BAB 3
ANALISIS DAN PERANCANGAN
3.1 Gambaran Umum Sistem yang Sedang Berjalan 3.1.1 Sejarah Singkat SMAN 78 Jakarta
Ketika Bapak Mashuri, SH menjabat sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Tahun 1975, didirikan beberapa Sekolah LanjutanTingkat Atas yang dinamakan Sekolah Menengah Pembangunan Persiapan dan disingkat SMPP, yang berada dibeberapa Wilayah Indonesia.Di Jakarta didirikan sebanyak dua buah Sekolah, satu berada diwilayah Cempaka Putih Jakarta Pusat, yaitu SMPP-1, sekarang menjadi SMA Negeri 77 Jakarta Pusat, dan satu lagi SMPP-35 berada diwilayah Kemanggisan, Jakarta Barat, dan dikenal SMA Negeri 78 Jakarta Barat, dan selanjutnya menjadi salah satu SMA Unggulan di Kota Madya Jakarta Barat. Dalam perjalanannya SMPP-35 Jakarta didirikan pada bulan Januari 1975 sampai berubah namanya menjadi SMA Negeri 78 Jakarta, yaitu pada tanggal 09 Oktober 1985 dengan SK Mendikbud Nomor 0353/U/1985 sampai tahun 1993, dan tahun 1994 ditetapkan oleh SK Kanwil Depdikbud DKI Jakarta sebagai Sekolah Unggulan di Kodya Jakarta Barat, dan menjadi Sekolah Unggulan di Propinsi DKI Jakarta.
Bahkan sekarang sudah menjadi SMA yang bertarap Nasional dan Internasional di Indonesia.
3.1.2 Visi dan Misi SMAN 78 Jakarta Visi
Menjadikan insan yang cendikia, inovatif dan kompetitif ditingkat nasional dan / internasional
Misi
1. Membentuk warga sekolah yang memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME.
2. Menumbuhkan warga sekolah yang memiliki perilaku terpuji, berbudi pekerti dan sikap mendiri dalam memutuskan pilihan yang bertanggung jawab.
3. Membentuk warga sekolah yang inovatif (pembantu) dalam segala bidang baik akademik maupun non akademik.
4. Menumbuhkan warga sekolah yang memiliki kepedulian tinggi terhadap diri dan lingkungan.
5. Mendorong warga sekolah yang memiliki dan melaksanakan prinsip kesetaraan dalam kemajemukan didunia global.
3.1.3 Struktur Organisasi
Struktur organisasi SMAN 78 adalah sebagai berikut :
Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMAN 78
3.1.4 Gambaran Sistem yang Sedang Berjalan
Pelajaran biologi merupakan salah satu mata pelajaran eksakta yang penting di sekolah-sekolah menengah atas baik itu kelas 1, 2 dan 3 terutama jurusan IPA. Dalam penyampaian materi di dalam kelas para guru masih menggunakan sistem pengajaran konvensional yang umum.
Dalam sistem pengajaran konvensional, guru menyampaikan materi bahan di depan kelas sementara para siswa mendengarkan dan menyimak serta mencatat poin-poin penting yang disampaikan oleh guru.
Selain menyampaikan materi pelajaran, para guru juga memberikan latihan soal di kelas, pekerjaan rumah dan ulangan untuk mengetahui tingkat kemampuan dan penguasaan materi yang dimiliki oleh siswa terhadap materi yang diajarkan,
Selama ini dalam menyampaikan materi guru menggunakan alat bantu pengajaran misalnya berupa buku-buku pelajaran, papan tulis, alat peraga, gambar dan lain sebagainya.
Namun metode pengajaran konvensional dirasakan kurang cukup dalam membantu siswa untuk mempelajari mata pelajaran biologi khususnya sistem ekskresi pada ginjal manusia. Untuk memahami proses- proses yang terjadi dalam sistem ekskresi, kesulitan yang paling sering terjadi adalah sulitnya untuk membayangkan proses yang sebenarnya terjadi serta kurangnya gambaran yang memperjelas dari bentuk-bentuk susunan kesatuan alat-alat eksresi pada ginjal manusia secara detail serta cara kerjannya. Belum adanya alat bantu yang menerangkan secara
fleksibel dan interaktif serta memudahkan pemahaman siswa menjadi faktor yang penting.
3.2 Hasil Kuesioner
Untuk menganalisis kebutuhan para siswa dalam mempelajari dan memahami materi sistem ekskresi pada ginjal manusia, maka dilakukan pendataan dalam bentuk kuesioner secara langsung terhadap siswa-siswi SMAN 78 Jakarta kelas 12 Semester genap dan penyebaran kuesioner kepada 52 siswa.
Hasil kuesioner dapat dilihat dari tabel di bawah ini.
1. Tingkat kesulitan siswa dalam mempelajari materi Tabel 3.1 Hasil Kuesioner Pertanyaan 1 Apakah anda mengalami kesulitan dalam
belajar biologi terutama mengenai sistem ekskresi ginjal manusia?
