• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAMPAK STRATEGI PEMBELAJARAN DITINJAU DARIGAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Si

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAMPAK STRATEGI PEMBELAJARAN DITINJAU DARIGAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Si"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Deskripsi Data Hasil Belajar Matematika dan Gaya Kognitif Siswa
Gambar 1 mempeperlihatkan bahwa hasil belajar matematika bka baik pada kelas
Gambar 4.2 Kejadian Unik yang Pertama dari Pekerjaan Siswa
Gambar 4.3 Kejadian Unik yang Kedua dari Pekerjaan Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga penulisan tesis yang berjudul “Pengaruh Experiential Marketing Terhadap Loyalitas Merek”

Degradasi NDF oleh isolat mumi bakteri selulolitik rayap tertingg: bila ditumbuhkan pada pakan jeramj padi clan serat sawit dibandingkan dengan pakan rurnput gajahA. Semua

Perbandingan hasil pengendalian persediaan bahan pembantu gula pasir dan coklat bubuk selama bulan Agustus 2005 sampai Juli 2006 dengan menggunakan metode perusahaan, metode

(1) Persyaratan ruang sempadan depan bangunan gedung sebagaimana dimaksud dalam Pasal 33 ayat (2) huruf b harus mengindahkan keserasian lansekap pada ruas jalan yang terkait

Based on the research background above, the problem of the study is “how class struggle is reflected in Harriet Beecher Stowe’s UNCLE TOM’S CABIN”.. Limitation of

Dengan ditemukannya pengolahan buah pepaya menjadi keripik yang bermanfaat bagi kesehatan manusia, diharapkan menjadi produk yang tinggi akan nilai giziE. Awalnya buah ini

Bernyanyi bersama minimal tiga jenis lagu anakB. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan

INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK