• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus WI-LENIAL. Government Transformation Academy Digital Talent Scholarship Tahun Versi Publikasi #

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Silabus WI-LENIAL. Government Transformation Academy Digital Talent Scholarship Tahun Versi Publikasi #"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Silabus

WI-LENIAL

Government Transformation Academy Digital Talent Scholarship

Tahun 2021

(2)

Silabus Pelatihan WI-lenial

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia

Digital Transformation Academy Digital Talent Scholarship (DTS GTA) Tahun 2021

Disclaimer: Dokumen ini digunakan hanya untuk kebutuhan Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. Konten ini mengandung Kekayaan Intelektual, pengguna tunduk kepada undang-undang hak cipta, merek dagang atau hak kekayaan intelektual lainnya. Dilarang untuk mereproduksi, memodifikasi, menyebarluaskan, atau mengeksploitasi konten ini dengan cara atau bentuk apapun tanpa persetujuan tertulis dari Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.

Informasi Pelatihan & Sertifikat

Akademi

Government Transformation Academy

Mitra Pelatihan -

Tema Pelatihan WI-LENIAL

Sertifikasi

Certificate of Completion

Akses Kelas

1. Distance learning

2. Classical Offline/Tatap muka Fisik (kelas Khusus)

Durasi Pelatihan 50 JP

Deskripsi Pelatihan WI-lenial merupakan singkatan dari kata Widyaiswara (WI) dan Milenial.

Pelatihan ini bukan hanya ditujukan untuk WI dari generasi milenial, justru pelatihan ini ditujukan untuk semua jenjang, agar para WI seluruh Indonesia memiliki spirit dan karakteristik seperti generasi milenial. Generasi Milenial merupakan generasi yang digital savvy, percaya diri, optimis dan kreatif.

Diharapkan nantinya setelah mengikuti pelatihan ini, Peserta, khususnya WI dapat memiliki spirit dan kemampuan digital seperti generasi milenial.

Materi Pelatihan terdiri dari 1 (satu) muatan wawasan dan 4 (empat) muatan inti. 4 (empat) muatan inti tercermin dalam 4 (empat) unit kompetensi, yaitu:

Smart Presentation, Pemanfaatan Aplikasi Online untuk Pembelajaran

Daring, Pembuatan Video Pembelajaran dan Pembuatan Website Pembelajaran.

Pelatihan ini mencakup 30% pengetahuan atau wawasan dan 70% praktek yang bertujuan untuk membentuk keterampilan digital.

Pelatihan WI-lenial menyediakan modul berbahasa Indonesia, sebagai bahan

ajar yang dapat dipelajari secara mandiri sebelum, saat dan sesudah

pelatihan dan bahan ajar ini dapat diakses di Learning Management System

(LMS) untuk kelas distance learning. Adapun untuk classical offline/kelas

tatap muka fisik tidak menggunakan LMS. Hal ini akan diakomodir dalam

kelas khusus.

(3)

Kelas khusus adalah kelas yang diadakan khusus untuk Instansi/Lembaga yang meminta pelaksanaan diselenggarakan secara on site pada Instansi/Lembaganya, dengan Perjanjian Kerja Sama (PKS).

Output Pelatihan Peserta memiliki kompetensi digital dalam pengelolaan pembelajaran yang diindikasikan dengan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam:

1.

Membuat smart presentation

2.

Menggunakan video conference dan alat bantunya dalam pembelajaran daring

3.

Membuat media pembelajaran berupa video sesuai dengan kebutuhan

4.

Merancang situs untuk pembelajaran sesuai kebutuhan

Aktivitas Pelatihan

Distance Learning:

Pelatihan dilaksanakan secara distance learning penuh dalam jaringan dengan metode synchronous dan asynchronous.

Classical Offline/Tatap Muka Fisik:

Pelatihan dilaksanakan secara luring (luar jaringan) dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, curah pendapat, demonstrasi dan praktek.

Untuk lulus di pelatihan ini peserta diharuskan melewati:

● 1 materi wawasan dalam Muatan Teknis Substansi Lembaga (MTSL) dan 4 materi inti.

