RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : TKS 24084 Dosen Pengembang RPS : Yusep Muslih P, PhD
Nama Mata Kuliah : Dinamika Tanah & Kegempaan
Soil Dynamics and Geotechnical Earthquake Enginering
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Yusep Muslih P, PhD
Semester : VII
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : Dr. Niken Silmi
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
CPL-1 : Menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan ilmu rekayasa untuk memecahkan persoalan kompleks ketekniksipilan
CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu menerapkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip kejadian gempa, penyebab gempa, sumber gempa, perambatan gelombang gempa mulai dari sumber sampai di permukaan tanah, serta akibat yang ditimbulkan (L01). Pada matakuliah ini diajarkaan juga teori plat tektonik, mekanisme likuifaksi, groun motion, dan konsep respon spektra.
Bahan Kajian Keilmuan : - Teori vibrasi
- Mekanisme terjadinya gempa, identifikasi sumber gempa, perambatan gempa sampai ke permukaan - Seismic hazard analyis
- Respon spectra - Likuifaksi
Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini dijelaskan tentang fenomena gempa di dunia, mulai dari teori vibrasi, sebab terjadi serta perambatannya, akibat yang ditimbulkan dan fenomena geoteknik yang terjadi seperti likuifaksi. Pada mata kuliah ini diajarkaan juga teori plat tektonik, mekanisme likuifaksi, groun motion, dan konsep respon spektra.
Daftar Referensi : 1. Basic Geotechnical Eartquake Engineering, Kamalesh Kumar, New Age, 2008 2. Geotechnical Earthquake Engineering, Kramer, Prantice Hall, 1996
3. Seismologi Teknik dan Rekayasa Kegempaan, Widodo Pawirodikromo, Pustaka Pelajar, 2012
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu
(menit) Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian
dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
Mampu menjelaskan mengapa harus belajar Dinamika Tanah dan kegempaan
Pengenalan MK Dinamika Tanah dan Kegempaan
1,2,3 Ceramah, diskusi
Tugas 3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan kejadian-kejadian gempa besar di dunia.
Mahasiswa presentasi gempa besar dunia
Mampu menjelaskan kepentingan belajar Dianamika Tanah dan Kegempaan (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
2 Mampu menganalisis teori dasar vibrasi seperti frekensi, periode, periodic and non periodic motion.
Teori Vibrasi 2 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan teori dasar vibrasi serta mengerjakan beberapa soal latihan
Mampu menganalisis teori dasar vibrasi seperti frekensi, periode, periodic and non periodic motion (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
3
Mampu menganalisis teori persamaan gerak dengan dan tanpa dumping, frekuensi dan periode natural
Teori Vibrasi 2 Ceramah,
diskusi
Latihan soal 3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan teori dasar vibrasi serta mengerjakan beberapa soal latihan
Mampu menganalisis teori persamaan gerak dengan dan tanpa dumping, frekuensi dan periode natural (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
4
Mampu menjelaskan mekanisme interkasi antar plat tektonik
Teori Plat Tektonik 1,3 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat
penjelasan mekanisme interkasi antar lempeng. Mahasiswa presentasi plat tektonik di seluruh dunia
Mampu menjelaskan mekanisme interkasi antar plat tektonik (CPL- 1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
5 Mampu menganalisis cara menentukan sumber gempa
Identifikasi Sumber Gempa 1,2,3 Ceramah, diskusi
Latihan soal 3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelsanan cara mengalisis sumber-sumber gempa.
Mahasiswa mengerjakan beberapa latihan.
Mampu menganalisis cara menentukan sumber gempa (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
6 Mampu menganalisis ukuran gempa berupa intensitas dan magnitude gempa
Magnitude dan Intensitas Gempa
1,2,3 Ceramah, diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan cara menganalsisis ukuran gempa
Mampu menganalisis ukuran gempa berupa intensitas dan magnitude gempa (CPL- 1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
7 Mampu menggunakan fungsi Atenuasi
Fungsi Atenuasi 3 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan beberapa funsgi atenuasi
Mampu menggunakan fungsi Atenuasi (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
8 UTS 9 Mampu menganaisis
respon lapisan tanah terhadap gempa di batuan dasar
Ground Respon Analysis 3 Ceramah, diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan analisis ground respon analyses
Mampu menganaisis respon lapisan tanah terhadap gempa di batuan dasar (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
10 Mampu menganlisis hazard gempa berdasar pendekatan
deterministik.
