PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

(1)

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN 1 UTAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER : VIII/ GANJIL

STANDAR KOMPETENSI (AL-QUR’AN) : 1. Merapkan Hukum Bacan Qolqolah Dan Ro Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Kegiatan

Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Jenis

Tagihan Tehnik

Bentuk Instrum

en

Contoh Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.1. Menjelaskan hukum bacaan Qolqolah dan Ro.

1.2. Menerapkan hukum bacaan Qolqolah dan Ro dalam bacan surat-surat Al Qur’an.

Qolqolah dan Ro

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang hukum bacaan Qolqolah dan Ro

- Siswa

mendisusikan materi tentang hukum bacaan Qolqolah dan Ro

- Siswa

mempraktekan hukum bacaan Qolqolah dan Ro dalam bacan surat-surat Al Qur’an.

1. Menjelaskan hukum bacaan Qolqolah

2. Menyebutkan huruf qolqolah 3. Menunjukan contoh bacaan

qolqolqh sughro dan kubro 4. Menjelaskan hukum bacaan

tafkhim dan tarqiq pada huruf Lam dan Ro’

5. Menunjukan contoh bacaan Lam tarqiq dan Lam tafkhim.

6. Menunjukan contoh bacaan Ro tarqiq dan Ro tafkhim

7. Menerapkan hukum bacaan Qolqolah sughro dan kubro dalam bacaan surat-surat Al Qur’an

8. Menerapkan hukum bacaan Lam tarqiq dan Lam tafkhim dalam bacaan surat-surat AlQur’an.

9. Menerapkan hukum bacaan Qolqolah, Lam dan Ro dalam bacaan surat-surat Al Qur’an

Ulangan

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Tanya Jawab

Tugas Kelompok

Uraian

Jawaban singkat

Portofolio

- Jelaskan hukum bacaan qalqalah ! - Sebutkan huruf

qalqalah ! - Buatlah contoh

bacaan qalqalah ! - Jelaskan apa

yang dimaksud tafkhim dan tarqiq !

- Buatlah contoh bacaan Lam dan Ro’ Tarqiq ! - Carilah hukum

bacaan qalqalah, pada surat at- Tiin dan al-Qadr - Carilah hukum

bacaan lam dan ro’ tarqiq dan tafkhim pada surat at-Tiin dan al-Qadr !

3 X Pertemuan (6 Jam Pelajaran)

Bukyu Tajwid

Juz Amma

Buku PAI Kelas VIII

(2)

STANDAR KOMPETENSI (AQIDAH) : 2. Meningkatkan Keimanan Kepada Kitab-Kitab Allah.

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajar

an

Indikator

Penilaian

Tagiha n

Tehnik Bentuk Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.1. Menjelaskan pengetian beriman kepada Kitab-kiab Allah

.

2.2. Menyebutkan nama Kitab- kitab Allah yang diturunkan kepada para Rosul.

2.3. Menampilkan sikap mencintai Al Qur’an sebagai kitab Allah.

Iman kepada Kitab Allah

- Siswa

membaca dan menelaah materi tentang Iman kepada kitab Allah

- Siswa

mendisusikan materi tentang Iman kepada kitab Allah

- Siswa

menampilkan sikap

mencintai al- Qur’an sebagai kitab Allah

1. Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.

2. Menjelaskan pengertian Kitab dan Suhuf.

3. kitab Allah Menjelaskan cara beriman kepada kitab-

4. Menyebutkan nama kitab-kitab Allah SWT yang diturunkan kepada Rosul .

5. Menyebutkan para Rosul yang menerima kitab dan suhuf dari Allah

6. Menunjukan , membaca,

mengartikan dan menghafal ayat- ayat Al Qur’an yang bekaitan dengan kitab-kitab Allah.

7. Menjelaskan sejarah turunnya Al Qur’an.

8. Menjelaskan kandungan Al Qur’an.

9. Menjelaskan keutamaan Al Qur’an.

10. Menjelaskan fungsi beriman kepada kitabAllah.

11. Membiasakan diri membaca Al Qur’an setiap selesai sholat fardlu.

12. Menggemari menghafalkan surat-

surat Al Qur’an yang pendek.

Aktif dalam kegiatan khotmil Qur’an

Ulangan

Tugas

Ulangan

Tugas

Tes Tulis

Tugas indivdu

Tes Tulis

Tugas Individu

Uraian

Membaca

Uraian

Menghafal

Jelaskan

pengertian iman kepada kitab Allah

!

