EVALUASI PROGRAM ASESMEN BAGI ANAK TUNADAKSA DI SEKOLAH LUAR BIASA GANDA DAYA ANANDA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menyimpulkan, efektivitas pelaksanaan program pelatihan keterampilan bagi penyandang cacat tunanetra di Sekolah Luar Biasa/A (SLB/A) Karya Murni Medan Johor
Penelitian ini difokuskan pada “Strategi pembelajaran matematika pada anak autis di Sekolah Luar Biasa Mitra Ananda Colomadu Karanganyar”1. Bagaimana
anak autistik yang telah dilakukan oleh tim di Sekolah Luar Biasa Negeri (SLB N) Pembina dan sikap anak autistik selama mengikuti keterampilan yang dipilih. Penelitian berlangsung
Tujuan Penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang manfaat hasil belajar Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus pada pelaksanaan prakerin di SLB yang berkaitan
Persiapan yang dilakukan yaitu observasi, bimbingan dengan dosen pembimbing, persiapan sebelum mengajar (pembuatan RPP, pembuatan media, dan konsultasi dengan guru kelas
Hasil penelitian berupa instrumen asesmen pilihan karir yang di dalamnya memuat lima aspek yaitu: instrumen ADL, instrumen kemampuan akademik, instrumen interaksi dan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan pelaksanaan pendidikan khusus bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Kota Medan dan untuk
Keabsahan data dengan memperpanjang waktu tinggal/keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi (sumber dan metode). Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh:
