• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mekanisme Pembayaran Gaji dan Tunjangan Pada Dinas Pendidikan Propinsi Sumatera Barat - Repositori Universitas Andalas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Mekanisme Pembayaran Gaji dan Tunjangan Pada Dinas Pendidikan Propinsi Sumatera Barat - Repositori Universitas Andalas"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang

Kuliah ketja praktek adalah suatu kegiatan yang dilakukan seseorang di dunia pendidikan

dengan cara terjun langsung kelapangan untuk mempraktekkan semua teori yang dipelajari di

bangku pendidikan. Praktek kerja ini sangat diperlukan untuk mewujudkan sember daya

manusia yang mandiri, beretos kerja dan berdaya saing tinggi karena bangsa Indonesia

dihadapkan pada tantangan yang semakin berat yaitu kurangnya tenaga kerja yang

mempunyai kualifikasi, sehingga perlu didukung dengan situasi yang kondusif melalui

partisipasi semua pihak dalam praktek kerja ini.

Program Diploma III Fakultas Ekonomi Universitas Andalas sebagai salah satu penghasil

lulusan dalam jumlah yang cukup besar setiap tahunnya menetapkan program magang/Kuliah

Kerja Praktek kepada seluruh mahasiswanya. Dengan harapan, mahasiswa yang telah

melaksanakan magang ini akan memiliki pengetahuan, keterampilan, skill, dan pengalaman

di dunia kerja serta menjadi modal untuk menciptakan lapangan kerja atau mencari kerja

nantinya.

Agar menjadi tenaga kerja yang memilikpengetahuan, keterampilan, skill, dan

pengalaman didunia kerja melalui magang, maka penulis memilih Dinas Pendidikan Provinsi

Sumatera Barat sebagai tempat magang.

Berdasarkan hal diatas maka penulis mencoba mempelajari mekanisme pembayaran pada

(2)

tunjangan yang dilaksanakan didinas tersebut dengan mata kuliah kerja praktek/magang

sebagai pengimplikasian teori yang telah didapatkan diperkulihan dan menuangkan kedalam

bentuk laporan kerja praktek/laporan magang dengan judu: “MEKANISME

PEMBAYARAN GAJI DAN TUNJANGAN PADA DINAS PENDIDIKAN PROPINSI SUMATERA BARAT”.

1.2Tujuan Magang

Magang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program diploma III Fakultas

Ekonomi Universitas Andalas Padang. Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam kuliah kerja

praktek/magang ini adalah sebagai berikut :

1. Melengkapi SKS sesuai dengan yang diterapkan sebagai syarat kelulusan Program

Diploma III Fakultas Ekonomi Universitas Andalas.

2. Untuk mempraktekkanilmu teori yang didapat dari perkulihan kelapangan (instansi

Pemerintah) yang sesuai dengan jurusan Keuangan Negara Dan Daerah, Program

Diploma III Fakultas Ekonomi Universitas Andalas.

3. Untuk mengetahui dan mengenal secara langsung dunia kerja yang nyata pada masa

sekarang ini.

4. Membina hubungan yang baik antara dunia kerja dengan dunia pendidikan.

5. Agar menguasai Mekanisme Pembayaran Gaji dan Tunjangan pada Dinas Pendidikan

Provinsi Sumatera Barat.

6. Untuk mengetahui masalah yang mungkin akan muncul dalam proses pelaksanaan

anggaran dan bagaimana cara mengetahuinya.

(3)

Sedangkan manfaat dari penulisan ini adalah :

1. Berbagai masukan dan pertimbangan dalam penyempurnaan atas kekurangan yang

mungkin ada pada system pembayaran gaji dan tunjangan pada instansi ditempat magang.

2. Menambah ilmu pengetahuan dan wawasan mengenai Mekanisme Penganggaran.

3. Menerapkan teori yang telah penulis peroleh dengan implementasinya di dunia kerja.

1.4Tempat dan Waktu Magang

Sebagai mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh penulis, maka magang ini dilaksanakan di

Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat yang bertempat di Jl. Jend. Sudirman selama 40 hari

kerja dimulai pada bulan Juni sampai dengan Agustus 2011.

1.5Rencana Kegiatan

a. Membuat proposal magang

b. Mengajukan proposal magang kepada ketua bidang studi Keuangan Negara dan Daerah.

c. ACC dari ketua bidang studi Keuangan Negara dan Daerah.

d. Mengajukan surat izin magang ke Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat.

e. Pengambilan surat balasan penerimaan/penolakkan magang di Dinas Pendidikan Provinsi

Sumatera Barat.

f. Penentuan Pembimbing.

g. Magang

h. Pelaksanaan Magang :

- Sosialisasi dengan lingkungan tempat magang.

(4)

1.6 Sistematika Laporan Magang

Adapun sistematika penulisan laporan Magang ini :

BAB 1 Pendahuluan

Mencakup Latar Belakang, tujuan dan manfaat magang, tempat dan waktu

magang, rencana kegiatan magang.

BAB II Landasan Teori

Menggambarkan tentang tinjauan pustaka, uraian kualitatif atau segala sesuatu

yang menjadi landasan teori dalam menyelesaikan laporan magang ini.

BAB III Gambaran Umum atau Profil Lembaga

Berisi gambaran umum Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi

Sumatera Barat.

BAB IV Mekanisme Pembayaran Gaji danTunjangan Dinas Pendidikan Provinsi

Sumatera Barat.

Merupakan bagian yang menggambarkan tentang hasil yang diperoleh selama

magang, baik secara kualitatif maupun secara statistic.

(5)

Berisi tentang kesimpulan dan saran berdasarkan hasil – hasil pembahasan dari

Referensi

Dokumen terkait

Poin terakhir adalah perlunya keseriusan dari Universitas-universitas Islam yang memiliki prodi PAUD didalamnya untuk bisa memberikan kontribusi dengan melahirkan alumni –

suatu populasi, sehingga apabila nilai heritabilitas dipadukan dengan nilai kemajuan genetik dari seleksi maka akan lebih bermanfaat dalam meramalkan hasil akhir untuk

Selanjutnya pada kelom-pok kontrol positif mencit diberi aloksan dengan dosis 175 mg/KgBB, akibat pemberian aloksan terjadi kerusakkan sel beta pankreas sehingga

Secara umum, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei primer dengan kuesioner. Survei primer dilakukan untuk memperoleh data yang Survei primer

Dari pemaparan, pengolahan data dan perhitungan data pada bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa Besar nilai koefisien kontribusi teknologi yang terbesar

SATUAN ACARA PENYULUHAN TOKSOPLASMA. D

No Nama PT Host (vlookup) Total 1 Universitas Gadjah Mada 227 2 Universitas Brawijaya 175 3 Institut Teknologi Sepuluh Nopember 148 4 Institut Pertanian Bogor 140 5

Kemampuan menulis puisi merupakan salah satu kemmpuan yang harus dimiliki oleh siswa kelas VIII SMP pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Dalam kaitan ini siswa dituntut