Sebutkan kitab suci yang

diturunkan kepada Rosul !

Bacalah dalil naqli yang berkaitan dengan kitab-kitab Allah !

Jelaskan sejarah turunnya Al- Qur’an ! Jelaskan keutamaan Al Qu’an

Hafalkan surat- surat pendek pada juz Amma !

2 x

Pertemuan (4 Jam Pelajaran)

Aqidah Islam

Al-Qur’an dan Terjemah nya

Buku PAI Kelas VIII

(3)

STANDAR KOMPETENSI (AKHLAQ) : 3. Membiasakan Perilaku Terpuji.

Kegiatan

Penilaian

Tagihan Tehnik Bentuk Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.1. Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakan.

3.2. Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal.

3.3. Membiasakan perilaku zuhud dan tawkal dalam kehidupan sehari-hari.

Sifat Terpuji

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Sifat Terpuji

- Siswa

mendisusikan materi tentang Sifat Terpuji

- Siswa

membiasakan peilaku zuhud dan tawakal

1. Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal.

2. Menyebutkan dalil zuhud dan tawakal

3. Menunjukan contoh perilaku zuhud .

4. Menunjukan contoh perilaku tawakal

5. Membiasakan perilaku zuhud dalam kehidupan sehari-hari 6. Membiasakan perilaku

tawakal setelah .Melakukan ihtiar dalam kehidupan sehari-hari.

7. Menjelaskan manfaat berlaku zuhud dan tawakal.

Ulangan

Kuis

Ulangan

Tes Tulis

Tanya Jawab

Tes tulis

Uraian

Jawaban singkat

Uraian

- Jelaskan

pengertian zuhud dan tawakal !

- Tunjukkan bagaimana contoh zuhud dan tawakal !

- Jelaskan manfaat berlaku zuhud dan manfaat !

1 X pertemuan (2 Jam pelajaran)

Nashaihul Ibad

Materi Akhlak

Buku PAI Kelas VIII

Standar Kompetensi (Akhlaq) : 4. Menghindari Perilaku Tercela.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.1. Menjelaskan pengertian

Sifat tercela

- Siswa membaca dan menelaah

1. Menjelaskan pengertian a. Ananiah ( egois ).

Ulangan Tes Tulis

Uraian - Jelaskan pengertian

2 X Pertemuan

Nashaihul Ibad

(4)

ananiah,

ghodlob, hasud, ghibah dan namimah.

4.2. Menyebutkan contoh-cotoh peilaku ananiah, ghodlob, hasud, ghibah dan namimah.

4.3. Menghindari peilaku ananiah, ghodlob, hasud, ghibah dan namimah.

Dalamkehidupa n sehari-hari.

materi tentang Sifat Tercela

- Siswa

mendisusikan materi tentang Sifat Tercela

- Siswa

membiasakan menghindari sifat tercela

b. Ghodlob ( marah ).

c. Hasud ( dengki ).

d. Ghibah (mengumpat ).

e. Namimah ( adu domba )

2. Menunjukan contoh perilaku a. Ananiah ( egois ).

d. Ghibah (mengumpat ).

e. Namimah ( adu domba )

3. Menghindari perilaku a. Ananiah ( egois ).

d. Ghibah (mengumpat) e. Namimah ( adu domba ).

4. Menjelaskan manfaat menghindari sifat-sifat tercela.

Kuis Tanya Jawab

Jawaban singkat

Ananiah !

- Berikan contoh perilaku

Namimah !

- Bagaimana cara menghindari sifat Ghodlob !

- Jelaskan manfaat menghindari sifat tercela !

(4 Jam

pelajaran) Materi Akhlak

Buku PAI Kelas VIII

Standar Kompetensi (Fiqih) : 5. Mengenal Tata Cara Sholat Sunnah.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.1. Menjelaskan ketentuan sholat sunah rowatib.

Sholat Sunnah

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang sholat sunah rowatib

1. Menjelaskan pengertian sholat sunnah rowatip .

2. Menjelaskan macam dan waktu sholat sunnah rowatib

Ulangan

Kuis

Tes Tulis

Tanya Jawab

Uraian

Jawaban singkat

- Jelaskan

pengertia shalat Rowatib !