Responden Persentase
a) Ya, Sangat Sulit 2 3.85%
b) Sulit 6 11.54%
c) Cukup Sulit 35 67.30%
d) Tidak Sulit 9 17.31%
Gambar 3.2 Diagram Tingkat Kesulitan Siswa dalam Mempelajari Materi Sebanyak 43 siswa atau sekitar 82,69% dari keseluruhan responden merasa kesulitan dalam mepelajari biologi sistem ekskresi pada ginjal manusia, dimana sebanyak 2 siswa (3.85%) merasa sangat sulit, 6 siswa (11.54%) merasa sulit dan 35 siswa (67.30%) merasa cukup sulit sedangkan 9 siswa atau sekitar 17,31% yang tidak merasa kesulitan sama sekali.
2. Penyebab kesulitan yang dialami siswa
Tabel 3.2 Hasil Kuesioner Pertanyaan 2 Penyebab anda kesulitan dalam
mempelajari sistem ekskresi pada ginjal manusia? (pilihan dapat lebih dari satu)
Responden Persentase
Sulitnya membayangkan proses yang 16 -
terjadi, baik dengan gambar di buku ataupun dengan alat peraga
Kurangnya waktu belajar di kelas, karena pertemuan untuk materi tersebut hanya dibahas 3x pertemuan saja.
9 -
Materi terlalu rumit 13 -
Bahasan materi di buku pegangan hanya sedikit dan kurang lengkap
8 -
Kurangnya latihan-latihan soal yang berhubungan dengan materi baik yang ada di buku maupun yang di berikan oleh guru.
18 -
Guru mengajar terlalu cepat, sehingga belum satu topik sudah di lanjutkan ke topik berikutnya.
7 -
Guru kurang berinteraksi dan membangkitkan minat belajar siswa
15 -
Gambar 3.3 Diagram Penyebab Kesulitan yang Dialami Siswa
Dari pertanyaan no 2 ini mengenai penyebab kesulitan yang dialami siswa dalam mempelajari sistem ekresi ginjal manusia tercatat sebanyak 18 siswa dari keseluruhan responden menjawab kurangnya latihan-latihan soal yang berhubungan dengan materi baik yang ada di buku maupun yang diberikan oleh guru. 16 siswa dari keseluruhan responden mengaku sulitnya membayangkan proses yang terjadi, baik dengan gambar di buku ataupun dengan alat peraga, 15
siswa dari keseluruhan responden menjawab guru kurang berinteraksi dan membangkitkan minat belajar siswa, 13 siswa dari keseluruhan responden menyatakan materi tersebut terlalu rumit, 9 siswa dari keseluruhan responden menjawab kurangnya waktu belajar di kelas, karena pertemuan untuk materi tersebut hanya dibahas 3x pertemuan saja, 8 siswa dari keseluruhan responden melihat bahasan materi di buku pegangan hanya sedikit dan kurang lengkap, 7 siswa yang lain dari keseluruhan responden menjawab guru mengajar terlalu cepat, sehingga belum satu topik sudah dilanjutkan ke topik berikutnya.
3. Ketersediaan media komputer
Tabel 3.3 Hasil Kuesioner Pertanyaan 3 Apakah Anda mempunyai komputer di
rumah?
Responden Persentase
a) Ya 52 100%
b) Tidak 0 0%
Gambar 3.4 Diagram Ketersediaan Media Komputer
Semua siswa atau 100% dari keseluruhan jumlah responden telah memiliki komputer sendiri di rumah.
4. Penggunaan Perangkat Ajar
Tabel 3.4 Hasil Kuesioner Pertanyaan 4 Apakah anda pernah menggunakan
program (aplikasi / software) perangkat ajar sebelumnya?
Responden Persentase
a) Pernah 37 71.15 %
b) Tidak pernah 15 28.85%
Gambar 3.5 Diagram Penggunaan Perangkat Ajar
Sebanyak 37 siswa atau sekitar 71,15% dari keseluruhan jumlah responden pernah menggunakan aplikasi perangkat ajar sebelumnya, sedangkan sisanya yaitu sebanyak 15 siswa atau sekitar 28,85% dari keseluruhan jumlah responden tidak atau belum sama sekali mengunakan aplikasi perangkat ajar.
5. Tingkat ketertarikan dengan pengaplikasian perangkat ajar Tabel 3.5 Hasil Kuesioner Pertanyaan 5 Tertarikkah anda jika materi pelajaran
biologi mengenai sistem ekskresi ginjal manusia diaplikasikan menjadi aplikasi perangkat ajar berbasis multimedia dengan animasi?
