III METODE PENELITIAN

(1)

III METODE PENELITIAN

3.1 Kerangka Pemikiran Konseptual Penelitian

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pendekatan ilmiah dengan kerangka berfikir logis. Kajian strategi pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung merupakan kajian yang holistik dan terintegrasi. Hal ini disebabkan sifat permasalahan agroindustri yang bersifat kompleks, yang terdiri dari beberapa sub sistem yang saling terkait satu sama lain. Oleh karena itu penelitian ini melibatkan beberapa kelompok masyarakat yang terkait dengan pengembangan agroindustri bioetanol diantaranya pakar, petani, pejabat pemerintah serta elemen swasta.

Untuk memformulasikan strategi pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung, maka terlebih dahulu perlu dilakukan identifikasi terhadap bahan baku atau potensi sumber daya daerah yang dapat ditransformasi menjadi bioetanol. Metode yang digunakan dalam tahapan ini adalah Metode Perbandingan Eksponensial (MPE). Melalui tahapan ini dapat diketahui potensi bahan baku untuk industri bioetanol Provinsi Lampung yang dinilai paling potensial untuk dikembangkan menjadi bioetanol dalam skala industri.

Tahapan selanjutnya adalah menentukan elemen-elemen kunci pengembangan agroindustri bioetanol berbasis bahan baku terpilih. Metode yang digunakan dalam tahapan ini adalah Interpretive Structural Modelling (ISM).

Pada proses selanjutnya dikaji faktor-faktor internal maupun eksternal menggunakan matriks IFE dan EFE.

Setelah itu dilakukan analisys strength, weakness, opportunity and threats (SWOT Analisys) terhadap masing-masing faktor yang menjadi kekuatan (strength), kelemahan (weakness), peluang (opportunity), dan ancaman (threats) dalam pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung. Penggunaan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dalam penelitian ini bertujuan untuk, menyederhanakan suatu persoalan kompleks yang tidak tersetruktur, sehingga diperoleh strategi yang efektif dalam pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung.

3. . .1 K

be e e erf rf rf rf r rf f f f f fik ik ik ik i i ik k k L L La La a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a amp mp mp mp mp mp mp mp mp m mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp m mp mp mp mp m mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp m mp m mp m mp mp m m m p p p p p p p p p p p p u u u si i i ifa fa fa fa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a at t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t p p p p p p p p su u u ub b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b si s s s s s s s s s s s s s s s s s m m me me e e eli li li li li li li l li li l li l l l li l li li li li li li li li li l li li li l li li li li l l l l li l l li li li li l l li l l li li li l l l l l i i i i i i i i i i i i i i i i i i ba b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b ag g g gro ro ro ro ro ro ro ro ro o o o o o o o o o o o o o o o o o o o oin i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i sw w w was as as as as as as as as as as as as a a as as a as as as as as as as as as as as as as s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s st t t ta t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t

P Prov ov ov ov o ov ov ov ov ov ov ov ov o ov ov ov o ov ov ov ov o ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov o ov ov ov v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v vin i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i ba a a aha ha ha ha ha h ha ha ha ha ha h ha ha h h h h ha ha h ha ha ha ha h h h ha ha h h h ha ha ha ha ha ha ha ha h ha h ha h ha ha a a a a a an n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n bi i i ioe oe oe oe oe e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e et t t t ta ta ta t t t t t t ta ta ta t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t P Per r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rb r r r r r r r r r r r r r b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b an a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ba a a aha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha h ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha h h ha ha h h ha h ha h ha ha a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a an n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n po o ote te te te te te te te te te te te te te te te te te te te t te te te te te te te t te te te t t te te te te te te te e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e en n n n ns n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

pe e e enge d di iguna P Pada m m m mengg

(S S S SWO

(s s st st t t t t t t t t t t t t t t t t t t t tre re re re re r r re re re re re re re re re re re r re re re re r re re re re re re re r re re e e e e e e e e e e e e e e eng n ng n n n n n n n n n n n n ng n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

d

da a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a al la la la l la la la la la la la la la la la la l la la l la la la l la l la l la la la la la la l la l la la la l la la la la la l la la l la la la l l la la la l la lam a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m

m

me

me e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e eto to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to to o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o od

m

me

m

me e e e e e e e e e e e e e e e e

me e e e e e e e e e e e e e e e e e eny ny ny ny ny ny n ny ny ny ny ny ny n ny ny ny ny ny ny n n ny ny ny ny ny ny ny ny n n ny ny n ny ny n ny ny ny ny ny ny ny n n ny ny ny ny ny n ny ny n ny ny ny ny ny ny ny ny ny ny ny ny ny n ny ny ny ny y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y ye e e e

d

di i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i ipe pe pe pe pe pe pe p pe pe pe pe pe pe p pe pe pe pe pe pe pe pe p pe pe pe pe pe p p p p p pe p pe p p p p pe pe pe pe p pe p pe p pe p pe p p pe p p p p pe pe pe p pe p p p pe p p p p e e e e e e r r r ro r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r

P

Pr r r r r rov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov o o ov ov o ov ov ov ov ov ov ov ov ov o ov ov ov ov ov ov o ov ov ov ov o o v v v v v v v v v v v v v v in in in i i i

(2)

Dalam penelitian ini ditekankan pentingnya pengembangan potensi bahan baku bioetanol menjadi suatu industri. Strategi yang dihasilkan dalam penelitian ini diharapkan dapat dijadikan rekomendasi untuk menetapkan kebijakan pengembangan agroindustri bioetanol berbasis potensi bahan baku lokal di Provinsi Lampung. Secara garis besar konsep ini diilustrasikan seperti dapat dilihat pada Gambar 6.