- Tunjukkan waktu

2 X Pertemuan (4 Jam pelajaran)

Tuntunan Shalat

Buku PAI Kelas VIII

(5)

5.2. Mempraktikan sholat sunah roatib.

- Siswa

mendisusikan materi tentang sholat sunah rowatib

- Siswa

mempraktekkan shalat sunah rowatib

3. Menyebutkan, membaca , mengartikan dan menghafal dalil yang berkenaan dengan sholat sunnah rowatip.

4. Mempraktekan sholat sunnah rowatip .

5. Membiasakan melakukan sholat sunnah rowatip setiap hari.

Tugas

Tugas individu

Tugas Individu

Unjuk kerja

Praktek

pelaksanaan sholat rowatib !

- Bacalah dalil naqli tentang sholat sunnah.

- Praktekkan shalat sunah rowatib !

Standar Kompetensi (Fiqih ) : 6. Memahami Macam – Macam Sujud.

Kegiatan Pembelajara

n

Indikator

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.1. Menjelaskan pengetian sujud syukur, sahwi dan tilawah.

6.2. Menjelaskan tatacara sujud syukur, sahwi dan tilawah.

Sujud - Siswa membaca dan menelaah materi tentang sujud

- Siswa

mendisusikan materi tentang sujud

- Siswa

mempraktekkan sujud

1. Menjelaskan pengertian sujud syukur , sujud sahwi dan sujud tilawah .

2. Menyebutkan syarat dan rukun sujud syukur , sujud sahwi dan sujud tilawah

3. Menghafal bacaan sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah

4. Menjelaskan tata cara sujud syukur , sujud sahwi dan sujud tilawah.

5. Menjelaskan waktu sujud

Ulangan

Kuis

Tes Tulis

Tes Lisan

Tanya Jawab

Uraian

Menghafal

Jawaban singkat

- Jelaskan Pengertian sujud sahwi !

- Hafalkan bacaan sujud syukur !

- Jelaskan tata cara sujud tilawah ! - Kapan waktu

2 X Pertemuan (4 jam Pelajaran)

Tuntunan Shalat

Buku PAI Kelas VIII

(6)

6.3. Mempraktekan sujud syukur, sahwi dan tilawah.

syukur , sujud sahwi dan sujud tilawah

6. Mempraktekan sujud syukur , sujud sahwi dan sujud tilawah.

7. Membiasakan melakukan sujud syukur jika mendapat nikmat dari Allah.

8. Membiasakan melakukan sajud sahwi jika ada kelupaan salah satu rukun sholat.

9. Membiasakan melakukan sujud tilawah jika menjumpai ayat sajadah ketika membaca Al Qur’an.

Tugas Tugas individu

Praktek

pelakanaa sujud sahwi ?

- Praktekkan tata cara sujud syukur !

Standar Kompetensi (Fiqih) : 7. Memahami Tata Cara Puasa.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.1. Menjelaskan ketentuan puasa wajib.

Puasa - Siswa membaca dan menelaah materi tentang puasa

- Siswa

mendisusikan materi tentang puasa

- Siswa menerapkan puasa wajib

1. Menjelaskan pengertian puasa wajib.

2. Menjelaskan syarat dan rukun puasa.

3. Menyebutkan macam–

macam puasa wajib.

4. Menyebutkan hal-hal yang dapat membatalkan puasa.

5. Menyebutkan amalan sunah dalam puasa

6. Menjelaskan oarng –orang yang boleh tidak berpuasa.

7. Menyebutkan waktu yang

Ulangan

Kuis

Tes Tulis

Tanya Jawab

Uraian

Jawaban singkat

- Jelaskan

pengertian puasa wajib !

- Sebutkan hal-hal yang

membatalkan puasa !

- Sebutkan waktu- waktu yang

2 X Pertemuan (4 Jam pelajaran)

Fiqih Sunnah

Buku PAI Kelas VIII

(7)

7.2. Mempraktekan puasa wajib.

7.3. Menjelaskan ketentuan puasa sunnah senin kamis, syawal dan arofah.

7.4. Mempraktekan puasa sunnah senin kamis,

diharamkan puasa

8. Menjelaskan hikmah atau fungsi puasa wajib dalam kehidupan .

9. Menunjukan ,membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli yang berkaitan dengan puasa wajib,

10. Melakukan puasa wajib di bulan romadlon dengan benar dan ihlas sebulan penuh.

11. Melakukan puasa wajib yang lain seperti puasa nadzar dan puasa kifarot dengan benar dan ihlas sesuai dengan ketentuan

12. Menjelaskan pengertian puasa sunnah.

13. Menjelaskan ketentuan puasa sunnah senin kamis, syawal dan arofah .

14. Menyebutkan, membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli yang berkaitan dengan puasa sunnah senin kamis, syawal dan arofah

15. Melakukan puasa sunnah senin – kamis.

16. Merlakukan puasa sunnah 6 hari di awal bulan syawal.

Tugas

Ulangan

Tugas

Praktek

Tugas individu

Tugas Individu

Tes Tulis

Tugas Individu

Menghafal

Melakukan

Uraian

Menyalin

Pembiasaan

diharamkan untuk puasa !