Seismic Hazard Analysis – Deterministic Method
1,3 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan analisis hazard gempa secara deterministik
Mampu menganlisis hazard gempa berdasar pendekatan
deterministik (CPL-1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
11 Mampu menggunakan teori probabilitas untuk masalah kegempaan.
Seismic Hazard Analysis – Review teori probailitas
1,3 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan review teori probabilitas
Mampu menggunakan teori probabilitas untuk masalah kegempaan (CPL-1).
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
12 Mampu menganalisis hazard dengan teori probabilitas Gumbel.
Seismic Hazard Analysis – Teori Gumbel
1,3 Ceramah,
diskusi
Latihan soal 3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan menggunakan teori Gumbel utk menentukan hazard. Mahasiswa melakukan latihan
Mahasiswa mampu menganalisis hazard dengan teori probabilitas Gumbel (CPL-1).
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
13 Mampu menganalisis hazard dengan teori probabilitic seismic hazard analysis.
Seismic Hazard Analysis – PSHA
1,3 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan teori PSHA utk menentukan hazard
Mampu menganalisis hazard dengan teori probabilitic seismic hazard analysis (CPL-1).
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
14 Mampu memahami konsep respon spectra, dan menggunakan untuk analisis kegempaan.
Respon Spectra 2 Ceramah,
diskusi
3 x 170 Mahasiswa mendapat
penjelasan teori respon spectra
Mampu memahami konsep respon spectra dalam kegempaan (CPL- 1)
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
15 Mampu memahami konsep likuifaksi dan menganalisis potensi likuifaksi pada lapisan tanah.
Liquefaction 1,2 Ceramah,
diskusi
Daring 3 x 170 Mahasiswa mendapat penjelasan konsep likuifaksi.
Mahasiswa melakukan latihan mengerjakan soal.
Mampu memahami konsep likuifaksi dan menganalisis potensi likuifaksi pada lapisan tanah (CPL-1).
UAS dan UAS 90%, tugas dan kuis 10%
16 UAS
*Kriteria Penilaian terlampir
LAMPIRAN Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi Teknik Sipil FT UNS
No. Kode
CPL Deskripsi CPL
1 CPL-1 Menerapkan pengetahuan matematika, sains, dan ilmu rekayasa untuk memecahkan persoalan kompleks ketekniksipilan
2 CPL-2 Merancang dan melaksanakan eksperimen serta menganalisis dan menginterpretasi data berdasar kaidah ilmiah yang benar
3 CPL-3 Merancang sistem, komponen, dan proses konstruksi bangunan sipil untuk lebih dari satu konteks keteniksipilan, yakni : gedung, bangunan air, pondasi dan bangunan tanah, jalan, jembatan dan infrastruktur sipil lain, yang memenuhi kriteria desain yang ditetapkan dengan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, dan kemudahan penerapan 4 CPL-4 Mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah-masalah rekayasa dalam batasan-
batasan keselamatan publik, ekonomis, sosial, etika, dan dampak lingkungan yang realistik.
5 CPL-5 Memilih dan memanfaatkan teknik, ketrampilan, dan perangkat mutakhir misalnya piranti berbasis teknologi informasi dan komputasi, yang diperlukan untuk prakter rekayasa
6 CPL-6 Menggunakan konsep-konsep dasar manajemen proyek dan kepemimpinan dalam pekerjaan pelaksanaan, pengawasan, dan operasional konstruksi
7 CPL-7 Menjalankan peran dan fungsi secara efektif dalam tim dan memelihara jejaring kerja untuk tujuan yang tepat
8 CPL-8 Mengambil komitmen professional dan tanggung jawab etis pekerjaan
9 CPL-9 Berkomunikasi lisan maupun tulisan secara efektif dengan menggunakan sarana gambar teknik dan audio-visual lain yang tepat dengan memperhatikan fungsi, skala, dan sasaran komunikasi 10 CPL-10 Membangun wawasan yang luas dan perlu untuk memahami impak dari solusi-solusi rekayasa
dalam konteks global, ekonomis, lingkungan hidup, dan sosial
11 CPL-11 Menemukenali isu-isu terkini dan dan mendiskusikan peran profesi teknik sipil menanggapi isu-isu tersebut
12 CPL-12 Mengenali dan menghayati proses belajar sepanjang hayat
