• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime Ore Monogatari Episode 1 Karya Kazune Kawahara dan Aruko

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime Ore Monogatari Episode 1 Karya Kazune Kawahara dan Aruko"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMINTA DAN MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1

KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO

SKRIPSI

Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat

Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang

Oleh:

VERA NAZLIDA PURNAMA 120708037

PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMINTA DAN MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1

KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO

SKRIPSI

Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat

Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang

disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Amin Sihombing Dr. Diah SyafitriHandayani, M.Litt

NIP: 19600403 199103 1 001 NIP:1972122819990320001

PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(3)

Disetujui oleh:

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan

Medan, Juli 2017

Program Studi Sastra Jepang Ketua

Prof. Hamzon Situmorang, MS., Ph.D.

(4)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa,

yang telah melimpahkan kasih sayang, anugrah, dan ridho-Nya sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Analisis Tindak Tutur Direktif

Meminta dan Memerintah dalam Anime Ore Monogatari Episode 1 Karya

Kazune Kawahara dan Aruko”

Penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan di dalam skripsi ini,

namun berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, maka penulisan skripsi

ini pun akhirnya dapat diselesaikan. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih

kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini,

terutama kepada:

1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara,

2. Bapak Prof. Hamzon Situmorang, Selaku Ketua Program Studi Sastra

Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara,

3. Bapak Drs. Amin Sihombing, Selaku Dosen Pembimbing I yang telah

banyak memberikan bantuan pikiran, tenaga, dan meluangkan waktu

dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan perbaikan pada

skripsi ini,

4. Ibu Dr. Diah Syafitri Handayani, M.Litt, Selaku Dosen Pembimbing II

yang juga telah banyak memberikan bantuan pikiran, tenaga, dan

meluangkan waktu dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan

(5)

5. Bapak/Ibu dosen Sastra Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Sumatera Utara yang telah berjasa memberikan pengajaran, perkuliahan,

dan ilmu yang bermanfaat selama masa-masa studi penulis di kampus ini,

6. Ayahku dan Umiku yang selalu memberi dorongan, dukungan, kasih

sayang, kesabaran dan doa, serta tidak lupa ketiga adik-adikku tercinta

Yasmin Muntaz, Chaidir Ali, dan Sadam Chalik dan juga untuk kakak ku

Wulantari Salim Lubis yang juga banyak mendukung dan membantu saya

dalam menyelesaikan skripsi ini,

7. Seluruh senior dan junior dan juga teman-teman seangkatan stambuk 2012,

terutama Nurma AW, Uni Dewi, Nanda, Ayu Haryani, Yoshinta, Arsandi,

Kak Riri, Kak Dara, Kak Nadia, Amel, Dini, Chici, Jaka, Santina, Dilla,

Uni Neni, Anggi, Romilda, Putri dan semuanya. Terima kasih untuk

hari-hari yang indah. Semoga kita sukses dan sehat selalu

8. Terima kasih juga kepada bang Joko yang begitu banyak membantu, dan

juga pihak-pihak lainnya.

Akhir kata, penulis sangat memgharapkan kritik dan saran yang membangun dari

para pembaca, agar skripsi ini menjadi lebih baik lagi kedepannya.

Medan, Juli 2017

Penulis

(6)

DAFTAR ISI

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 4

1.3 Ruang Lingkup Pembahasan ... 4

1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ... 5

1.4.1 Tinjauan Pustaka ... 5

1.4.2 Kerangka Teori ... 6

1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 14

1.5.1 Tujuan Penelitian ... 14

1.5.2 Manfaat Penelitian ... 14

1.6 Metode Penelitian... 15

BAB II. TINJAUAN UMUM TENTANG PRAGMATIK, ASPEK SITUASI UJAR, DAN TINDAK TUTUR ... 17

2.1 Pragmatik ... 17

2.2 Aspek-Aspek Situasi Ujar ... 18

2.2.1 Penutur dan Mitra Tutur ... 18

2.2.2 Konteks Tuturan ... 18

2.2.3 Tujuan Tuturan ... 19

(7)

2.2.5 Tuturan Sebagai Bentuk Tindak Verbal... 20

2.3 Tindak Tutur... 20

2.3.1 Jenis-jenis Tindak Tutur ... 22

2.3.1.1Tindak Tutur Lokusi ... 23

2.3.1.2Tindak Tutur Ilokusi ... 23

2.3.1.3 Tindak Tutur Perlokusi ... 28

2.3.2 Tindak Tutur Direktif ... 29

BAB III. TINDAK TUTUR DIREKTIF DIREKTIF MEMINTA DAN MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1 KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO ... 43

3.1 Sinopsis Anime Ore Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko ... 43

3.2 Tabel Temuan Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko ... 43

3.3. Analisis Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko ... 46

BAB IV. SIMPULAN DAN SARAN ... 56

4.1 Simpulan ... 56

4.2 Saran ... 57

Referensi

Dokumen terkait

digunakan dengan kalimat berita atau bahkan dengan kalimat tanya. Strategi Tindak Tutur Direktif Meminta Langsung dalam Interaksi Anak Guru di TK Pertiwi 4 Sidoharjo. Tindak tutur

Skripsi yang berjudul Tindak Tutur Asertif dan Direktif dalam Novel Perahu Kertas karya Dewi Lestari ini merupakan hasil penerapan ilmu pragmatik yang menganalisis tindak tutur

Skripsi yang berjudul Tindak Tutur Asertif dan Direktif dalam Novel Perahu Kertas karya Dewi Lestari ini merupakan hasil penerapan ilmu pragmatik yang menganalisis tindak tutur

Adapun jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam novel Sala Lelimengan karya Suparta Brata adalah sebagai berikut: tindak tutur direktif memaksa terdapat 6 data,

Tindak tutur direktif merupakan bentuk tindak tutur yang dimaksud oleh penutur untuk membuat pengaruh agar mitra tutur melakukan sesuatu tindakan, misalnya memohon, meminta,

Kinshikei pada data 2 juga sesuai apa yang dijelaskan oleh Namatame (dalam Firmansah, 2018:28) yaitu Kinshikei adalah jenis tindak tutur ilokusi direktif menyuruh

Tuturan tersebut merupakan tindak tutur direktif requestives yang fungsinya meminta ( requestives meminta). Verba requesting meminta dapat dilihat dalam tuturan Fitri

Tabel 4.1 Tindak Tutur Direktif Pejabat Publik Penanganan Covid-19 No Tindak Tutur Direktif Penanda Kontekstual Penanda Lingual 1 Meminta ditandai oleh konteks kalimat minta,