Responden Persentase
a) Sangat tertarik 14 26.92%
b) Tertarik 24 46.15%
c) Cukup tertarik 12 23.08%
d) Tidak tertarik 2 3.85%
Gambar 3.6 Diagram Tingkat Ketertarikan dengan Pengaplikasian Perangkat Ajar
Sebanyak 50 siswa atau sekitar 96,15% dari keseluruhan responden memiliki ketertarikan agar materi pelajaran biologi mengenai sistem ekskresi ginjal manusia diaplikasikan menjadi aplikasi perangkat ajar berbasis multimedia dengan animasi dimana sebanyak 14 siswa (26.92%) merasa sangat tertarik, 24 siswa (46.15%) merasa tertarik dan 12 siswa (23.08%) merasa cukup tertarik sedangkan 2 siswa atau sekitar 3.85% yang tidak merasa tidak tertarik sama sekali.
6. Isi materi perangkat ajar yang diharapkan
Tabel 3.6 Hasil Kuesioner Pertanyaan 6 Isi materi seperti apa yang anda inginkan?
( pilihan dapat lebih dari satu )
Responden Persentase
Materi yang sesuai dengan yang di buku pegangan siswa.
18 -
Materi yang lebih banyak dan memberikan gambaran secara detail dalam setiap proses yang berlangsung.
40 -
Materi sesuai dengan apa yang diterangkan oleh guru pengajar.
24 -
Materi yang setingkat diatas kurikulum SMA. 11 -
Gambar 3.7 Diagram Isi Materi Perangkat Ajar yang Diharapkan
Kriteria-kriteria isi dari materi perangkat ajar yang diharapkan oleh siswa dimana terlihat bahwa sebanyak 40 siswa dari keseluruhan jumlah responden memilih materi yang lebih banyak dan memberikan gambaran secara detail dalam setiap proses yang berlangsung, 24 siswa dari keseluruhan jumlah responden memilih materi sesuai dengan apa yang diterangkan oleh guru pengajar, 18 siswa dari keseluruhan jumlah responden memilih materi yang sesuai dengan yang di buku pegangan siswa dan 11 siswa dari keseluruhan jumlah responden memilih materi yang setingkat diatas kurikulum SMU.
7. Perangkat ajar yang diharapkan
Tabel 3.7 Hasil Kuesioner Pertanyaan 7 Perangkat ajar seperti apa yang Anda
inginkan?
( pilihan dapat lebih dari satu )
Responden Persentase
Yang menampilkan visualisasi dalam setiap proses.
38 -
Deskripsi dari materi tidak hanya disajikan dalam teks tapi juga dengan suara.
27 -
Animasi dapat di stop, pause, dan back
untuk memudahkan dalam pemahaman. 39 -
Terdapat fitur video yang menampilkan materi contoh penyakit , dll.
42 -
Terdapat latihan soal yang berkaitan
dengan materi sebagai bahan evalusi. 25 - Terdapat link-link ke internet untuk
mendapatkan sumber yang dapat memperkaya pengetahuan terkait dengan materi.
25 -
Gambar 3.8 Diagram Perangkat Ajar yang Diharapkan
Kriteria-kriteria pendukung yang siswa inginkan untuk membantu proses pembelajaran dari fitur-fitur yang ada diperangkat ajar dimana terlihat sebanyak 42 siswa dari keseluruhan jumlah responden menginginkan terdapat fitur video yang menampilkan meteri di lab biologi seperti contoh penyakit , dll, 39 siswa dari keseluruhan jumlah responden menginginkan adanya animasi yang dapat distop, pause, dan back untuk memudahkan dalam pemahaman, 38 siswa dari keseluruhan jumlah responden menginginkan perangkat ajar yang menampilkan visualisasi dalam setiap proses, 27 siswa dari keseluruhan jumlah responden menginginkan deskripsi dari materi tidak hanya disajikan dalam teks tapi juga dengan suara, 25 siswa dari keseluruhan jumlah responden menginginkan terdapat latihan soal yang berkaitan
dengan materi sebagai bahan evaluasi dan 25 siswa dari keseluruhan jumlah responden menginginkan terdapatnya link-link ke internet untuk mendapatkan sumber yang dapat memperkaya pengetahuan terkait dengan materi.
3.3 Analisis Permasalahan dan Usulan Pemecahan Masalah 3.3.1 Analisis Permasalahan
Analisis permasalahan diambil dari hasil kuesioner yang dilakukan terhadap siswa-siswi SMAN 78 Jakarta kelas 12 Semester Genap, maka didapat beberapa kesimpulan :
1. Siswa masih merasa kesulitan dalam mempelajari materi biologi sistem ekskresi ginjal manusia.
2. Siswa sulit membayangkan proses yang sebenarnya terjadi pada proses ekskresi ginjal manusia.
3. Siswa membutuhkan media latihan untuk mengevaluasi hasil belajar.
3.3.2 Usulan Pemecahan Masalah
Berdasarkan permasalahan-permasalahan di atas maka diperlukan sebuah perangkat ajar berbasiskan multimedia yaitu ”Perangkat Ajar Biologi Sistem Ekskresi Ginjal Manusia” yang bersifat pengguna interactive dan nonlinier, dengan merancang sebuah perangkat ajar yang melibatkan penggunanya beserta elemen-elemennya antara lain text, gambar, suara, video dan animasi. Sehingga pengguna dalam hal ini siswa dapat menyerap informasi secara cepat dan mudah sedangkan guru dapat membantu pengajaran.