Dala

baku bi i i ioeta

ini dih h h harap

pengem m m mbang

Provins s s si i L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L La a a a a a

dilihat pa pa pa pa pa pa pa p pa pa pa pa pa pa pa pa pa p pa pa pa pa pa pa pa pa pa p pa pa a a a a a a a a a a a a a a ada d da d da da da d d d da da d d d d da da da da d d d d da da d d da d d d d da da d da d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d

(3)

Gambar 6. Kerangka Pemikiran Konseptual Penelitian Strategi Pengembangan Agroindustri Bioetanol di Provinsi Lampung

Penentuan Bahan Baku Bioetanol Berbasis Potensi Sumber Daya

Lampung (MPE)

IDENTIFIKASI FAKTOR – FAKTOR STRATEGIS PENGEMBANGAN AGROINDUSTRI BIOETANOL (ISM)

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL

(IFE-EFE)

FORMULASI STRATEGI PENGEMBANGAN AGROINDUSTRI

BIOETANOL (Analisis SWOT)

ANALISIS FINANSIAL

PENETAPAN STRATEGI PILIHAN AGROINDUSTRI

BIOETANOL (AHP) ANALISIS KETERSEDIAAN

SUMBERDAYA UNTUK APLIKASI STRATEGI

IMPLIKASI MANAJERIAL AGROINDUSTRI BIOETANOL LAMPUNG (Visi dan Misi Dinas Energi dan Pertambangan Provinsi Lampung)

P PE P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P

ANALISIISI KE SUMBBERE DA

APLIKKKAK SI

(4)

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian dilakukan di wilayah Provinsi Lampung. Sebaran wilayah penelitian yang mempunyai potensi bahan baku untuk pengembangan agroindustri bioetanol mencakup 5 (lima) kabupaten, yaitu Kabupaten Lampung Selatan, Tulang Bawang, Lampung Utara, Lampung Timur dan Lampung Tengah. Kelima kabupaten tersebut memiliki potensi bahan baku bioetanol tersebut, yaitu ubi kayu, jagung dan tebu. Penelitian dilakukan mulai bulan November 2009 hingga April 2010, diawali dengan penelusuran sumber-sumber informasi melalui studi pustaka. Pada Gambar 7 diperlihatkan peta Provinsi Lampung

Gambar 7. Peta Provinsi Lampung (Bakosurtanal 2003)

Keterangan Gambar:

1 2 3

4 5

Tulang Bawang

Lampung Tengah Lampung Utara

Lampung Selatan

Lampung Timur PT MEDCO

PT Sungai Budi

BPPT Unit Lampung

Kabupaten

Industri Bioetanol berbahan baku ubi kayu 3.2 Tem m m mpa

Pene peneliti i i ian ya bioetan no ol m Tulang B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B Baw aw aw aw aw aw aw aw aw aw a a aw a a a a aw aw aw aw aw aw aw aw a aw aw aw aw aw aw aw a a aw w w w w w w w w w kabupat t te te e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e en n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n t t t t t t t t t kayu, ja a a agu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu g u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n April 20 010 10 10 10 10 10 10 10 10 1 10 10 10 10 10 10 10 10 1 10 10 10 10 10 10 1 10 10 10 1 10 10 1 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 1 10 10 10 10 10 10 1 1 1 1 10 10, 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 pustaka a a a. Pa Pa Pa Pa P P P P P P P P P Pa Pa P P P P P P Pa P P P P P P P P P Pa P P P P P P P P P Pa Pa P P P P P P P P P P P P P a d

Ketera ang ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng n ng n ng ng n ng ng ng n n ng ng n ng ng ng ng n n ng n ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g ga a a an a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

Ka

Ka a

Ka

K

Ka

K

Ka

K

Ka

K

Ka

K

Ka

K

Ka

Ka a

Ka

K

Ka

Ka a

Ka

Ka a

K

Ka

K b b b b b b

In

I

In

I

In

In n n

In n n n n n

In

In n

In n n

In

In n n n

I

In n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n ndu du du du du du d du d d d du du du d d d d du d d d d d du du du d du d d du d d du du d du d d du d d d d d d d d d d d du d d du d du du d d du du d d d du du u u

(5)

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari survai lapang dengan melakukan wawancara mendalam dan pengisian kuesioner dengan pelaku terkait, pakar dan para pengambil kebijakan yang berasal dari Instansi Pemerintah, Perguruan Tinggi, Tokoh Masyarakat dan Swasta.

Pakar dalam penelitian ini adalah masyarakat yang terlibat secara langsung dalam kegiatan agroindustri bioetanol, serta kalangan masyarakat yang memiliki kompetensi yang terkait dengan permasalahan dan perkembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung. Metode yang digunakan dalam penentuan pakar adalah metode purposive sampling, yaitu dengan sengaja memilih pakar yang kompeten dan terlibat langsung dengan agroindustri bioetanol.

Observasi langsung bertujuan untuk mengamati dan memetakan secara langsung potensi bahan baku bioetanol di Provinsi Lampung. Dalam penelitian ini kuisioner difungsikan sebagai alat untuk mendapatkan informasi yang terkait dengan bahan baku yang paling berpotensi, mengetahui faktor-faktor kunci pengembangan agroindustri bioetanol, mendapatkan faktor-faktor eksternal dan internal dan mengetahui sejauh mana strategi pengembangan agroindustri bioetanol yang telah dilakukan, serta memberikan masukan dalam menyusun formulasi strategi yang tepat untuk pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung.

Data sekunder diperoleh melalui penelusuran pustaka, instansi terkait dan publikasi dari lembaga-lembaga yang relevan di lingkup provinsi lampung, seperti Badan Pusat Statistik (BPS), Balitbang Kementerian Pertanian, Pemerintahan daerah setempat, Dinas Perkebunan, Badan Pusat Statistik, Instansi Penelitian (BPTP), Litbang Industri, Perguruan Tinggi, Industri bioetanol, dan Petani.