● Pre-test dan post-test

● Menyerahkan produk pembelajaran berupa link video pembelajaran dan link website pembelajaran

Persyaratan Peserta 1. Warga Negara Indonesia dibuktikan dengan KTP/KK;

2. Semua jenjang jabatan Widyaiswara 3. Minimal 1 tahun melakukan dikjartih PNS 4. Status Pekerjaan Peserta:

● ASN K/L/D dibuktikan dengan Surat Tugas/Surat Izin Atasan/Surat Keterangan bekerja dari tempat bekerja;

5. Tidak sedang menempuh pendidikan formal (perkuliahan/sekolah) dibuktikan dengan surat pernyataan tidak sedang menjalani

pendidikan. Template surat: https://komin.fo/sp-pendidikan;

Persyaratan Sarana

Peserta Memiliki laptop dengan spesifikasi:

● Operating Sistem : Microsoft Windows, Linux, atau MacOS.

● RAM sebesar 2 GB RAM minimum, (4 GB RAM direkomendasikan)

● Memiliki aplikasi meeting online (zoom, webex)

● Resolusi layar minimal 1024x768

(4)

Memiliki handphone dengan spesifikasi:

● Android dengan sistem operasi minimal Android 8.0;

● Menggunakan Chipset Mediatek atau Snapdragon atau kirin;

● RAM minimal 3GB/4GB;

● Memori internal minimal 32GB/64GB

Catatan: Bagi Peserta penyandang disabilitas, juga dipersyaratkan untuk menyediakan sarana dan prasarana pendukung pelatihan secara mandiri.

Jadwal Pelatihan

Tanggal

Pendaftaran Verifikasi

Berkas Tanggal Pengumuman Juni-Oktober 2021 Juni-Oktober 2021 Juni-Oktober 2021 Jadwal sewaktu-waktu dapat berubah tanpa pemberitahuan*

Rencana Pelatihan

No Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

Pre Test

1 Digital Mindset (MTSL)

o Menjelaskan tentang urgensi kompetensi digital untuk WI

o Pemahaman tentang kompetensi digital WI

Distance Learning:

Live session webinar atau

Classical Offline:

Tatap muka fisik

Distance Learning:

2 OJ

atau

Classical Offline:

2 OJ

2

Membuat presentasi yang menarik sesuai kebutuhan

o Menjelaskan dasar-dasar media presentasi o Menjelaskan

prinsip-prinsip desain komunikasi visual o Membuat

presentasi dengan aplikasi offline

o Pemahaman tentang dasar- dasar media presentasi o Prinsip-prinsip

Desain Komunikasi Visual o Bahan

presentasi offline o Bahan

Presentasi online

Distance Learning:

o live sessions o mempelajari

modul, bahan tayang, dan bahan ajar lainnya o hands-on

activity o learning

feedback session

Distance Learning:

5 JP Syn 3 JP Asyn

(5)

o Membuat presentasi dengan aplikasi design grafis online

atau Classical Offline:

Tatap muka fisik

atau Classical Offline:

8 JP

3

Menggunakan video conference dan alat bantunya dalam proses pembelajaran daring dengan baik dan benar

o Menjelaskan pembelajaran daring

o Memanfaatkan video

conference o Menggunakan

aplikasi online dalam

pembelajaran daring

o Pemahaman tentang pembelajaran daring o Keterampilan

menggunakan video

conference o Keterampilan

menggunakan aplikasi online dalam

pembelajaran

Distance Learning:

o live sessions o mempelajari

modul, bahan tayang, dan bahan ajar lainnya o hands-on

activity o learning

feedback session

atau Classical Offline:

Tatap muka fisik

Distance Learning:

8 JP Syn 2 JP Asyn

atau Classical Offline:

10 JP

4

Membuat media pembelajaran berbentuk video sesuai dengan kebutuhan

o Menjelaskan pengenalan dan konsep

pembuatan video

pembelajaran berbasis video o Menerapkan

pembuatan storyboard dan teknik

pengambilan gambar o Melakukan

dasar-dasar editing, transisi dan suara o Membuat Title,

efek video, audio dan final video

o Pemahaman tentang konsep pembuatan video o Video dari

penerapan storyboard o Hasil Video

Edit o Final Video

Distance Learning:

o live sessions o mempelajari

modul, bahan tayang, dan bahan ajar lainnya o hands-on

activity o learning

feedback session

atau

Classical Offline:

Tatap muka fisik

Distance Learning:

16 JP Syn 4 JP Asyn

atau

Classical Offline:

20 JP

5

Merancang situs pembelajaran sesuai kebutuhan

o Menjelaskan manfaat platform

o Pemahaman tentang manfaat

Distance Learning:

o live sessions

Distance Learning:

8 JP Syn

(6)

website pembelajaran o Membuat

website baru o Mengkreasikan

tampilan website o Menyusun

konten

pembelajaran di web

o Melakukan publikasi website

website pembelajaran o Website baru o Website baru

yang telah didesain o Website dengan kontennya o Website yang

telah dipublikasi

o mempelajari modul, bahan tayang, dan bahan ajar lainnya o hands-on

activity o learning

feedback session

atau

Classical Offline:

Tatap muka fisik

2 JP Asyn

atau

Classical Offline:

10 JP

Rencana Pembelajaran

1 Unit Kompetensi Digital Mindset

Topik Urgensi kompetensi digital untuk WI

2 Deskripsi Topik membahas tentang pengertian kompetensi digital dan implementasi kompetensi digital untuk WI

3 Durasi 2 OJ (webinar session diisi oleh narasumber)

4 Rasio : Praktek dan Teori Teori:100%

5 Aktivitas Kelas o Ceramah

o Tanya Jawab

6 Alat Bantu/ Media Laptop, koneksi internet, LMS, bahan tayang, aplikasi video conference

7 Bahan Bacaan Wajib -

8 Rekomendasi Bacaan -

9 Persiapan Peserta sebelum masuk kelas

Melakukan registrasi

10 Tugas -

(7)

Rencana Pembelajaran

1 Unit Kompetensi Membuat presentasi yang menarik sesuai kebutuhan

Topik

Menjelaskan dasar-dasar media presentasi

Menjelaskan prinsip-prinsip desain komunikasi visual

Membuat presentasi dengan aplikasi offline

Membuat presentasi dengan aplikasi design grafis online

2 Deskripsi Topik membahas tentang dasar-dasar media presenasi, prinsip- prinsip desain komunikasi visual, media presentasi dengan aplikasi offline dan media presentasi dengan aplikasi desain grafis online

3 Durasi 8 JP terdiri dari:

Distance learning: 5 JP Syn dan 3 JP Asyn Classical Offline: 8 JP

4 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

5 Aktivitas Kelas o Pemaparan materi

o Diskusi interaktif o Tanya Jawab o Curah pendapat o Demonstrasi o Tugas praktik

6 Alat Bantu/ Media Laptop, koneksi internet, LMS, bahan tayang, aplikasi video conference

7 Bahan Bacaan Wajib Modul Pelatihan

8 Rekomendasi Bacaan -

9 Persiapan Peserta sebelum masuk kelas

Membaca modul pelatihan

10 Tugas Membuat media presentasi dengan pilihan aplikasi (link tugas diupload di LMS)

Rencana Pembelajaran

1 Unit Kompetensi Menggunakan video conference dan alat bantunya dalam proses pembelajaran daring dengan baik dan benar

(8)

Topik

Menjelaskan pembelajaran daring

Memanfaatkan video conference

Menggunakan aplikasi online dalam pembelajaran daring

2 Deskripsi Topik membahas tentang pembelajaran daring, video conference dan aplikasi online dalam pembelajaran daring

3 Durasi 10 JP terdiri dari:

Distance learning: 8 JP Syn dan 2 JP Asyn atau

Classical Offline: 10 JP

4 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

5 Aktivitas Kelas o Pemaparan materi

o Diskusi interaktif o Tanya Jawab o Curah pendapat o Demonstrasi o Tugas praktik