3.4 Perancangan Perangkat Ajar 3.4.1 Struktur Menu Pengguna
Gambar 3.9 Struktur Menu Utama Pengguna
3.4.2 Struktur Menu Admin
Gambar 3.10 Struktur Menu Admin
3.4.3 State Transition Diagram (STD)
a. STD Pembuka
Gambar 3.11 State Transition Diagram Pembuka
b. STD Menu Utama
Gambar 3.12 State Transition Diagram Menu Utama
c. STD Home
Gambar 3.13 State Transition Diagram Home
d. STD Materi
Gambar 3.14 State Transition Diagram Materi
e. STD Animasi dan Video
Gambar 3.15 State Transition Diagram Animasi dan Video
f. STD Latihan Soal
Gambar 3.16 State Transition Diagram Latihan Soal
g. STD Bantuan
Gambar 3.17 State Transition Diagram Bantuan
h. STD Profil
Gambar 3.18 State Transition Diagram Profil i. STD Admin
Gambar 3.19 State Transition Diagram Admin
3.4.4 Perancangan Layar
3.4.4.1 Perancangan Layar Pengguna 1. Intro
Gambar 3.20 Perancangan Layar Intro
Halaman ini adalah halaman animasi pembuka, muncul pada saat pengguna menjalankan perangkat ajar. Tombol skip intro digunakan untuk melewati layar animasi pembuka. Setelah layar animasi pembuka maka akan muncul layar home.
2. Home
Gambar 3.21 Perancangan Layar Home Keterangan gambar :
1. Pendahuluan
Tombol pendahuluan berfungsi menampilkan materi awal dalam perangkat ajar ginjal ini, berupa ginjal,fungsi ginjal, dan apa itu ekskresi.
2. Zat Sisa Hasil Ekskresi
Tombol Zat Sisa Hasil Ekskresi berfungsi menampilkan penjelasan zat-zat apa saja yang dikeluarkan pada proses ekresi ginjal.
Bagian tengah layar berisi materi berdasarkan tombol yang pengguna pilih. Sedangkan pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
3. Materi
Gambar 3.22 Perancangan Layar Materi
Keterangan gambar : 1. Struktur
Tombol struktur yang berfungsi menampilkan layar penjelasan struktur ginjal.
2. Sistem Ekskresi
Tombol Sistem Ekskresi yang berfungsi menampilkan layar penjelasan Sistem Ekskresi.
3. Faktor-faktor
Tombol Faktor yang berfungsi menampilkan layar penjelasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi sistem ekskresi.
4. Penyakit
Tombol Penyakit yang berfungsi menampilkan layar penjelasan penyakit-penyakit yang ada dalam ginjal.
Bagian tengah layar berisi materi berdasarkan tombol yang pengguna pilih. Sedangkan pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
4. Video
Gambar 3.23 Perancangan Layar Video Keterangan gambar :
1. Animasi
Tombol Animasi yang berfungsi menampilkan layar animasi proses yang terjadi pada ginjal.
2. Video
Tombol Video berfungsi menampilkan layar video yang ada pada perangkat ajar ginjal.
Pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
5. Animasi
Gambar 3.24 Perancangan Layar Animasi
Keterangan gambar : 1. Animasi
Tombol Animasi yang berfungsi menampilkan layar animasi proses yang terjadi pada ginjal.
2. Video
Tombol Video berfungsi menampilkan layar video yang ada pada perangkat ajar ginjal.
3. Tombol Suara
Berfungsi menyalakan/mematikan suara penjelasan materi
Pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
6. Latihan Soal / Animasi
Gambar 3.25 Perancangan Layar Latihan Soal / Animasi
Keterangan gambar : 1. Animasi
Tombol Animasi yang berfungsi menampilkan layar animasi proses yang terjadi pada ginjal.
2. Pilihan Ganda
Tombol Pilihan Ganda yang berfungsi menampilkan layar pilihan ganda untuk evaluasi murid.
Pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
7. Latihan Soal Pilihan Ganda
Gambar 3.26 Perancangan Layar Login Latihan Soal Pilihan Ganda Layar awal pada latihan soal pilihan ganda. Pengguna memasukkan nama pada textbox yang terserdia. Tombol OK berfungsi memunculkan layar soal.
Gambar 3.27 Perancangan Layar Soal Pilihan Ganda
Layar latihan soal berisi soal-soal yang sudah diambil secara acak dari database. Pada bagian kiri berisi gambar dalam latihan soal, sedangkan selanjutnya secara berurutan ke kanan berisi kategori soal, soal, pilihan jawaban. Tombol Next berfungsi untuk menampilkan soal selanjutnya.
