• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Adang, Hambali, dan Bambang Q-Anees. Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur‟an. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2008.

Al Jumhuri, Muh. Asrorudin. Belajar Akidah Akhlak (Sebuah Ulasan Ringkas tentang Asas Tauhid dan Akhlak Islamiyah). Sleman: Deepublish, 2019.

Ali, Aisyah M. Pendidikan Karakter: Konsep Dan Implementasinya. Jakarta: Kencana, 2018.

Amani, Ibrahim. Agar Tak Salah Mendidik. Jakarta: al-Huda, 2006.

Anisah, Nur. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Ki Hadjar Dewantara”, Skripsi, IAIN Salatiga, 2015.

Ardiana, Dewa Putu Yudhi dkk., Metode Pembelajaran Guru.

Jakarta: Yayasan Kita Menulis, tt.

Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rhineka Cipta.

Arsy, Ummu Habibah. “Konsep Pendidikan Karakter (Studi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Dalam Buku Bagian Pertama Pendidikan)”, Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah, 2020.

Azzet, Ahmad Muhaimin. Urgensi Pendidikan Karakter Di Indonesia. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Bahri, Saiful. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Krisis Moral di Sekolah”. Ta‟alum 3, no. 1 (2015): 57.

Barnawi, dan M. Arifin. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.

Bukhoriyansyah, Okta. Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Peserta Didik MTs Ngambur Kecamatan Ngambur Kabupaten Pesisir Barat, Lampung: UIN Raden Intan Lampung, 2017.

(2)

Burga, Muhammad Alqadari. “Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Pedagogik”. Al-Musannif: Jurnal Pendidikan Islam dan Keguruan 1, no. 1 (2019): 19.

Bustomi, Ahmad. “Implementasi Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara Dalam Pembelajaran Bahasa Arab”, Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014.

Cahyo, Eko Dwi. “Pendidikan Karakter Guna Menanggulangi Dekandensi Moral Yang Terjadi Pada Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Dasar 9, no. 1 (2017): 12.

Darmadi. Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: CV. Budi Utami, 2017.

Darmaningtyas. Pendidikan yang Memisahkan. Yogyakarta:

Galang Press, 2004.

El-Mubarok, Zaim. Membumikan Pendidikan Islam. Bandung:

Alfabeta, 2008.

Hamzah, Amir. Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research) Kajian Filososfi, Teoretis, Aplikasi, Proses, dan Hasil Penelitian (Edisi Revisi). Malang: Literasi Nusantara, 2020.

Harahap, Nursapia. “Penelitian Kepustakaan”. Jurnal Iqra‟ 8 no. 1 (2014): 71.

Helmawati. Pendidikan Karakter Sehari-Hari. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.

Hermino, Agustuinus. Guru Dalam Tantangan Globalisasi (Kajian Teoritis Dan Praktis Dalam Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2018), 1.

Ibrahim, Mawadah. “Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan Kurikulum 2013”, Skripsi, Universitas Alma Ata, 2018.

Islam, Muhammad Saiful. Education Discovery “Episode” Ki Hadjar Dewantara. Gowa: Pustaka Taman Ilmu, 2019.

(3)

Kementerian Agama RI. Al-Qur‟an Tajwid dan Terjemah Dilengkapi dengan Asbabun Nuzul dan Hadits Shahih.

Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleema, 2007.

Kementerian Agama RI. Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum PAI Dan Bahasa Arab Pada Madrasah. Jakarta: Direktorat KSKK Madrasah, 2019.

Ki Hadjar Dewantara, Karya Bagian Pertama Pendidikan, (Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, 1977), Cet. 2.

Ki Hadjar Dewantara. Karya Bagian Pertama Pendidikan.

Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, 2011.

Ki Hadjar Dewantara. Karya Bagian Pertama Pendidikan.

(Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, 2011), Cet. 4.

Koesoema A., Doni. Pendidikan Karakter Strataegi Mendidik Anak Di Zaman Global, Jakarta: PT. Grasindo, 2010.

Kurniawan, Machful Indra. “Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar”. Jurnal Pedagogia 4, no. 1 (2015): 42.

Kutsiyyah. Pembelajaran Akidah Akhlak. Pamekasan: Duta Media Publising, 2017.

Majid, Abdul, dan Dian Andayani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Marimba, Ahmad D. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam.

Bandung: al-Ma’arif, 1989.

Mudana, I Gusti Agung Made Gede. “Membangun Karakter Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara”. Jurnal Filsafat Indonesia 2, no. 2 (2019): 77.

Muin, Fatchul. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik &

Praktik. Yogyakarta: Ar –Ruzz Media, 2014.

Mumpuni, Atikah. Integrasi Nilai Karakter Dalam Buku Pelajaran Analisis Konten Buku Teks Kurikulum 2013.

Yogyakarta: CV. Budi Utami, 2018.

(4)

Munawaroh. Panduan Memahami Metodologi Penelitian.

Malang: Intimedia, 2012.

Musthofa, Fathul. “Konsep Pendidikan Budi Pekerti Menurut Ki Hadjar Dewantara”, Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2018.

Nashih, Abdullah, dan „Ulwan. Pendidikan Anak dalam Islam.

Solo: Insan Kamil, 2012.

Nata, Abudin. Akhlak Tasawuf Dan Akhlak Mulia. Jakarta:

Rajawali Pers, 2014.

Nawae, Saedah. ”Keteladanan Sebagai Kunci Pembentukan Karakter Anak Menurut Ki Hadjar Dewantara”, Skrispsi, IAIN Purwokerto, 2018.

Nawafil, Moh. Cornerstone Of Education (Landasan-Landasan Pendidikan). Yogyakarta: CV. Absolute Media, 2018.