Adapun responden yang diwawancarai untuk mengisi kuesioner adalah sebagai berikut (Tabel 1)

3. . .3 T

da da ata s w w wa wa a a a a a a a a a a a a a a a a a awa wa wa wa wa wa wa wa w wa w w wa w w w w w w w wa w w w w wa wa wa w wa wa w w w w w w w wa wa wa w w w wa w wa w w w w a pa a a a a a a ara ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra ra r r ra ra r r ra ra ra ra ra r ra ra r ra ra ra ra ra ra r r r ra a a a a a a p p T T T Ting ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n n n n ng ng ng n ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g gg g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g

d da ala la la la la la a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a am m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m ko ko omp mp mp mp mp mp mp m mp mp mp mp mp m mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp mp m m mp mp mp m mp mp mp mp mp m m m m m mp m m m mp mp m mp m m mp m mp p p p p p p p p p p p p p p p p pe bi i ioe oe oe oe e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e et t t t t t t t ta ta ta ta t t t t ta t t ta t t ta ta t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t ad d d dal al al al al al al al al a al al al al a al al al al al al a a a al a a a a a al al al al al al l l l l l l l l l l l l l la a a a a a ah a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ko ko omp mp mp mp m m mp mp mp mp mp m mp mp m mp mp mp mp mp m mp mp m m mp mp mp mp mp m mp mp mp mp m mp m mp mp mp mp mp m mp mp m m m m mp mp m m m m m m mp m m m m m m mp mp mp mp m mp mp m m mp mp mp p p p p p p p p p p p pe

la a a ang ng ng ng ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g gs s su s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s ku ku u uis is is is is is is is is is is s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s si i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i io o o de de eng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n n n ng ng ng ng ng n ng n ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g ga a a a a a a a a pe e eng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng n ng n ng ng ng ng ng n ng ng n ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g ge e e e in n n ntern bi i ioeta fo o o ormu P Provin

pu u u ublik

B

Badan

da

da a a a a a aer er er er er e er er er er er er er er er er er er er er er er er er e er er er er er er er er er er er er er e e er er e er er e er er er e e er e e er er er e r r r r r r r r r r r r r r ah ah ah ah a a a a ah a a ah ah a a ah a a a a a a ah a a a ah a a a a ah a ah a ah a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

(B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B BPT PT PT P PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT P PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT P P PT PT PT PT P P PT PT P PT PT PT PT PT PT PT PT PT PT P P P P P PT PT P PT P P PT P P PT P P P P PT PT P P P PT PT PT PT PT P PT P P P P P PTP T T T T

A

Ad

Ad d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d dap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap ap a ap a a ap ap ap a a ap ap ap ap ap a ap ap a a a a a a a ap ap ap a a a ap p p p p p p p p p p p p p p pu

be e e eri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri ri r ri i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i iku ku ku ku ku k ku ku ku ku ku ku ku k ku k ku ku k k k ku ku ku ku ku k k k ku k k k ku ku ku ku ku k ku k ku k k ku k k ku k k ku k k k k ku k k ku k ku k ku k ku k ku k k ku ku k ku k k k ku ku k ku ku u u u u u u

(6)

Tabel 1. Responden Pakar Untuk Penyusunan Strategi Pengembangan Agroindustri Bioetanol di Provinsi Lampung

No Kelompok Responden Jumlah (Orang)

1. Perusahaan Bioetanol (Pengusaha) 2

2. Industri Terkait Bahan Baku (Eksportir Gaplek dan Tetes Tebu)

2 3. Asosiasi (Balai Besar Teknologi Pati dan Indonesia

Energy Information Centre)

2 4. Perguruan Tinggi (UNILA ) 3

5. Instansi Pemerintah (Tim Nasional BBN, Departemen Perindustrian dan Departemen Pertanian, Dinas Pertambangan dan Energi)

3 6. Masyarakat ( Ketua Kelompok Petani) 2

Jumlah 14

Pengumpulan data dalam penelitian ini dibagi atas bebarapa tahapan sebagai berikut:

1. Pengumpulan data dan informasi potensi sumberdaya Provinsi Lampung.

Pengumpulan data dalam tahap ini bertujuan untuk menentukan bahan baku yang potensial untuk dikembangkan menjadi agroindustri bioetanol .

2. Identifikasi terhadap semua faktor pengembangan agroindustri bioetanol berdasarkan studi pustaka dan laporan penelitian yang terkait dengan strategi pengembangan agroindustri, khususnya untuk mendapatkan faktor-faktor kunci dan pengaruhnya dalam pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Lampung .

3. Penyusunan formulasi strategi dirancang melalui beberapa tahapan kuesioner, sebagai berikut :

a. Tahap I

Penentuan faktor-faktor strategis internal dan eksternal secara khusus, dengan data yang diperoleh dari hasil diskusi dengan Pejabat Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Lampung, akademisi, pelaku agroindustri bioetanol dan petani. Studi pustaka memberikan informasi mengenai perkembangan bioetanol di Provinsi Lampung dan hasil diskusi memberikan masukan tentang faktor-faktor strategis internal dan eksternal yang mempengaruhi pengembangan agroindustri bioetanol di Provinsi Tab b b bel 1.