Gambar 3.28 Perancangan Layar Hasil Latihan Soal Pilihan Ganda
Layar Hasil evaluasi berisi hasil yang diperoleh pengguna pada soal pilihan ganda. Bagian sebelah kiri berisi soal yang didapat oleh pengguna, sedangkan selanjutnya bagian kanan berisi jawaban pengguna apakah benar atau salah. Tombol Ulangi berfungsi mengulang latihan soal. Sedangkan tombol Keluar berfungsi untuk keluar dari Latihan soal.
8. Petunjuk Penggunaan
Gambar 3.29 Perancangan Layar Bantuan / Petunjuk Penggunaan
Keterangan gambar : 1. Petunjuk Penggunaan
Tombol yang berfungsi menampilkan layar petunjuk penggunaan perangkat ajar.
2. Referensi
Tombol yang berfungsi menampilkan layar referensi.
Pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
9. Bantuan / Referensi
Gambar 3.30 Perancangan Layar Bantuan / Referensi
Keterangan gambar : 1. Petunjuk Penggunaan
Tombol ini berfungsi untuk menampilkan layar petunjuk penggunaan.
2. Referensi
Tombol ini berfungsi untuk menampilkan layar referensi perangkat ajar, yaitu referensi buku dan referensi internet.
Pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
10. Profil Perangkat Ajar
Gambar 3.31 Perancangan Layar Profil Perangkat Ajar
Keterangan gambar : 1. Profil Perangkat Ajar
Tombol yang berfungsi menampilkan Profil dari perangkat ajar biologi ini.
Pada bagian kiri bawah merupakan navigasi penanda pengguna sedang berada pada menu apa.
11. Penutup
Gambar 3.32 Perancangan Layar Penutup
Layar Animasi penutup berisi animasi penutup setelah pengguna memilih tombol close.
3.4.4.2 Perancangan Layar Admin
Gambar 3.33 Perancangan Layar Login Admin
Layar ini berisi textbox untuk mengisi penggunaname, dan password untuk admin. Tombol Masuk berfungsi untuk menampilkan Menu Admin setelah pengguna memasukkan nama dan password. Tombol Daftar berfungsi untuk menampilkan layar pendaftaran penggunaname dan password.
Gambar 3.34 Perancangan Layar Menu Utama Admin
Layar ini berisi berisi button yang dapat dipilih admin yaitu :
1. Tombol Tambah Soal berfungsi menampilkan Layar Tambah soal.
2. Tombol Ubah/Hapus Soal berfungsi untuk menampilkan Layar Ubah/Hapus soal.
3. Tombol Ubah Password berfungsi untuk menampilkan layar untuk mengubah password admin.
4. Tombol Keluar berfungsi untuk keluar dari applikasi admin.
Gambar 3.35 Perancangan Layar Ubah Soal
Layar ini berisi textbox yang dapat diisi oleh admin untuk mengubah soal dalam database. Admin dapat memilih jenis soal yang akan diubah dengan memilih radio button yang ada antara lain kategori mudah, sedang, dan sulit.
1. Tombol ubah soal berfungsi untuk mengubah soal yang ada didalam database.
2. Tombol Kembali berfungsi untuk kembali ke menu admin.
3. Tombol Hapus Soal berfungsi untuk menghapus soal yang ada dalam database.
Gambar 3.36 Perancangan Layar Tambah Soal
Layar ini berisi textbox yang dapat diisi oleh admin untuk menambah soal dalam database. Admin dapat memilih jenis soal yang akan ditambah dengan memilih radio button yang ada antara lain kategori mudah, sedang, dan sulit.
Tombol Tambah berfungsi untuk menambah soal kedalam database, sedangkan Tombol Kembali berfungsi untuk kembali ke menu Admin.
Gambar 3.37 Perancangan Layar Ubah Password
Layar ini berisi textbox yang diisi oleh admin untuk mengubah password sebelumnya.Tombol ubah password berfungsi mengubah password admin apabila sudah memasukkan password lama, password baru, dan confirm password. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu Admin.
Gambar 3.38 Perancangan Layar Registrasi
Layar ini berisi textbox yang dapat diisi oleh admin untuk medaftar. Tombol daftar berfungsi untuk mendaftar setelah pengguna telah memasukkan penggunaname, password, dan confirm password. Tombol kembali berfungsi untuk menampilkan layar login.
