IMPLEMENTASI BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEHNIK HOME ROOM UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS X DI MA MAZROATUL HUDA
WONORENGGO DEMAK
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Dalam Bidang Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Oleh:
Laila Syifa Rahmatika NIM 1811010071
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM
2022
ii
iii
iv
vi
MOTTO
...
....
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum, sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri” (Q.S Ar-
Rad:11)
vii
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, syukur hamba ucapkan kepada Allah SWT. Untuk karya skripsi yang telah saya selesaikan ini dipersembahkan kepada:
1. Kedua orang tua saya yaitu Bapak Gunawan dan Ibu Jumiyati yang tercinta. Terimakasih atas segala jasa-jasa, dukungan, bimbingan, dan doa-doa.
2. Kakak saya Rizky Faizin Adhim dan seluruh saudara kandung yang selalu ada dalam memberikan suport, dukungan, dan doa untuk saya.
3. Untuk dosen pembimbing saya Bapak Moh. Anwar Yasfin, M.Pd.
terimakasih atas bantuan, arahan, nasihat, dan juga ilmunya yang telah diberikan kepada saya sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan lancar.
4. Seluruh bapak ibu dosen yang selama ini sudah memberikan ilmu, bimbingan, arahan, nasihat, dan pengalaman dari semester 1 hingga terselesaikannya skripsi ini
5. Teman-teman seperjuangan kelas BKPI-B Angkatan 2018, atas segala suka duka yang telah kita lewati bersama
6. Sahabat saya Nuris Syuroyya Ulfa, beserta keluarganya yang sudah penulis anggap sebagai keluarga kedua, terimakasih atas bantuan, doa yang telah diberikan kepada saya selama saya berada di Kudus.
7. Teman-teman Kos Intan, Titin, Ida, Winda, Puryanti, Sari, Tausiyah, Lia, Umi dan teman-teman yang lainnya, yang sudah memberikan warna dalam kehidupan saya selama berada dikos.
8. Untuk semua orang yang sering tanya, kapan sidang, kapan nyusul, kapan lulus, kapan wisuda.
9. Untuk diriku sendiri terimakasih sudah bisa diajak berjuang dengan keras, terimakasih sudah menjadi diri yang hebat. Untuk mendapatkan apa yang telah dicita-citakan selama ini.
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Konsonan Tunggal Vokal
ب B/b ش Sy/sy ؿ L/l ا tanpa
tanda
ت T/t ص Ṣ/ṣ ـ M/m . َ.. A/a
ث Ṡṡ ض Ḍ/ḍ ف N/n ... َ I/i
ج J/j ط Ṭ/ṭ و W/w . َ.. U/u
ح Ḥ/ḥ ظ Ẓ/ẓ ﻫ H/h Mādd
خ KH/kh َ ع awal „A/„a ء
akhir Aʹ/aʹ َ ب Bā
د D/d ع akhir A‟/a‟ ء
awal A/a َي ب Bī
ذ Ż/ż غ G/g ي َيو ػب Bū
ر R/r ؼ F/f Tasydīd Yāʹ nisbah
ز Z/z ؽ Q/q َ ب أ abb َ ي ك ل ػف Falakiy
س S/s ؾ K/k َ ب ر rabb َ ي م لا ع „alamiy
‘Ain/Hamzah di Belakang
‘Ain/Hamzah di-
waqf َيؿا Vokal
Rangkap
َ ع ر ػق qara‟a َ عيو ر فيلا al-
furū‟ َ ر م قيلا al-
qamar َيي ييْ غ Gairī
َ أ ر ػق qaraʹa َ ءا ض قيلا al-
qaḍaʹ َ سيم شلا al-
syams َ ئيي ش syaiʹun Kata Majmuk dirangkai Kata Majmuk
dipisah Tāʹ Marbūṭah
َ نيي دلاَ ؿا جَ Jamāluddīn َ ؿا جَ
َ نيي دلا
Jamāl al-
Dīn ة عا س sā‟ah
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah segala puji bagi Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang. Atas rahmat dan rahimnya penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan lancar. Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW. Uswatun khasanah umat islam yang akan memberikan syafaat-nya di yaumil akhir.
Skripsi yang berjudul:“Implementasi Bimbingan Kelompok Melalui Tehnik Home Room Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X di MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak” ini telah disusun dengan sebaik-baiknya sehingga memenuhi salah satu syarat guna memperoleg gelar Sarjana Strata Satu (S1) pada Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Kudus.
Penulis menyaadari bahwa skripsi ini tidak akan tersusun dengan baik tanpa bantua, saran, dan arahan dari berbagai pihak, yang secaa langsung maupun spiritual. Untuk itu peneliti mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku rektor IAIN kudus yang telah merestui persembahan skripsi ini,
2. Bapak Dr. H. Abdul Karim, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus,
3. Bapak Khilman Rofi’ Azmi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam yang telah memberikan kelancaran serta kesempatam kepada penulis untuk menyelesaikan studi pada Prodi BKPI,
4. Bapak Moh. Anwar Yasfin, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan segenap waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing dan mengarahkan penyusunan skripsi ini,
5. Para dosen atau staf pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini,
6. Bapak Drs. H. Achmad Syafiq, S.Pd. I, MM selaku Kepala Madrasah MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak yang telah memberikan kesempatan, tempat dan waktu untuk saya melakukan penelitian,
7. Ibu Nur Hidayati, S.Pd dan Ibu Magfirotun, S.Kom.I selaku guru BK MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak yang telah membimbing dan memberikan arahan selama saya melaksanakan penelitian,
x
8. Semua pihak yang telah membantu, membimbing dan mendukung penulis yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dan menambah wawasan serta pengalaman penulis untuk kedepannya.
Jika dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat kata yang kurang berkenan dihati pembaca, maka penulis mohon maaf yang sebesar- besarnya.
Akhir kata penulis sangat berharap sekiranya skripsi ini akan bermanfaat bagi pembaca dan seluruh pihak yang berkepentingan.
Wassalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Kudus, 10 Maret 2022 Penulis
Laila Syifa Rahmatika NIM: 1811010071
