• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPA Di KELAS IV MIN 10 BANDAR LAMPUNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPA Di KELAS IV MIN 10 BANDAR LAMPUNG"

Copied!
178
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambaran Umum MIN 10 Bandar Lampung .............................  1. Sejarah Berdirinya MIN 10 Bandar Lampung ...................
Tabel  3 : Daftar Nama Dewan Guru dan Karyawan MIN 10 Bandar Lampung ......  54
Tabel 1 Nilai Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di MIN 10
Gambar : 1 Tahapan dalam siklus Penelitian Tindakan Kelas (PTK)8
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan judul “ PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD

Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan model NHT dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VB Madrasah Ibtidaiyah Negri (MIN) 9 Bandar Lampung yang

RADEN INTAN LAMPUNG 1438 H/2017 M.. Banyak siswa yang bicara sendiri, ngantuk dan kurang antusias dalam bertanya. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan :

Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan Maret 2011, diawali dengan dialog peneliti, guru PKn kelas X TKB 1. Selanjutnya peneliti dan guru sebagai mitra melakukan dialog

mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, setelah dengan saksama meneliti dan

SITI SUNDARI.. Skripsi Semarang Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, 2009. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya minat belajar yang di sebabkan

Bahasa Arab di MIN 8 Tabalong. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya

Raihanatul Jannah, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan pengembangan program