• Tidak ada hasil yang ditemukan

Model Rapor SMP_draft final

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Model Rapor SMP_draft final"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

www.umarsite.com

RAPOR SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Capaian

No

Mapel

Pengetah

uan

Keterampi

lan

dan Spiritual

Sikap Sosial

Dala

m Mapel

Antar mapel

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (Nama guru)

1 – 4 (kelipatan 0,33)

1 – 4 (kelipatan 0,33) peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi)

(diisi oleh WaliKelas didahului diskusi dengan semua guru)

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Nama guru)

3 Bahasa Indonesia (Nama guru)

4 Matematika(Nama guru)

5 Ilmu Pengetahuan Alam (Nama guru) 6 Ilmu Pengetahuan

Sosial (Nama guru) 7 Bahasa Inggris(Nama

guru)

Kelompok B

1 Seni Budaya(Nama guru)

2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan(Nama guru)

3 Prakarya (Nama guru)

Catatan:

SB :SangatBaik B : Baik C: Cukup K: Kurang

(2)

www.umarsite.com

Deskripsi

No

.

Mapel

Kompetensi

Catatan

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pengetahuan Keterampilan Sikap

sosialdan spiritual 2 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan PengetahuanKeterampilan Sikap

sosialdan spiritual 3 Bahasa Indonesia Pengetahuan

Keterampilan Sikap

sosialdan spiritual

4 Matematika Pengetahuan Aljabarnya lemah, perlu ditingkatkan dalam hal … Keterampilan

Sikap sosialdan spiritual 5 Ilmu Pengetahuan Alam Pengetahuan

Keterampilan Sikap

sosialdan spiritual 6 Ilmu Pengetahuan Sosial Pengetahuan

Keterampilan Sikap sosial dan spiritual 7 Bahasa Inggris Pengetahuan

Keterampilan Sikap

sosialdan spiritual

Kelompok B

1 Seni Budaya Pengetahuan

Keterampilan Sikap

sosialdan spiritual 2 Pendidikan Jasmani, Olah

Raga, dan Kesehatan PengetahuanKeterampilan Sikap sosial

(3)

www.umarsite.com

dan spiritual

3 Prakarya Pengetahuan

Keterampilan Sikap sosial dan spiritual

Catatan:

1. Untuk mata pelajaran yang belum tuntas pada semester berjalan, dituntaskan melalui

pembelajaran remedi sebelum memasuki semester berikutnya.

2. Dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi

pengetahuan, keterampilan, dan/atau sikap belum tuntas/belum baik.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan media tumbuh campuran pasir dengan tanah (1:1) menghasilkan pertumbuhan jumlah dan panjang akar primer yang nyata lebih

Dalam mengelola usaha perdagangan atau suatu kegiatan usaha lainnya diperlukan berbagai macam izin yang harus dimiliki oleh pengusaha karena tanpa adanya izin,

Selanjutnya, keterampilan sosial siswa kelas XI SMKN 20 Cilandak Jakarta Selatan dalam berinteraksi dengan orang lain dan lingkungannya ditandai dengan beberapa aspek, di

Dari hasil penelitian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa pemberian pakan terbatas secara nyata menurunkan produksi telur, bobot telur, FCR dan mempercepat molting, akan

siswa kelas X TPI SMK Negeri 5 Jember, dimana hasil belajar siswa meliputi 3 ranah yaitu kognitif (kemampuan siswa dalam memahami materi melalui tes), afektif (ketepatan

f. Sebagaimana ketentuan Pasal 344 Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 86 Tahun 2017 tentang Tata Cara Perencanaan, Pengendalian, dan Evaluasi Pembangunan Daerah,

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Book Tax Differences (Perbedaan permanen dan temporer) dan likuiditas (Working Capital to Total Asset)

Instrumen yang digunakan dalam DDR adalah Instrumen tes yaitu dengan menggunakan soal essay yang diberikan pada tahap tes obstacle untuk mengetahui dan memprediksi