3.4.5 Pseudocode
3.4.5.1 Modul Layar Home
Tampilkan layar Pendahuluan Jika Pilih tombol Ekskresi
Tampilkan layar Ekskresi Jika tekan Gambar
Zoom gambar diagram Ekskresi Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Ginjal Tampilkan layar Ginjal Akhir Jika
Jika Pilih tombol Fungsi Ginjal Tampilkan layar Fungsi Ginjal Akhir Jika
Jika Pilih tombol Zat Sisa Hasil Ekskresi Tampilkan layar Zat Sisa Hasil Ekskresi Akhir Jika
Jika Pilih tombol Bantuan Tampilkan layar Bantuan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil Perangkat Ajar Tampilkan layar Profil Perangkat Ajar
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Materi
Tampilkan layar Materi Ginjal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi dan Video Tampilkan layar Animasi Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Soal
Tampilkan layar Latihan Soal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.2 Modul Materi Tampilkan Layar Materi Jika Pilih tombol Anatomi Jika Pilih tombol Ginjal
Tampilkan layar Anatomi Ginjal Jika Pilih tombol Hijau
Tampilkan layar Penjelasan Organ
Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih layar Gambar Kantung Kemih
Tampilkan layar Penjelasan Anatomi Kantung Kemih
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Panah
Tampilkan layar Penjelasan Anatomi Ginjal Selanjutnya
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Nefron
Tampilkan layar Gambar Anatomi Korteks Jika Pilih tombol Hijau
Tampilkan layar Penjelasan Organ
Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika pilih tombol Panah
Tampilkan layar gambar Anatomi Nefron Selanjutnya
Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Glomerolus
Tampilkan layar Penjelasan Glomerolus Jika Pilih tombol Hijau
Tampilkan layar Penjelasan Organ
Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Proses Ekskresi
Tampilkan layar Penjelasan Proses Ekskresi Jika Pilih tombol Filtrasi
Tampilkan layar Penjelasan Filtrasi
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Reabsorpsi
Tampilkan layar Penjelasan Reabsorpsi Akhir Jika
Jika Pilih tombol Augmentasi
Tampilkan layar Penjelasan Augmentasi Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol faktor‐faktor
Tampilkan layar faktor‐faktor Pembentuk Urin Jika Pilih tombol Hormon ADH
Tampilkan layar penjelasan Hormon ADH disertai animasi Akhir Jika
Jika Pilih tombol Hormon Insulin
Tampilkan layar penjelasan Hormon Insulin Akhir Jika
Jika Pilih tombol Jumlah Air yang diminum
Tampilkan layar penjelasan faktor Jumlah Air yang diminum Akhir Jika
Jika Pilih tombol Penyakit
Tampilkan layar Penjelasan Penyakit‐Penyakit Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Home
Tampilkan layar Pendahuluan Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi dan Video Tampilkan layar Animasi Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Soal
Tampilkan layar Latihan Soal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Bantuan
Tampilkan layar Bantuan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Sekolah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika
Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.3 Modul Layar Animasi
Tampilkan layar Animasi
Jika Pilih tombol Animasi letak Ginjal Tampilkan layar letak Ginjal di tubuh Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi Penjelasan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Play Animasi
Jalankan Animasi Penjelasan Ginjal
Jika Pilih tombol Play Animasi selanjutnya Tampilkan layar Animasi Selanjutnya Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi Penjelasan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi Sebelumnya
Tampilkan layar Animasi Sebelumnya Akhir Jika
Jika Pilih tombol Pause
Pause Animasi yang sedang berjalan Akhir Jika
Jika Pilih salah satu Organ
Tampilkan layar Animasi Organ yang dipilih Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika
Jika Pilih Animasi Sebelumnya
Tampilkan layar Animasi Sebelumnya
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Pause
Pause Animasi yang sedang berjalan Akhir Jika
Jika Pilih Animasi Selanjutnya
Tampilkan layar Animasi Selanjutnya Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi proses Ginjal
Tampilkan layar Animasi Proses Ginjal Jika Pilih tombol Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika Jika Pilih tombol Pause
Pause Animasi yang sedang berjalan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Mulai
Jika Pilih salah Checkbox
Jalankan Animasi berdasarkan Pilihan Checkbox
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih salah satu Organ
Tampilkan layar Animasi Organ yang dipilih Jika Pilih Suara
Nyalakan Suara Narasi
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Pause
Pause Animasi yang sedang berjalan
Akhir Jika
Jika Pilih tombol kembali