- Hafalkan surat al-Baqarah ayat 183 !

- Lakukan puasa Ramadhan dengan benar dan ikhlas !

Jelaskan

pengertian puasa sunah !

Salinlah dalil naqli tentan puasa sunah

!

Biasakan melaksanakan puasa sunah senin

(8)

syawal dan arofah.

17. Melakukan puasa sunnah arofah di bulan dzul hijjah.

kamis !

Standar Kompetensi (Fiqih) : 8. Memahami Zakat.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi

Waktu

Tagihan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.1. Menjelaskan pengertian zakat mal dan zakat fitrah.

8.2. Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.

8.3. Menjelaskan orang yang berhak

menerima zakat mal dan zakat fitrah

8.4. Mempraktekan

Zakat - Siswa membaca dan menelaah materi tentang Zakat

- Siswa

mendisusikan materi tentang Zakat

- Siswa

mempraktekkan zakat mal dan fitrah

1. Menjelaskan pengertian zakat mal.

2. Menjelaskan hukum, syarat dan rukun zakat mal. zakat mal .

3. Menjelaskan orang yang wajib membayar zakat.

4. Menyebutkan orang yang berhak menerima zakat . 5. Menjelaskan pengertian dan

hukum zakat fitrah.

6. Menyebutkan syarat ,rukun dan waktu zakat fitrah.

7. Menunjukan dalil naqli , membaca mengartikan dan menghafal dalil naqli yang berkaitan dengan zakat fitrah

8. Membedakan antara zakat mal dengan zakat fitrah . 9. Menyebutkan orang yang

berhak menerima zakat mal.

10. Menyebutkan orang yang berhak menerima zakat fitrah

11. Mempraktekan pelaksanaan

Ulangan harian

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Tanya Jawab

Tugas

Uraian

Jawaban singkat

Praktek

- Jelaskan

pengertian zakat Mal !

- Sebutkan orang yang

berkewajiban mengeluarkan zakat mal !

- Sebutkan syarat dan rukun dan waktu

mengeluarkan zakat fitrah !

- Sebutkan orang yang berhak menerima zakat mal !

- Praktekkan cara 2 x

Pertemuan (4 jam Pelajaran)

Fiqih Sunnah

Buku PAI Kelas VIII

(9)

pelaksanaan zakat mal dan zakat fitrah.

zakat fitrah dan zkat mal. Individu membayar zakat

fitrah !

Standar Kompetensi (Tarikh) : 9. Memahami Sejarah Nabi.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi

Waktu

Tagihan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9.1. Menceritakan sejarah Nabi Muhammad dalam membangun masyarakat melalui kegitan ekonomi dan pedagangan .

9.2. Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah.

Sejarah Nabi Muham mad

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Sejarah nabi Muhammad SAW

- Siswa

mendisusikan materi tentang sejarah nabi Muhammad SAW

- Siswa meneladani perjuangan nabi dan para sahabat

1. Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi . 2. Menceritakan sejarah Nabi

Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan

perdagangan

3. Menceritakan perjuangan Nabi dan para Sahabatnya di Madinah.

4. Meniru kegigihan Nabi dan para sahabatnya di dalam perjuangan untuk

menegakan kebenaran dan meraih cita-cita.

Tugas

Tugas Individu

Tugas kelompok

Unjuk Kerja

Portofolio

- Terangkan dengan singkat di depan teman- temanmu, tentang perjuangan nabidalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan !

- Diskusikan bersama teman- temanmu tentang kegigihan

perjuangan nabi dan para

sahabatnya dalam menegakkan kebenaran dan meraih cita-cita.

1 X Pertemuan (2 jam Pelajaran)

Sejarah Islam

Buku PAI Kelas VIII

(10)

Mengetahui, Utan,

Kepala SMPN 1 Utan Guru Agama Islam

Selamet Riadi,S.Pd Drs. Solihin_______

NIP. NIP. NIP.19690108 198412 1 003 NIP. 19681231 199702 1 029

(11)

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN 1 UTAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER : VIII/ GENAP

Standar Kompetensi (Al-Qur’an) : 10. Memahami Hukum Bacaan Mad Dan Waqof.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqof

.

