Meningkatkan minat dan hasil belajar KPK dan FPB pada siswa kelas IV SD Negeri Kowangbinangun, Sleman melalui pendekatan Pendidikan Matematika realistik Indonesia.
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui minat belajar matematika siswa dengan menggunakan pendekatan PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) pada siswa
Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Pendekatan PMRI merupakan pendekatan yang memfokuskan pada pelajaran matematika. Pendekatan PMRI adalah pembelajaran yang
Dengan Metode Repasted Division pada siklus Kedua Putaran I Jumlah siswa yang nilainya diatas KKM mencapai 28 siswa ( 75,6%) dan hasil akhir penelitian pada putaran II
Dengan demikian, rata-rata hasil belajar siswa yang diberikan perbuatan menerapkan pendekatan matematika realistik pada materi menentukan KPK dan FPB lebih tinggi
Hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pendekatan PMRI maka hasil belajar matematika siswa ranah kognitif, afektif, psikomotorik dan keterampilan pembelajaran
Adapun kriteria keberhasilan penelitian tersebut ditandai dengan perolehan nilai rata- rata kelas ≥ 65 dan minimal 65% dari jumlah siswa mencapai KKM 65.Hasil penelitian menunjukkan
Hal ini juga dapat dilihat apabila dibuat persentase tahapan pendekatan realistik yang telah dilaksanakan guru pada lembar observasi dengan yang telah dilaksanakan oleh siswa pada
Hal ini juga dapat dilihat apabila dibuat persentase tahapan pendekatan realistik yang telah dilaksanakan guru pada lembar observasi dengan yang telah dilaksanakan oleh siswa pada