No

1. P P Pe Pe Pe Pe Pe Pe e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e eru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru r ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru ru r r ru u u u u u u u u u u u u u u u u u u us s 2. I I In In n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n ndu du du du du du du du du du d du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du du d du du d d d du du du du u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u us s s s s s s s s s

T T Te Te e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e ete te te te te te t te te te te te te te te te te te t t te t t te t t t t t e e e e e e e e e e e s 3. A A As As As As As As s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s so o o o o o os o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

E E En En n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n ne e e e e er er er er e e e e e er e e e e e e e e er er e e er e e e e e e e e e er e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e er e er e e 4. P P Pe Pe e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e erg rg rg rg rg r r rg rg rg rg rg rg r r rg rg r r rg r r r rg r r rg rg r r r r r rg r r r r rg rg r rg r r r r r rg r rg r rg rg rg rg r r r rg r rg r r r r r r rgu g g g g g 5. I I In In n n n nst st st st st st st st st s s st st st st s st st st st st st s st s s s st st st t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t ta a a a a

D D De De De De e e e e e e De e e De e e e e e e e e e e e e e e e e eep pa p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p P P Pe Pe e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e ert rt r r r rt rt rt rt r r rt r rt rt r rt r r r rt rt r r r r r r rt r r r rt r rta t t t 6. M M Ma Ma Ma Ma Ma Ma Ma Ma a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a as s s s s s sy s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s

J J Ju Ju u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u uml m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m

Pengum m m mpu pu pu pu pu pu pu pu pu p p pu pu pu pu pu pu pu pu pu pu pu pu pu pu pu p pu pu pu pu p pu pu pu pu pu pu p pu pu p pu p u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u la l l l l l l l berikut: : :

1. Pen n ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g gu u u u u u um um u um u u u u um u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u Pen n ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g gu u u u u u u um um um um um u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u yan n ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p po 2. Ide e e ent nt nt nt nt nt nt nt nt nt nt nt nt nt n nt nt nt nt nt nt t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t tif if if if if i if if if if if i i if if i i i i if if if if if if if i if if if if if if if if i i if if i if i i i i if i i i if if i i if i if if if i if i i if f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f fik

ber r r rdasa pen n n ngem kun n n nci d Pro o o ovins 3. Pen n n nyusu

seb b b bagai a. Ta Ta a ah h h

Pe

Pe e

Pe

Pe e

Pe

Pe e e e e e e

Pe e

Pe

Pe e e

Pe

Pe e

P

Pe

Pe e e e e e e e e

Pe

P n ne n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

d

de

de e

de

d

de e e e e e eng ng n ng n n n n n n n n ng n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

Pe

P

Pe

P

Pe

P

Peri ri ri r r r r r r r r ri r r r r ri r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r i n

ag

a

ag

a

ag

ag g

ag

ag g

ag

ag g

ag

a

ag

ag g g g g

a

ag

a

ag g

ag

a

ag

a

ag

ag g g

a

ag

a

ag g g g g g g gr ro r ro ro r r ro r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r

me

me e e e

me e e e e

me e e e

me

me e e

me

me e

me e e

me e

me

me e

m

me

m n n n ng ng ng n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

me

m

me

m

me

m

me

m

me

m

me e

m

me

m

m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m

ya

y

ya

y

ya

y

ya

ya a a

ya

ya a a a

ya

y

ya

y

ya

ya a

y

ya

ya a a a a a a a a

ya

y

y ng n n n n n n n n ng ng ng ng n ng ng n n n n n n n n n n n n n n n n

(7)

Lampung. Selanjutnya kuesioner diedarkan kembali. Penyebaran kuesioner tahap I menghasilkan faktor strategis internal yang terdiri dari kekuatan dan kelemahan serta faktor strategis eksternal yang terdiri dari peluang dan ancaman.

b. Tahap II.

Kuesioner tahap I selanjutnya diidentifikasi dan diolah sehingga diperoleh kuesioner untuk analisis faktor internal dan ekstrernal. Responden dalam analisis faktor internal adalah jajaran Dinas Energi dan Pertambangan di Provinsi Lampung. Sedangkan reponden dalam analisis faktor eksternal responden dipilih dari berbagai lembaga dan instansi terkait seperti Universitas lampung dan industri bioetanol serta kelompok tani.

Penyebaran kuisioner tahap II menghasilkan bobot serta peringkat dari masing-masing faktor.

c. Tahap III.

Pengolahan hasil kuisioner tahap II dengan menggunakan analisis SWOT, hingga diperoleh beberapa alternatif strategi yang terkait dengan tujuan yang akan dicapai.

d. Hasil matriks SWOT menghasilkan delapan alternatif strategi. Alternatif strategi yang didapatkan dari matriks SWOT kemudian diolah menjadi kuesioner AHP dan diedarkan kembali pada responden.

3.4 Model Seleksi Bahan Baku Unggulan Daerah

Model seleksi bahan baku unggulan ditentukan dengan menggunakan pendekatan Metode Perbandingan Eksponensial (MPE). MPE merupakan metode analisis kualitatif yang dilakukan dengan memadukan nalar pustaka, pengamatan empiris dan wawancara mendalam dengan para pakar. MPE dilakukan untuk menentukan prioritas pilihan pakar terhadap berbagai jenis bahan baku agroindustri bioetanol yang ditetapkan sebagai unggulan teratas. Penentuan tingkat kepentingan kriteria dilakukan dengan metode wawancara atau melalui kesepakatan pendapat, sedangkan penentuan skor alternatif pada kriteria tertentu, dilakukan dengan memberi nilai pada setiap alternative. Semakin besar nilai alternatif, semakin besar pula skor alternatif tersebut. Total skor masing-masing

b b b b b b b b b

c

3. . .4 M

pe e e ende

an n n nalis

em m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m mpi pi pi pi pi pi pi p pi pi pi pi pi pi pi pi pi p pi pi pi pi p pi pi pi pi pi pi p pi p pi pi pi pi pi p p pi pi pi pi pi p pi p pi pi p p p pi pi pi p p p p p pi p p p p p p p p p p p p p p p i i i i i i i r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r