6 Alat Bantu/ Media Laptop, LCD proyektor, flipchart, koneksi internet, LMS, bahan tayang, aplikasi pembelajaran online, aplikasi video conference

7 Bahan Bacaan Wajib Modul Pelatihan

8 Rekomendasi Bacaan -

9 Persiapan Peserta sebelum masuk kelas

Membaca modul pelatihan

10 Tugas Membuat produk pembelajaran di aplikasi online untuk metode brainstorming/diskusi/evaluasi/games (link tugas diupload di LMS)

Rencana Pembelajaran

1 Unit Kompetensi Membuat media pembelajaran berbentuk video sesuai dengan kebutuhan

Topik

Menjelaskan pengenalan dan konsep pembuatan media pembelajaran berbasis video

Menerapkan pembuatan storyboard dan teknik pengambilan gambar

Melakukan dasar-dasar editing, transisi dan suara

Membuat Title, efek video, audio dan final video

(9)

2 Deskripsi Topik Pengenalan dan konsep pembuatan media pembelajaran berbasis video; pembuatan storyboard dan teknik

pengambilan gambar; dasar-dasar editing, transisi dan suara; pembuatan title, efek video, audio dan final video

3 Durasi 20 JP terdiri dari:

Distance learning: 16 JP Syn dan 4 JP Asyn atau

Classical Offline: 20 JP

4 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

5 Aktivitas Kelas o Pemaparan materi

o Diskusi interaktif o Tanya Jawab o Demonstrasi o Tugas praktik

6 Alat Bantu/ Media Laptop, LCD proyektor, flipchart, koneksi internet, LMS, bahan tayang, handphone, aplikasi pembuatan video, greenscreen dan lightning sederhana

7 Bahan Bacaan Wajib Modul Pelatihan

8 Rekomendasi Bacaan -

9 Persiapan Peserta sebelum masuk kelas

Membaca modul pelatihan

10 Tugas Membuat media pembelajaran berupa video (link tugas diupload di LMS)

Rencana Pembelajaran

1 Unit Kompetensi Merancang situs pembelajaran sesuai kebutuhan

Topik

Menjelaskan manfaat platform website pembelajaran

Membuat website baru

Mengkreasikan tampilan website

Menyusun konten pembelajaran di web

Melakukan publikasi website

2 Deskripsi Topik Pengenalan platform website pembelajaran, pembuatan website baru, mengkreasikan tampilan website, menyusun konten pembelajaran di web dan melakukan publikasi website

3 Durasi 10 JP terdiri dari:

(10)

Distance learning: 8 JP Syn dan 2 JP Asyn atau

Classical Offline: 10 JP

4 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

5 Aktivitas Kelas o Pemaparan materi

o Diskusi interaktif o Tanya Jawab o Demonstrasi o Tugas praktik

6 Alat Bantu/ Media Laptop, LCD proyektor, flipchart, koneksi internet, LMS, bahan tayang, aplikasi pembuatan website

7 Bahan Bacaan Wajib Modul Pelatihan

8 Rekomendasi Bacaan -

9 Persiapan Peserta sebelum masuk kelas

Membaca modul pelatihan

10 Tugas Merancang situs pembelajaran (link tugas diupload di LMS)

RENCANA JADWAL PEMBELAJARAN DISTANCE LEARNING

No. Pertemuan Topik Aktivitas/Kegiatan Durasi

1. Hari 1

UK 1

Digital Mindset Live Session Webinar 2 OJ Membuat presentasi yang

menarik sesuai kebutuhan

Classical online (tatap muka virtual)

5 JP

Asynchronous 3 JP

2. Hari 2 UK 2 Menggunakan video conference dan alat bantunya dalam proses pembelajaran daring dengan baik dan benar

Classical online (tatap muka virtual)