Tampilkan layar Animasi sebelumnya
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Play
Jika Pilih salah satu Checkbox
Jalankan Animasi berdasarkan Pilihan
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Selanjutnya
Tampilkan layar Animasi Selanjutnya
Akhir Jika
Akhir Jika Akhir Jika Akhir Jika
Jika Pilih tombol Video Tampilkan layar Video Akhir Jika
Jika Pilih tombol Home
Tampilkan layar Pendahuluan Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Soal
Tampilkan layar Latihan Soal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Bantuan Tampilkan layar Bantuan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Sekolah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.4 Modul Layar Video Tampilkan layar Video
Jika pilih salah satu judul Video
Tampilkan Video kedalam Player Judul Video berubah
Jika Pilih tombol Play
Putar Video yang dipilih Akhir Jika
Akhir Jika
Jika pilih tombol animasi
Tampilkan layar Animasi Penjelasan Proses Ginjal Akhir Jika
Jika Pilih tombol Home
Tampilkan layar Pendahuluan
Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Soal
Tampilkan layar Latihan Soal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Bantuan Tampilkan layar Bantuan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Sekolah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.5 Modul Layar Latihan Soal Animasi Tampilkan layar Latihan Soal
Jika Pilih Kuis Tebak Organ
Tampilkan layar Kuis Tebak Organ Akhir Jika
Jika Pilih Kuis Puzzle Ginjal
Tampilkan layar Kuis Tebak Ginjal Akhir Jika
Jika Pilih tombol Pilihan Ganda
Tampilkan layar Soal Pilihan Ganda Akhir Jika
Jika Pilih tombol Video Tampilkan layar Video Akhir Jika
Jika Pilih tombol Home
Tampilkan layar Pendahuluan Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi Tampilkan layar Animasi Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Bantuan Tampilkan layar Bantuan
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Sekolah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.6 Modul Layar Latihan Soal Pilihan Ganda Tampilkan layar Pilihan Ganda
Jika Nama kosong
Tampilkan Pesan error Ahir Jika
Jika Nama kurang dari 3 huruf Tampilkan Pesan error Akhir Jika
Jika Pilih Mulai
Ambil acak Database MsSoalEasy Jika dalam Database tidak ada gambar
Picturebox tidak ada gambar
Akhir Jika
Jika dalam Database ada gambar Picture box ada gambar
Akhir Jika
Jika Jawaban belum dipilih
tidak bisa menuju soal selanjutnya
Akhir Jika
Jika Soal Easy sudah selesai
Tampilkan tombol Soal Medium Jika Pilih tombol Soal Medium
Ambil acak Database MsSoalMedium
Jika dalam Database tidak ada gambar Picturebox tidak ada gambar
Akhir Jika
Jika dalam Database ada gambar
Picturebox ada gambar
Akhir Jika
Jika Jawaban belum dipilih
tidak bisa menuju soal selanjutnya
Akhir Jika
Jika Soal Medium sudah selesai
Tampilkan tombol Soal Hard Jika Pilih tombol Soal Hard
Ambil acak Database MsSoalHard
Jika dalam Database tidak ada gambar
Picturebox tidak ada gambar
Akhir Jika
Jika dalam Database ada gambar
Picturebox ada gambar
Akhir Jika
Jika Jawaban belum dipilih
tidak bisa menuju soal selanjutnya Akhir jika
Jika Soal Hard sudah selesai Tampilkan tombol Hasil
Jika Pilih tombol Hasil
Tampilkan layar Hasil Jika Jawaban salah
Label berwarna merah
Akhir Jika
Jika Jawaban benar
Label berwarna hijau
Akhir Jika Jika Pilih Keluar
Kembali ke Menu Flash
Akhir Jika Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir jika
Akhir Jika
3.4.5.7 Modul Layar Petunjuk Penggunaan Tampilkan layar Bantuan
Jika Pilih tombol Petunjuk Penggunaan Tampilkan layar Petunjuk Penggunaan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Referensi Tampilkan layar Referensi Akhir Jika
Jika Pilih tombol Soal
Tampilkan layar Latihan Soal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Video Tampilkan layar Video Akhir Jika
Jika Pilih tombol Home
Tampilkan layar Pendahuluan Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi Tampilkan layar Animasi Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Sekolah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.8 Modul Layar Referensi Tampilkan layar Referensi
Jika Pilih tombol referensi internet
Tampilkan link referensi internet Jika Pilih salah satu link
Terhubung ke dalam internet Tampilkan url didalam browser Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih tombol Buku
Tampilkan referensi Buku-buku yang ada Akhir Jika
Jika Pilih tombol Soal
Tampilkan layar Latihan Soal Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Video Tampilkan layar Video Akhir Jika
Jika Pilih tombol Home
Tampilkan layar Pendahuluan Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Animasi Tampilkan layar Animasi Gambar Menu Icon berubah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Sekolah Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.9 Modul Layar Profil