Neolaka, Amos, dan Grace Amialia A. Neolaka. Landasan Pendidikan Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup. Jakarta: Kencana, 2017.

Nugrahaningsih, Theresia Kriswianti. “Implementasi Ajaran Ki Hadjar Dewantara Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Membangun Karakter Siswa”. Jurnal Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika dengan teman Matematika dan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran pada tanggal 3 Desember 2011, (2011): 176.

Nurkhalisyah, dkk,. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam (Relevansi Pemikiran Ki Hajar Dewantara Dan Ibnu Maskawaih)”. Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2020): 93.

Nursyidah. “Pengelolaan Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Upaya Untuk Meningkatkan Nilai Moral Peserta Didik Di MIN Pemurus Dalam Banjarmasin”, Tesis, UIN Sunan Kalijaga, 2017.

Pananrangi, Andi Rasyid. Etika Birokrat. Makasar: CV. SAH MEDIA, 2017.

(5)

Puspitasari, Dewi Setia. “Sertifikasi Profesi Guru menurut UU No.

14 Tahun 2005 dan Permendiknas No. 16 Tahun 2007,”

Skripsi, STAIN Ponorogo, 2015.

Rahardjo, Suparto. Ki Hadjar Dewantara Biografi Singkat 1889- 1959. Yogyakarta: Garasi, 2012.

Rahman, Pupu Saeful. “Penelitian Kualitatif”. Jurnal Equilibirium 5, no. 9 (2009): 4.

Rukiyati, dkk,. Etika Pendidikan. Yogyakarta: ANDI, 2018.

Saefudin, Abdul Aziz. Menuju Manusia Merdeka. Yogyakarta:

Leutika, 2009.

Salahudin, Anas, dan Irwanto Alkrienciehie. Pendidikan Karakter:

Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa.

Bandung: CV. Pustaka Setia, 2013.

Samho, Bartolomeus. Visi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Tantangan Dan Relevansi. Yogyakarta: PT. Kanisius, 2016.

Sarbini, Amirulloh. Model Pendidikan Karakter Dalam Keluarga (Revitalisasi Peran Keluarga Dalam Membentuk Karakter Anak Menurut Perspektif Islam. Jakarta: Kompas Gramedia, 2014.

Sari, Milya, dan Asmendri.”Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA”. Nature Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA 6 no. 1 (2020): 47.

Setyabudi, M Nur Prabowo, dan Albar Adetary Hasibuan. Studi Etika Kontemporer Teoritis dan Terapan. Malang: UB Press, 2017.

Shihab, M. Quraish. Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur‟an, Volume 11. Jakarta: Lentera Hati, 2002.

Sholihin, Rahmat. Akidah Akhlak Dalam Perpektif pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah. Indramayu: Penerbit Adanu Abimata, 2021.

(6)

Soeratman, Ki. Intisari Hidup Bertamansiswa. Yogyakarta:

MLPTS, 1991.

Sukardjo, M, dan Ukim Komarudin. Landasan Pendidikan Konsep Dan Aplikasinya. Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2009.

Suprayitno, Adi, dan Wahid Wahyudi. Pendidikan Karakter Di Era Milenial. Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2020.

Supriyadi. ”Konsep Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam”, Tesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2018.

Suwahyu, Irwansyah. ”Pendidikan Karakter Dalam Konsep Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara”. Jurnal Insania 23, no. 2 (2018): 193.

Tim Media. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).

Surabaya: Media Center Surabaya, 2005.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Bahasa Indonesia.

Jakarta: Pusat Bahasa, 2008.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1994.

Umiarso dan Zamroni. Pendidikan Pembebasan Dalam Perspektif Barat & Timur. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2001.

UU RI Nomor 20 Tahun 2003. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus Media, 2013).

Wahyudi, Dedi. Pengantar Akidah Akhlak Dan Pembelajarannya.

Yogyakarta: Lintang Rasi Books, 2017.

Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Widiyastuti, Retno. Kebaikan Akhlak Dan Budi Pekerti.

Semarang: ALPRIN, 2010.

Yahya, M. Slamet. Pendidikan Karakter (Berbasis Ideologi.

Yogyakarta: Lontar Mediatama, 2018.

(7)

Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014.

Zuriah, Nurul, dan Hari Sunaryo. Model Pendidikan Karakter.

Surabaya: UMM Press, 2017.

Referensi

Dokumen terkait

Di dalam silsilah keluarga klien terdapat anggota keluarga yang menderita TB paru yaitu kakeknya, kakenya pernah batuk berdarah. R melakukan pengobatan sebulan sebelum An.R

Suatu versi pengungkapan langsung (direct assessement) secara tertulis yang dapat dilakukan dengan menggunakan aitem tunggal dengan menggunakan aitem ganda (Azwar,

Gambar 4.11 Daya pompa yang dihasilkan dari beberapa variasi jumlah tabung tekan, menggunakan variasi head 3,25m, volume eter 717ml, dan volume udara tekan pada tabung tekan

Oleh karena itu salah satu upaya agar dapat menghasilkan minyak nilam dengan daya saing tinggi adalah dengan pembentukan klaster agroindustri minyak nilam

Proses deteksi penyakit melalui iris mata dapat dilakukan karena iris mata ini terhubung dengan jutan syaraf seluruh tubuh manusia, sehingga jika terdapat gangguan

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan; teknik observasi yang digunakan untuk mengamati begaimana metode bermain peran dalam

Dari 15 orang kandidat yang diajukan oleh Kementerian Agarna sebagai calon penerima beasiswa Kerajaan Maroko tahun akademik 2013-2014, the Moroccan Agency for

Data pada gambar A.2 dan hasil analisis statistik menunjukkan bahwa lama fermentasi berpengaruh terhadap aktivitas antioksidan minuman Kombucha lokal di Bali dengan