8 JP

Asynchronous 2 JP

3. Hari 3 UK 3 Membuat media

pembelajaran berbentuk video sesuai dengan kebutuhan

Classical online (tatap muka virtual)

8 JP

Asynchronous 2 JP

4. Hari 4 UK 3 Membuat media

pembelajaran berbentuk video sesuai dengan kebutuhan

Classical online (tatap muka virtual)

8 JP

Asynchronous 2 JP

(11)

5. Hari 5 UK 4 Merancang situs pembelajaran sesuai kebutuhan

Classical online (tatap muka virtual)

8 JP

Asynchronous 2 JP

TOTAL 50 JP

RENCANA JADWAL PEMBELAJARAN CLASSICAL OFFLINE (TATAP MUKA FISIK)

No. Pertemuan Topik Aktivitas/Kegiatan Durasi

1. Hari 1

UK 1

Digital Mindset Classical offline (tatap muka fisik)

2 OJ Membuat presentasi yang

menarik sesuai kebutuhan

Classical offline (tatap muka fisik)

8 JP

2. Hari 2 UK 2 Menggunakan video conference dan alat bantunya dalam proses pembelajaran daring dengan baik dan benar

Classical offline (tatap muka fisik)

10 JP

3. Hari 3 UK 3 Membuat media

pembelajaran berbentuk video sesuai dengan kebutuhan

Classical offline (tatap muka fisik)

10 JP

4 Hari 4 UK 3 Membuat media

pembelajaran berbentuk video sesuai dengan kebutuhan

Classical offline (tatap muka fisik)

10 JP

5. Hari 5 UK 4 Merancang situs pembelajaran sesuai kebutuhan

Classical offline (tatap muka fisik)

10 JP

TOTAL 50 JP

(12)

ALUR PENDAFTARAN

Tahapan Kegiatan

Tahap 1 PENDAFTARAN

1. Calon peserta mengunjungi situs digitalent.kominfo.go.id.

2. Registrasi Awal mengisi Informasi Akun Calon Peserta

3. Notifikasi/konfirmasi Akun untuk mendaftar disampaikan melalui Email, pastikan email yang disubmit merupakan email aktif

4. Selanjutnya kembali ke profil pendaftaran peserta pada website pendaftaran

5. Klik Kategori pilih “Peserta Umum” atau “ Peserta Penyandang Disabilitas”

Bagi calon peserta penyandang disabilitas dapat mendaftar pelatihan dengan menyediakan sarana dan prasarana pendukung pelatihan secara mandiri.

6. Klik Akademi pilih “Government Transformation Academy”

7. Klik Tema pilih “Tema Pelatihan Wi-lenial”

8. Klik “DAFTAR SEKARANG”

9. Isi Section Biodata dengan lengkap, perhatikan beberapa hal berikut:

a. Pastikan berkas FOTO yang diupload terlihat wajah dengan jelas (menggunakan foto formal dengan latar belakang merah)

b. Pastikan penulisan EMAIL benar dan tidak ada salah huruf/angka c. Pastikan EMAIL yang didaftarkan email aktif

d. Pastikan penulisan NAMA LENGKAP benar dan tidak ada salah huruf (Nama yg akan tercetak pada Certificate of Completion) e. Pastikan penulisan NIK/NIP benar dan tidak ada salah

huruf/angka. Untuk PNS wajib mengisi dengan NIP dan untuk NON- PNS wajib mengisi NIK

f. Pastikan JENIS KELAMIN yang dipilih benar g. Pastikan TANGGAL LAHIR yang diisi benar

h. Pastikan penulisan NOMOR HANDPHONE benar dan tidak ada salah angka

i. Pastikan PEKERJAAN yang dipilih benar dan sesuai, untuk PNS pilih di PNS sedangkan untuk NON-PNS (PPNPN dan P3K) pilih NON-PNS j. Pastikan KOTA/KABUPATEN yang dipilih benar

k. Pastikan PROVINSI yang dipilih benar

l. Pastikan TINGKAT PENDIDIKAN yang dipilih benar m. Pastikan UNIT KERJA yang dipilih benar

n. Pastikan ZONA KERJA dipilih sesuai dengan lokasi kerja antara lain INDONESIA BARAT, TENGAH atau TIMUR

o. Pastikan pengisian PANGKAT, GOLONGAN dan RUANG yang dipilih benar

p. Pastikan berkas KTP/KK/SK/Surat Penugasan/Surat Pernyataan dan keterangan diupload dengan ukuran dan tampilan yang dapat dilihat, tidak kekecilan dan tidak kebesaran.