Tampilkan layar Profil Perangkat Ajar Jika Pilih tombol Profil
Tampilkan layar Profil Perangkat Ajar Akhir Jika
Jika Pilih tombol Bantuan Tampilkan layar Bantuan Akhir Jika
Jika Pilih tombol Close
Munculkan Pesan Konfirmasi
Jika Pilih Iya
Munculkan Animasi Penutup Keluar dari Flash
Akhir Jika Jika Pilih Tidak Kembali ke Flash Akhir Jika
Akhir Jika
3.4.5.10 Modul Layar Login Tampilkan Form Login
Jika Pilih Masuk
Jika Penggunaname atau Password kosong Tampilkan MessageBox error
Akhir Jika
Jika Penggunaname atau Password salah Tampilkan MessageBox error
Akhir Jika
Jika Penggunaname atau Password benar Tampilkan Form AdminCP
Tutup Form Login
Akhir Jika
Akhir Jika Jika Pilih Daftar
Tampilkan Form Daftar Tutup Form Login Akhir Jika
3.4.5.11 Modul Layar AdminCP Tampilkan Form AdminCP
Jika Pilih Tambah Soal
Tampilkan Form Tambah Soal Tutup Form AdminCP
Akhir Jika
Jika Pilih Hapus/Ubah Soal
Tampilkan Form Hapus/Ubah Soal Tutup Form AdminCP
Akhir Jika
Jika Pilih Ubah Password
Tampilkan Form Ubah Password Tutup Form AdminCP Akhir Jika
Jika Pilih Keluar
Tutup Form AdminCP Keluar dari Program Akhir Jika
3.4.5.12 Modul Layar Tambah Soal Tampilkan Form Tambah Soal
Jika Pilih Tambah Soal
Jika Salah Satu Field Kosong
Tampilkan MessageBox error
Akhir Jika
Jika Pilih Kategori Soal Mudah
Tambah Soal Jenis Mudah
Tampilkan MessageBox Soal Telah masuk
Akhir Jika
Jika Pilih Kategori Soal Sedang
Tambah Soal Jenis Sedang
Tampilkan MessageBox Soal Telah masuk
Akhir Jika
Jika Pilih Kategori Soal Mudah
Tambah Soal Jenis Sulit
Tampilkan MessageBox Soal Telah masuk
Akhir Jika
Akhir Jika Jika Pilih Kembali
Tampilkan Form AdminCP Tutup Form Tambah Soal Akhir Jika
3.4.5.13 Modul Layar Ubah/Hapus Soal Tampilkan Form Ubah/Hapus Soal
Tampilkan Database Soal
Jika Salah satu Pilih Field Database Tampilkan ke dalam Textbox Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Mudah
Tampilkan Database Jenis Soal Mudah ke dalam Tabel Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Sedang
Tampilkan Database Jenis Soal Sedang ke dalam Tabel Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Sulit
Tampilkan Database Jenis Soal Sulit ke dalam Tabel Akhir Jika
Jika Pilih Ubah Soal
Jika Pilih Jenis Soal Mudah
Tampilkan MessageBox YesNo
Jika Pilih Yes
Ubah Jenis Soal Mudah
Jika Pilih No
Kembali Ke Form Tambah Soal
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Sedang
Tampilkan MessageBox YesNo
Jika Pilih Yes
Ubah Jenis Soal Sedang
Jika Pilih No
Kembali Ke Form Tambah Soal
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Mudah
Tampilkan MessageBox YesNo
Jika Pilih Yes
Ubah Jenis Soal Mudah
Jika Pilih No
Kembali Ke Form Tambah Soal
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika Jika Pilih Hapus Soal
Jika Pilih Jenis Soal Mudah
Tampilkan MessageBox YesNo
Jika Pilih Yes
Hapus Jenis Soal Mudah
Jika Pilih No
Kembali Ke Form Tambah Soal
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Sedang
Tampilkan MessageBox YesNo
Jika Pilih Yes
Hapus Jenis Soal Sedang
Jika Pilih No
Kembali Ke Form Tambah Soal
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih Jenis Soal Sulit
Tampilkan MessageBox YesNo
Jika Pilih Yes
Hapus Jenis Soal Sulit
Jika Pilih No
Kembali Ke Form Tambah Soal
Akhir Jika
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih Tanda Panah Kanan
Pindah ke Record Database Selanjutnya Jika Database Akhir Dari Record
Tampilkan MessageBox
Akhir Jika
Akhir Jika
Jika Pilih Tanda Panah Kiri
Pindah ke Record Database Selanjutnya
Jika Database Awal Dari Record
Tampilkan MessageBox
Akhir Jika
Akhir Jika Jika Pilih Kembali
Tampilkan Form AdminCP Tutup Form Update/Delete Soal Akhir Jik
3.4.5.14 Modul Layar Ubah Password Tampilkan Form Ubah Password
Jika Pilih Ubah Password
Jika Password Lama Salah
Tampilkan Pesan error Akhir Jika
Jika Password baru tidak sama dengan Password lama Tampilkan Pesan error
Akhir Jika
Jika Salah satu Field kosong
Tampilkan Pesan error Akhir Jika
Jika Semua benar
Tampilkan Pesan Password berhasil Diubah Tutup Form Ubah Password
Tampilkan Form AdminCP
Akhir Jika Akhir Jika
Jika Pilih Kembali
Tampilkan Form AdminCP Tutup Form Ubah Password Akhir Jika
3.4.6 Struktur Tabel
Perancangan database disusun untuk menyimpan data-data soal yang dapat diupdate, insert, maupun didelete oleh guru yang bersangkutan.
Tabel 3.8 MsUser
Field Tipe Panjang Keterangan
Username Text 20 Username untuk
login
Password Text 20 Password untuk
login
Tabel 3.9 MsSoal
Field Tipe Panjang Keterangan
id_soal Number - Kode Soal
(Primary Key)
level Integer - Level Soal
soal Memo - Soal
pilihan_a Text 100 Pilihan A
pilihan_b Text 100 Pilihan B
pilihan_c Text 100 Pilihan C
pilihan_d Text 100 Pilihan D
jawaban Text 100 Jawaban soal
gambar Text 100 Nama gambar