m

me

m

me

me e

me e e

me

me e e e e

m

me

m

me

me e e

m

me

me e

m

me e

m

me e e

me

me e

me

m

me e e

m

me e

m

me e e

me ene ne ne n ne ne ne ne n ne ne n ne n n n n n n n n n n ne ne ne n n ne n ne ne ne ne n n ne n ne n ne n n ne n ne n ne n n n n n ne n n n n ne ne ne n ne ne n nen e e e e e e

ag g g g g g g g g gro ro ro ro r ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro r ro ro r r r ro ro ro ro r ro ro ro ro ro ro r ro r ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro ro r ro ro ro ro ro o o o o o o o o o o o o o o o o o oi i i i in i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

ti i ing ng ng ng ng ng ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g gka ka ka ka ka k ka ka ka k ka ka ka k ka k ka ka k k k ka ka ka ka ka k k k ka k k k ka k ka k k k ka k ka k k ka k k ka k k ka k k k k k k k k k ka k k k ka k ka ka k k k ka k ka k k k k ka k ka ka a a a a

ke

ke e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e ese se se se se se se se se se se se se s s s se s se se s se se se se s se se se s se se se s se se se se s se s e e e e e e e e e p p p p p pa p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p

d

di i i ila la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la la l la l la la la l la la l la l la la a a a a a a a a a a a a a a a ak k k k k k k ku ku ku ku k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k

al l l lte te te te te te te te te t te te t te te te te te te t te t te e e e e e e e e e e ern rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn r rn rn r rn rn rn r rn n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n na a

(8)

alternatif keputusan akan relatif berbeda secara nyata karena adanya fungsi eksponensial.

Penggunaan MPE dapat dirumuskan dalam beberapa langkah sebagai berikut : 1) identifikasi bahan baku agroindustri bioetanol, 2) identifikasi komponen analisis dan alat analisisnya, 3) penetapan kriteria penilaian, 4) penetapan bahan baku agroindustri bioetanol unggulan, sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 8. Penghitungan total nilai setiap pilihan keputusan dapat diformulasikan sebagai berikut (Marimin, 2004) :

Rk

ij

= Derajat kepentingan relatif kriteria ke-j pada alternatif ke-I, yang dapat dinyatakan dengan skala ordinal

TKK

_j

= Derajat kepentingan alternatif keputusan, yang dinyatakan dengan bobot

N = Jumlah pilhan Keputusan M = Jumlah criteria keputusan.

Beberapa teknik yang dapat dilakukan dalam pemberian bobot terhadap setiap kriteria adalah (a) memberikan bobot secara langsung tanpa melakukan perbandingan relatif terhadap kriteria lainnya, (b) dilakukan oleh orang yang mengerti, paham dan berpengalaman dalam menghadapi masalah keputusan yang dihadapi, (c) pemberian bobot secara subyektif.

¦

^m

j

TKK ij

Rk

j

TotalNilai

1

) 1 ..(

...

) ( alternat t t tif ke ekspone e e ensia

Peng berikut : 1 kompon n n n nen en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en en e en e en en en en e e e n n n n n n n n n n n n penetap p pa pa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a an n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b pada G G G Gam am am am am am am am am am am am am am am a am am am a a a am am am am a am am am am am am am am a am a a a am am am am am am am m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m mb diformu u ul ulas as as as as as as as as as as as as a as as as as as as as as a as as as as as a as as as as as a as a as as as a a a a a a a a a as as a as as asik s s s s s s s s s s s s s s s s s i i i i i i i i i i

Rk

ij

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = TKK K

_j

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = N = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = M = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Beberap p pa pa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t e kriteria ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad a ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad a ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad ad a ad ad ad a ad ad a a a ad a a a a ad ad ad ad ad ad ad a ad a a a a a a a a a a ad a a a d d d d d d d d d d d d d a perband d di ding ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng n n ng n ng ng ng n ng n ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n n n n n n ng ng ng n ng ng n n ng n ng ng ng ng ng ng n n ng n ng ng n n n ng g g g g g g g g g g g g g g g ga menger r r rti, pa dihadap p p pi, (c

TotalN N N Nil l l l l l l l l l l l l l l l la a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ai i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

(9)

Gambar 8. Diagram alir rekayasa model seleksi Jenis Bahan Baku Industri Bioetanol di Provinsi Lampung

3.5 Model Strukturisasi Sistem

Interpretive Structural Modelling (ISM) merupakan alat strukturisasi dalam pemodelan deskriptif. Dalam penelitian ini penggunaan ISM dibagi menjadi dua bagian (Saxena, 1992), yaitu Penyusunan Hirarki dan Klasifikasi sub elemen yang dijabarkan sebagai berikut:

1) Penyusunan Hirarki

Penjenjangan strukturnya dibagi menjadi elemen-elemen, dan setiap elemen akan diuraikan menjadi sejumlah sub elemen.

Mulai

Data hasil penilaian pakar terhadap kriteria dan alternatif pemilihan bahan baku unggulan dalam strategi pengembangan

agroindustri bioetanol

Analisis kriteria dan pemilihan alternatif jenis bahan baku unggulan menggunakan Metode Perbandingan Eksponensial (MPE)

Selesai

Peringkat jenis bahan baku unggulan agroindustri bioetanol

Identifikasi Bahan Baku dan Pemilihan Pakar

G

3. . .5 M

da a a a a ala la la la la la la la la l la la la la la la la la la la la la la la la la la l l la la la la la la l l l la l l la l l la la la la la l l lam a a a a a a a a a a a a a a a m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m me me me m me e me me me me e me e e me e e me me e e e me me me me e me me me me me me e me e e m me me me e m me e e m me e e me e e me me e me e e me m me e m me e e me enj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj n nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj n n n nj nj n n n nj n nj nj nj nj n nj n nj nj nj nj j j j j j j j j j ja a a el l l lem em em em em em em em em em em em em em em em e em em em em e em em em em em em em em em m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m me e e e

1) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P

(10)

Menetapkan hubungan kontekstual antara sub elemen yang terkandung adanya suatu pengarahan (direction) dalam terminologi sub ordinat yang menuju pada perbandingan berpasangan (oleh pakar). Jika jumlah pakar lebih dari satu maka dilakukan perataan. Hubungan konstekstual disajikan dalam bentuk Structural Self-interaction Matrix (SSIM) dengan menggunakan simbol VAXO yang kemudian ditransformasi kedalam bentuk matriks bilangan biner (bilangan ‘0’ dan ‘1’). Gambaran kondisi hubungan ISM-VAXO diuraikan pada Tabel 2.

