disimpulkan bahwa pemahaman konseptual dan kelancaran prosedural siswa termasuk pada kategori sedang

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS BILANGAN BULAT NEGATIF MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERSTRUKTUR NUMBER SENSE DI SMP ARTIKEL PENELITIAN

Aspek kedua untuk pemahaman siswa dalam operasi penjumlahan sederhana pada bilangan bulat negatif yang diwakili oleh soal nomor 3 sampai 6 dijelaskan sebagai berikut :

Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Metode Diskusi Siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli

dengan menerapkan metode diskusi, peningkatan hasil belajar membaca pemahaman siswa Kelas IV SDN Inti Tomoli meningkat dengan persentase ketuntasan 100%. Selanjutnya untuk

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING) PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMP NEGERI 1 AIR BATU

Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah tersebut diatas, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya peningkatan kemampuan pemahaman konsep

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SUDUT DAN SIMBOL SISWA KELAS III SD MELALUI MEDIA PATATIK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep dengan menerapkan media pembelajaran Patatik Papan Pintar Tematik pada pembelajaran tema 8 Praja Muda