10.2.Menunjukan hukum bacaan Mad dan Waqof dalam bcaan surat Al Qur’an

10.3.Mempraktekan hukum bacaan

Mad dan Waqof

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang hukum bacaan Mad dan Waqaf

- Siswa

mendisusikan materi tentang hukum bacaan Mad dan Waqaf

- Siswa

mempraktekkan hukum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat al- Qur’an

1. Menjelaskan pengertian dan hukum bacaan mad.

2. Menyebutkan macam-macam bacaan mad dan cara

membacanya.

3. Menyebutkan tanda bacaan mad

4. Menjelaskan pengertian dan hukum bacaan waqof.

5. Menyebutkan macam-macam bacaan .waqof dan cara membacanya.

6. Menyebutkan tanda bacaan waqof

7. Menunjukan contoh hukum bacaan mad dalam Al Qur’an.

8. Menunjukan contoh hukum bacaan waqof dalam Al Qur’an .

9. Mempraktikan bacaan mad dalam Al Qur’an .

10. Mempraktikan bacaan waqof

Ulangan

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Tanya Jawab

Tugas kelmpok

Tugas Individu

Uraian

Jawaban singkat

Performance

Unjuk Kerja

- Jelaskan pengertian hukum bacaan mad dan waqaf

!

- Sebutkan macam-macam tanda waqaf !

- Carilah bacaan Mad dan Waqof pada Qs.Al Qodar

Praktekkan hukum bacaan mad dan waqaf dalam surat-surat

4 X Pertemuan (8 Jam Pelajaran)

Ilmu tajwid

Buku PAI Kelas VIII

(12)

Mad dan Waqof dalam bcaan surat Al Qur’an

dalam Al Qur’an . Al-Qur’an !

Standar Kompetensi (Aqidah) : 11. Meningkatkan Keimanan Kepada Rosul Allah.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada Rosul Allah

.

11.2 Menyebutkan nama dan sifat- sifat Rosul Allah.

11.3.Meneladani sifat-sifat

Iman kepada Rosul

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Iman kepada Rosul

- Siswa

mendisusikan materi tentang Iman kepada Rosul

- Siswa

meneladani sifat- sifat Rosul

1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Rosul Allah.

2. Menjelaskan tugas-tugas Rosul .

3. Menjelaskan perbedaan Rosul Ulul Azmi dengan Rosul lain.

4. Menunjukan , membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli tentang beriman kepada Rosul .

5. Menjelaskan fungsi beriman kepada Rosul

6. Menyebutkan nama Rosul Allah

7. Menyebutkan sifat-sifat Rosul Allah

8. Meneladani sifat-sifat Rosulullah SAW dalam

Ulangan

Tugas

Kuis

Tugas

Tes tulis

Tugas Individu

Tanya Jawab

Tugas Individu

Uraian

Menulis

Jawaban singkat

Portofolio

- Sebutkan tugas- tugas Rosul !

- Salinlah dalil naqli tentang iman kepada Rosul !

- Sebutkan nama- nama Rosul yang wajib di imani !

- Sebutkan sifat- sifat Rosul !

- Diskusikan dengan

2 X Pertemua n (4 Jam Pelajaran)

Dinul Islam

Aqidah Islam

Buku PAI Kelas VIII

(13)

Rosul. kehidupan sehari – hari kelompokmu tentang keteladanan Rosulullah !

Standar Kompetensi (Akhlaq) : 12. Membiasakan Perilaku Terpuji.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

12.1. Menjelaskan adab makan dan minum

.

12.2. Menampilkan contoh adab makan dan minum.

12.3. Mempraktekan adab makan dan minum.

Sifat teruji

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang sifat terpuji

- Siswa

mendisusikan materi tentang sifat terpuji

- Siswa

menampilkan contoh adab makan dan minum

- Siswa

mempraktekan adab makan dan minum

1. Menjelaskan adab makan dan minum .

2. Menunjukan,membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli tentang makan dan minum.

3. Menghafal do’a sebelum dan sesudah makan dan minum.

4. Menampilkan contoh adab makan dan minum.

5. Mempraktikan adab makan dan minum dalam

kehidupan sehari-hari

Ulangan

Tugas

Kuis

Tes Tulis

Tugas Individu

Tanya jawab

Uraian

Unjuk kerja

Jawaban singkat

- Jelaskan adab makan dan minum !