Tabel 2. Simbol Hubungan dan Definisi Kontekstual Antar Elemen ISM-VAXO

Simbol Antar Elemen i dan

j (e

ij

Definisi Hubungan Kontekstual Antar Elemen (e )

ij

) V Elemen i menyebabkan hubungan kontekstual dengan j

tapi tidak sebaliknya... ( e

ij

= 1 dan e

ji

= 0) A Elemen j menyebabkan hubungan kontekstual dengan i

tapi tidak sebaliknya... ( e

ij

= 0 dan e

ji

X

= 1) Elemen i dan j saling menyebabkan hubungan kontekstual ... ( e

_ij

= 1 dan e

_ji

O

= 1) Elemen j dan i saling menyebabkan hubungan kontekstual ... ( e

ij

= 0 dan e

ji

= 0) Sumber: Marimin, 2004

Pengertian nilai e

_ij

= 1 adalah ada hubungan kontekstual antara sub elemen ke-i dan ke-j, sedangkan nilai e

_ji

Setelah SSIM terbentuk, dibuat tabel Reachability Matrix (RM) dengan mengganti V,A,X,dan O menjadi bilangan 1 dan 0. Selanjutnya dilakukan perhitungan Aturan Transivity dengan membuat koleksi terhadap SSIM hingga terbentuk matrik yang tertutup yang kemudian diproses lebih lanjut. Revisi transformasi matrik dapat dilakukan dengan menggunakan program komputer. Pengolahan lebih lanjut dari Table Reachability Matrix yang telah memenuhi aturan transivity adalah penetapan pilihan jenjang (level partition).

= 0 adalah tidak ada hubungan kontekstual antara sub elemen ke-i dan ke-j.

Men adan m menu lebih da da da da a a da a a a a a da a a a a a a da da a a a a a a a a a a a a a a da a a a a a da a ala la la la la la l l la la la la l la la l l la la la la la l la la la la la l la la la a a a a a a a am m m m me me me me me me me m me me me me me me me me me me m me me me me me m me me m m m me m me me me m me e me e e e m m me e e e e e eng ng ng n n n n n n n n n n ng n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n be be e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e en n n nt nt n n n n n n n n n n nt nt n n n n nt n nt n n n n n n n nt n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n u hu hu u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u ubu bu bu b b b b b b bu b bu b b b b b b b b b b b b b b b b b bu b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T Ta a a a a a a a

Si Si Si Si Si Si Si i i i i i i i i Si Si Si S Si Si i Si S S S Si Si i Si Si S Si Si i i i Si S Si S Si i S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S m E E E E E E El El E E E E El El El E E E E E E E E E E E E El E E E E E E E E E E E E E E El E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E e

Sum

Peng k ke-i

Sete

m

me

m

meng ng ng

pe

pe e

pe e e e e e e e e

pe

pe e

pe e e

pe e e e e

pe

pe e

pe e e e

pe e

pe e e e

pe

pe e

pe

p

pe

pe e

p

p r rh r r r rh rh rh rh r r rh rh rh rh rh rh rh rh rh r rh rh r r rh rh rh rh rh rh rh r r rh r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r rh r r rh h h h

hi

h

hi

h

hi

h

hi i

hi

h

hi

h

hi

h

hi

h

hi

h

hi

h

hi i

hi

hi i

hi

h

hi

h

hi

h

hi

h

hi ing ng ng n ng n n n n n n n ng n n n n ng ng n n n n n n ng n n n n n n n n n n n n n n n n n n n ng ng n ng n n n n n n n n n n n n

la

la a anj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj nj n nj nj nj n nj nj nj nj nj nj n nj n nj nj nj nj nj nj nj n nj nj nj nj nj nju j j j j j j j j j j j j j

pr

p

pr

pr r

pr

p

pr

pr r

p

pr

pr r r

p

pr

pr r r

pr

p

pr

p

pr

p

pr r r

p

p o o o o o o o o o o o og o og og o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

ya

y

ya

ya a

y

ya

y

ya

ya a a

y

ya

y

y ng ng ng n n ng ng ng ng ng n n n n n n ng n n ng ng ng ng n ng n n n ng n ng n n n n n n n n ng n n n n n ng ng n n n n ng n n ng n n n ng ng n n ng ng n ng n ng ng g g g g

(

(le le le le le le le le le le l le le le l le le le le l le l l le le le le le l le l le le le le le l le l le l l l l le le le le l le l le le l l le l l l l l l l l l l e v ve v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v

k

kont

(11)

Berdasarkan Table Reachability Matrix final dapat diketahui nilai driver power, dengan menjumlahkan nilai sub elemen secara horizontal, dimana nilai rangking ditentukan berdasarkan nilai dari driver power yang diurutkan mulai dari yang terbesar sampai yang terkecil, sedangkan nilai dependence diperoleh dari penjumlahan nilai sub elemen secara vertikal dan nilai level ditentukan berdasarkan nilai dari dependence yang diurutkan mulai dari yang terbesar sampai yang terkecil.

