Meningkatkan kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan Agama Islam melalui lesson study di SD Negeri Bandar Setia - Repository UIN Sumatera Utara Tesis AIDAR SUMARNI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
KONTRIBUSI MINAT BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU. TERHADAP HASIL BELAJAR AGAMA ISLAM SISWA PADA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi minat belajar (X1) dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru (X2) terhadap hasil
Berdasarkan perhitungan korelasi antara variabel minat belajar dengan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru secara bersama-sama terhadap hasil belajar
Peraturan Materi Pendidikan Nasional Nomor 35 tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit, http//www.kemendiknas.go.id/
Pemahaman siswa tentang materi benda dan perubahan wujud benda dapat dilakukan dengan menggunakan metode pembelajaran praktek membuat contoh bentuk benda dari media
a) Mempersiapkan pembelajaran yang lebih baik. b) Memberikan arahan tentang materi ajar dan tata cara tindakan dengan lebih jelas kepada peserta didik. c) Mengatur
Sedangkan pada Kompetensi dasar (KD) hanya terdapat materi ajar tentang “Menyebutkan macam-macam zakat dan ketentuaan zakat fitrah”. Dalam proses pembelajaran
lembar kegiatan siswa yang sesuai dengan materi yang diajarkan & menguasai alur pendekatan pembelajaran aktif sesuai metode/strategi dan media yang digunakan
