JURNAL BELAJAR pertemuan ke 6 (5)

JURNAL BELAJAR

Topik : Teori Belajar Konstruktivistik dan Teori Belajar Revolusi Sosio Kultural

2. KONSEP PENTING YANG DIPELAJARI



Teori Belajar Konstruktivistik



Konstruktivistik psikologi / kogniti Piaget



Teori Konstrutivistik Sosial Vigotsky



Pandangan-pandngan tokoh lain



Teori Belajar Revolusi Sosio-Kultural

3. KONSEP YANG BELUM DIPAHAMI

Teori Belajar Revolusi Sosio-Kultural

4. IDENTIFIKASI PERMASALAHAN/PERTANYAAN BESERTA

PEMECAHANNYA

Kenapa pendidikan dan kebudayaan memiliki keterkaitan yang sangat erat pada teoir revolusi-sosio kultural ? dan bagaimana pemecahannya

5. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Dalam kegiatan pembelajaran tersebut saya tidak terlalu ingat di karenakan kondisi saya masih dalam keadaan ngantuk dan setengah sadar, namun saya pikir sudah cukup baik walaupun ada beberapa penjelasan yang masih kurang jelas bagi saya , hal itu mungkin disebabkan saya yang masih mengantuk

6. REFLEKSI DIRI

Informasi yang saya dapatkan sangat banyak walaupun saya tidak bisa mengingat dan memahami semua informasi pembelajaran dari materi , dan saran yang di sampaikan oleh dosen yang mengajar. hal negatif yang saya dapatkan adalah saya tidak berkonsentrasi dalam pembelajaran karena masih dalam keadaan mengantuk yang sebabkan saya kurang tidur dan kurang darah, hal positif yang saya dapatkan adalah ketika saya tertidur sejenak dan pak husamah/ dosen pengajar membangunkan dan menegur saya serta memberi saran dan cara agar saya tidak terlalu mengantuk pada saat di pagi hari. Hambatan yang saya miliki adalah saya sering melamun, tidak berkonsenstrasi dalam