2) Klasifikasi Sub Elemen

Secara garis besar klasifikasi sub elemen digolongkan dalam empat sektor yaitu:

a. Sektor I (Weak driver-weak dependent variabels (Autonomous). Sub elemen yang masuk dalam sektor ini umumnya tidak berkaitan dengan system. Sub elemen yang masuk pada sektor 1 jika: Nilai DP ;GDQ

nilai D ;;DGDODKMXPODKVXEHOHPHQ

b. Sektor 2 (weak driver-strongly dependent variables). Pada umumnya sub elemen yang masuk dalam sektor ini adalah sub elemen yang tidak bebas.

Sub elemen yang masuk pada sektor 2 jika: Nilai DP ;GDQQLODL'!

0.5 X, X adalah jumlah sub elemen.

c. Sektor 3 (strong driver- strongly dependent variabels (Linkage). Sub elemen yang masuk dalam sektor ini harus dikaji secara hati-hati, sebab hubungan antara elemen tidak stabil. Setiap tindakan pada sub elemen akan memberikan dampak terhadap sub elemen lainnya dan pengaruh umpan baliknya dapat memperbesar dampak. Sub elemen yang masuk pada sektor 3 jika: Nilai DP > 0.5 X dan nilai D > 0.5 X, X adalah jumlah sub elemen.

d. Sektor 4 (strong driver-weak dependent variabels (Independent).Sub elemen yang masuk dalam sektor ini merupakan bagian sisa dari sistem dan disebut peubah bebas. Sub elemen yang masuk pada sektor 4 jika:

Nilai DP > 0.5 X dan nilai D ;;DGDODKMXPODKVXEHOHPHQ Analisis matriks dari klasifikasi sub elemen disajikan pada Gambar 9 berikut :

2) ) ) ) K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K S S S S ya y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y a a a a a a a a.

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

c.

d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d

An

A

An

A

An

A

An

A

An

An n

A

An

A

An

A

An

A

An

A

An

A

An

A

An

An n

An

A

An n n

A

Ana

(12)

Gambar 9. Matriks Klasifikasi Sub – elemen Berdasarkan Tingkat Pengaruh dan Ketergantungan (Marimin, 2004)

3.6 Analisis Matriks IFE – EFE

Penilaian internal ditujukan untuk mengukur sejauh mana kekuatan dan kelemahan yang dimiliki. Langkah yang ringkas dalam melakukan penilaian internal adalah dengan menggunakan matriks Interal Factor Evaluation (IFE).

Suatu matriks External Factor Evaluation (EFE) mengarahkan perumusan strategi untuk merangkum dan megevalusi informasi ekonomi, sosial, budaya, demografi, lingkungan, politik, pemerintah, hukum, teknologi dan tingkat persaingan (David, 2002). Matriks IFE dan EFE diolah dengan menggunakan beberapa langkah sebagai berikut.

3.6.1 Evaluasi Faktor Eksternal (EFE)

David (2002) menyatakan bahwa melalui Evaluasi Faktor Eksternal atau External Factor Evaluation (EFE), para penyusun strategi dimungkinkan untuk merangkum dan mengevaluasi informasi ekonomi, sosial, budaya, demografi, lingkungan, politik, pemerintah, hukum, teknologi, dan persaingan. Matriks EFE dibuat dalam lima tahapan, yaitu sebagai berikut:

1. Dibuat daftar faktor eksternal yang telah diidentifikasi di dalam proses analisis eksernal. Daftar tersebut memuat faktor-faktor, termasuk di dalamnya peluang dan ancaman yang mempengaruhi perusahaan dan industrinya. Peluang ditulis terlebih dahulu, baru kemudian dituliskan ancaman. Diusahakan agar

Independent Variable Sektor IV

Dependent Variable Sektor II Autonomous Variable

Sektor I

Linkage Variablel Sektor III

Ketergantungan (Dependence) Daya Dorong

(Drive Power)

Gamba a a ar 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9.

3.6 An n na na a a ali li li li l li li li li li li l li li l l l li li l l li li li li li li l li li li l li li l l li li l l li l l li l l li l li l l li li li li l li i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i is s s s s s s si s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s Pe Pe Pe e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e en ni n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n kelemah h ha ha a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a an n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n internal l l l a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ad d d d d d da d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d Suatu m m ma ma a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a atr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr t tr tr tr t tr tr t tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr tr t tr tr t tr t tr tr tr t t t t tr t tr tr t t t r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r ik i i i i i i i untuk m m me me e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e era ra ra ra ra r ra ra ra r ra r r ra r ra r r ra ra r r r r r r r r r r r r r r ra r ra r r r r r r r r ra r r ra r ra r r r ra ra ra ra ra r r r r r r r r r r r r r r r n lingkun n n ngan, 2002). Mat sebagai i i i beri

3.6.1 E E E Evalu Davi Externa a a al Fa merang g g gku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku k ku ku ku ku k ku ku ku ku ku ku u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u um m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m lingkun ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng n ng ng ng ng ng ng ng n ng ng g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g g gan an an an an an an an a an an an an a a a a a a an a a a an an an a a an a an an a a an an an a a an an an an an a an a a a an an a a a an an an an an an an, n n n n n n n n n n n n n n n dibuat d d d d d dal al a al al al al al al al al al al a al a al al a a a al al a a al a a a al al al al a a a al a a al al al a al a al al al al al al al a a a al al a al l l l l l l l lam am a a am a a a a a a am a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a 1. Dibu u u uat at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at at t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d da a a a ekse ern rn rn rn rn r rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn rn r r rn rn r rn rn rn rn rn rn r rn rn rn r r rn r r rn n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n nal al al a al al a a a a al al a a a al a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a . dan an an an an an an an an an a an an an an an an an an an an a a an an an an an n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n nc ca ca c c c c c c c c ca c c c c c c c ca c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c terle eb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b bih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih ih h h h h h h h h h h

D D Da Da Daa Da D Da D Da Da Da Da Da D D Da Da Da Da Da D D Da Da Daa Da D Daa D D D Da Da Da Da Da Daaa Daaaaaaaaayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayayyayyayayayayayyyyayyyyyaaaaaa ( ( ( (DrDrDrDrDrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrriviviviviviviviviiviviviiiiiviiviviiviviviviiiiiiviiiviviviviiivivivvvvvve ((

(13)

sespesifik mungkin menggunakan persentase, rasio, dan nilai komparatif bila dimungkinkan.