q. Pastikan penulisan semua data diisi dengan lengkap dan benar r. Pastikan semua berkas terunggah

10. Isi Section Pekerjaan dengan lengkap, perhatikan beberapa hal berikut:

a. Pastikan INSTANSI yang dipilih benar antara PEMERINTAH PUSAT dan

(13)

PEMERINTAH DAERAH

b. Pastikan NAMA INSTANSI yang diisi benar

11. Periksa kembali dengan perlahan, teliti dan berulang data yang telah diinput

12. Centang semua ketentuan yang diwajibkan oleh Panitia Penyelenggara, sbb:

a. Menyetujui Surat Pernyataan Peserta DTS 2021 b. Menyetujui Syarat dan Ketentuan DTS 2021

13. Klik “SUBMIT PENDAFTARAN”, periksa email aktivasi (inbox dan spam) secara berkala maksimal 1x24 jam

14. Setelah terdaftar, simpan BUKTI DAFTAR (format pdf/jpg) Tahap 2 VERIFIKASI BERKAS PESERTA

Verifikasi dilakukan untuk melihat profil dan kesesuaian antara persyaratan dan data yang disubmit peserta

Tahap 3 PENGUMUMAN

● Pengumuman dan pembagian jadwal, kelas akan disampaikan lebih lajut melalui Email pendaftaran dan group kelas pelatihan

Peserta mengunggah/upload Form Komitmen

Tahap 4 PERSYARATAN SARANA SEBELUM MEMULAI PELATIHAN Laptop sudah terinstal:

Menginstall Aplikasi Video Conferences

Tahap 5 AKTIFITAS PELATIHAN

Pelatihan dilaksanakan secara distance learning atau blended,

Tahap 6 PERSYARATAN SESUDAH MENYELESAIKAN PELATIHAN

● Mengisi survey pelatihan

Peserta mengunggah/upload Form Lembar Pertanggungjawaban /Form LPJ

Tahap 7 CERTIFICATE OF COMPLETION

Peserta yang menyelesaikan pelatihan akan mendapatkan email pemberitahuan untuk mengunduh/download Certificate of Completion di website

digitalent.kominfo.go.id

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil evaluasi, IPL TPK Sarimukti dengan pengolahan biologi tidak menunjukkan hasil yang optimal, terlihat dari kondisi lindi secara fisik, kualitas lindi pada inlet

• Klik pada Menu ArcGIS  My Content untuk lihat daftar peta dan layer yang anda punya di ArcGIS Online Anda. Selain peta anda juga bisa upload dan share shapefiles,

Antara pemerintah desa (Kepala Desa bersama Perangkat Desa) dan BPD harus terjalin hubungan yang harmonis sehingga setiap proses pemerintahan dan pembangunan dapat

Dengan tidak menyadari akan adanya alam kelahiran kembali yang menyedihkan yang menanti mereka, mereka tidak melihat kemendesakan untuk mengembangkan kebajikan, dengan

● Apa saja dasar- dasar guideline ● Apa pentingnya memiliki guideline dalam pembuatan produk ● Bagaimana cara menentukan objektif pada sebuah konten ● Bagaimana

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengembangan Media

dingkan kesesuaian kode etik akuntan publik kompartemen akuntan publik Ikatan Akuntan Indonesia yang berupa aturan etika Kompar- temen Akuntan Publik dengan

Subkelas ini meliputi hubungan antara keterlibatan periodontal dependen (kelas I, kelas II, kelas V subkelas 1 dan 3) dan penyakit periodontal independen. Contoh subkelas