- Bacalah dalil naqli tentang makan dan minum !

- Hafalkan doa sebelum makan !

- Bagaimana adab makan dan minum yang sesuai dengan tuntunan Islam !

3 X Pertemua n (6 jam pelajaran)

Materi Akhlak

Buku PAI Kelas VIII

(14)

Standar Kompetensi (Akhlaq) : 13. Menghindari Perilaku Tercela.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

13.1. Menjelaskan pengertian prilaku dendan dan

munafik.

13.2. Menjelaskan ciri-ciri prilaku dendam dan munafik

13.3. Menghindari perilaku dendam dan munafik.

Sifat Tercela

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang sifat tercela

- Siswa

mendisusikan materi tentang sifat tercela

- Siswa

mempraktekan cara

menghindari perilaku dendam dan munafik

1. Menjelaskan pengertian perilaku dendam 2. Menjelaskan bahaya

dendam.

3. Menunjukan hadis tentang perilaku dendam

4. Menjelaskan pengertian perilaku munafiq.

5. Menjelaskan bahaya perilaku munafik 6. Menunjukan dalil naqli

tentang perilaku munafik.

7. Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik.

8. Menjelaskan cara menghindari sifat

pendendam dan munafik

Ulangan

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Uraian

Menghafal

- Jelaskan pengertian dendam dan munafik !

- Hafalkan dalil naqli tentang perilaku munafik

3 X Pertemua n (6 Jam pelajaran)

Materi Akhlak

Buku PAI Kelas VIII

Standar Kompetensi (Fiqih) : 14. Memahami Hukum Islam Tentang Hewan Sebagai Sumber Bahan Makanan.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

14.1. Menjelaskan Hewan - Siswa membaca 1. Menjelaskan jenis-jenis Ulangan Tes tulis Uraian - Sebutkan 3 X Fiqih

(15)

jenis-jenis hewan yang halal dan haram di makan.

14.2. Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang di haramkan.

sebagai sumber makanan

dan menelaah materi tentang hewan sebagai sumber makanan - Siswa

mendisusikan materi tentang hewan sebagai sumber makanan

hewan yang halal dimakan.

2. Menjelaskan manfaat binatang yang di halalkan.

3. Menunjukan , membaca, mengartikan dan

menghafalkan dalil naqli tentang binatang yang di halalkan

4. Menjelaskan jenis-jenis hewan yang haram dimakan.

5. Menjelaskan madlorot binatang yang di haramkan

6. Menunjukan , membaca, mengartikan dan

menghafalkan dalil naqli tentang binatang yang di haramkan.

7. Mengindari makanan yang bersumber dari binatang yang di haramkan

Membaca

jenis-jenis hewan yang halal di makan !

- Jelaskan manfaat binatang yang di halalkan !

- Sebutkan jenis-jenis hewan yang haram dimakan.

- Bacalah dalil naqli tentang binatang yang di haramkan !

Pertemuan (6 Jam Pelajaran)

Sunah

Buku PAI Kelas VIII

Standar Kompetensi (Tarikh) : 15. Memahami Sejarah Dakwah Islam.

Kegiatan

Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

15.1. Menceritakan sejarah pertumbuan ilmu

Pertumbu han Ilmu Pengetah uan Islam

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Pertumbuhan

1. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu

pengetahuan Islam sampai masa Abasiyah

Unjuk kerja - Ceritakan di depan teman- temanmu sejarah

2 X Pertemuan (4 Jam Pelajaran )

Sejarah Kebuday aan Islam

(16)

pengetahuan Islam sampai massa Daulah Abasiyah.

15.2. Menyebutkan tokoh Ilmuan Muslim dan peranyan sampai maa daulah Abasiyah.

Ilmu

pengetahuan Islam

- Siswa

mendisusikan materi tentang pertumbuhan ilmu

pengetahuan Islam

2. Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abasiyah

Ulangan Tes Tulis

Uraian

pertumbuhan ilmu

pengetahuan Islam sampai masa Abasiyah

!

- Sebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa daulah Abasiyah !

Buku PAI Kelas VIII

Mengetahui, Utan, 10 Januari 2009

Kepala SMPN 1 Utan

Selamet Riadi,S.Pd Drs.Solihin

NIP. NIP.19690108 198412 1 003 NIP. 19681231 199702 1 029