2. Masing-masing faktor diberi bobot dari 0,0 (tidak penting) hingga 1,0 (paling penting). Bobot mengidentifikasikan tingkat penting relatif dari faktor terhadap keberhasilan perusahaan dalam suatu industri. Seluruh bobot kemudian dijumlahkan, hasil penjumlahan tersebut harus sama dengan 1,0.

3. Masing-masing faktor kemudian diberikan peringkat atau rating mulai dari satu sampai empat. Peringkat di sini menunjukkan seberapa efektif perusahaan saat ini merespon faktor tersebut, 1 = respon jelek, 2 = respon biasa, 3 = respon baik, dan 4 = respon luar biasa

4. Selanjutnya masing-masing bobot faktor dikalikan dengan peringkatnya untuk mendapatkan nilai tertimbang atau skor terbobot.

5. Setelah itu, skor terbobot dijumlahkan sehingga menghasilkan total skor terbobot bagi organisasi atau perusahaan.

Lebih lanjut, David (2002) menyatakan bahwa tanpa memperhatikan jumlah peluang dan ancaman kunci yang dimasukkan dalam matriks EFE, total nilai tertimbang atau skor terbobot untuk suatu organisasi adalah 4,0 dan nilai tertimbang terendah adalah 1,0

3.6.2 Evaluasi Faktor Internal (EFI)

Menurut David (2002), Evaluasi Faktor Internal (EFI) atau Internal Factor Evaluation (IFE) merupakan suatu alat formulasi strategi yang di dalamnya merangkum dan mengevaluasi kekuatan dan kelemahan kunci dalam area fungsional bisnis serta memberikan dasar mengidentifikasi dan mengevaluasi hubungan antara area-area tersebut. Matriks EFI dikempangkan dalam lima tahapan, yaitu sebagai berikut.

1. Dibuat daftar lima faktor internal yang telah diidentifikasi di dalam proses analisis internal. Daftar tersebut memuat faktor-faktor, termasuk di dalamnya kekuatan dan kelemahan perusahaan. Kekuatan ditulis terlebih dahulu lalu dituliskan kelemahan. Diusahakan agar sespesifik mungkin menggunakan persentase, rasio, dan nilai komparatif bila dimungkinkan.

ses dim 2. Ma

pen ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke k ke k ke ke ke k ke ke ke ke ke k ke ke ke ke ke ke ke k ke k ke ke ke k ke ke ke k k ke e k ke e e e e e eb b b b b b di di di di di di di di di di di di di di di di di di d d di di i i d di di di di i d di di di di i i i di di i di d di di di di d di d d di d d d ju ju j j ju j j j j j j ju ju ju j j j j j j j j ju j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j j 3. M M Ma M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M

sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa sa a sa sa sa sa sa sa sa sa sa a sa sa sa sa a sa a a a s sa a a a sa a a s sa sa sa sa sa a s s s s s s s s sa a s s sa a s s sa s s sa a a atu t t t t t t t t sa sa sa sa sa sa a sa a sa a a s sa sa sa a a s sa sa sa sa sa sa a a s sa a s s sa a a a a sa a a a a a aa a ba ba ba ba ba ba ba b b ba ba ba ba ba b ba ba ba ba ba ba b ba ba ba ba a a b ba b b ba b ba ba b ba a a a a ba a a a a a ba b b ba b ba a a ba a ba ba a a a a b b b b b ba ba ba b b b ba a a a b b i 4. Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se S Se Se Se Se Se Se Se Se Se S S Se S S S Se Se Se S S Se S S Se S Se S Se Se S Se Se Se Se Se S Se Se Se Se Se Se S Se Se S S Se Se e e e e e e e e e el me me me m m m m m m m me me m m m m m m me m me e m m m me m m m m m m m m me m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 5. Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se Se S S S Se Se Se Se Se S S Se S S Se S Se S S Se Se Se S Se S S Se S S S S Se S S S Se S S Se Se S Se Se Se Se Se S Se Se S Se S S S S Se S S Se S S Se S Se Se S e e e e e e e e e e e t

te te te te te te te t te t te te te te te te te te te t te te e e t te e te te te e e t t te e e e e e e e e e e e e e e e e e e erb r r r r r r r r r r r r r r

ju u u uml ml ml ml ml ml ml ml ml ml ml ml ml m m ml ml ml ml ml ml ml ml ml m ml ml ml ml ml ml ml m ml ml ml ml ml ml m m ml ml ml ml ml ml ml ml ml ml m ml m ml m m m m ml m m m ml m m ml m m ml m mlah l l l l l l l l l l l l l l l a a a a a ni ni ila a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ai i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i t te e e ert t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t tt t t t t t t t tim im im i im im im im im im im im im im im im im i i i i i im im im im im im i im im im i im i im im i im i i im i im im i im i im im i i i i i i im im i im im im i im im i im i i i i i m m m m m m m m m m

3. . .6.2

E

Evalu

m

meran

fu u u ungsi

hu u u ubun

ta a a aha ha ha ha ha ha ha ha ha ha h ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha h ha ha ha ha h ha ha ha ha ha ha ha h h h ha ha h ha h h ha ha h h h h ha ha ha a a a a a a a a a a a a a a a a a a ap p p pa pa p p p p pa p pa pa p p p p p p pa p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . D D D D D D D D D D D D D Di Di D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D Di D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D b