• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1203577 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1203577 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi Nahdia Rizkayanti, 2016

DAFTAR ISI

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Batasan Masalah ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 6

F. Definisi Istilah ... 7

G. Struktur Organisasi ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

A. Penilaian dalam Pembelajaran ... 9

B. Penilaian dalam Kegiatan Praktikum ... 11

C. Penilaian Kinerja (Performance Assesment) ... 12

D. Kriteria Penilaian Kinerja ... 13

E. Desain Penilaian Kinerja ... 13

F. Instrumen Penilaian... 14

1. Pengembangan Rubrik ... 15

2. Pengembangan Tugas (Task) ... 17

G. Kualitas Instrumen Penilaian Kinerja ... 19

1. Validitas ... 19

2. Reliabilitas ... 20

(2)

vii Nahdia Rizkayanti, 2016

I. Penelitian Terkait ... 29

BAB III METODE PENELITIAN ... 31

A. Metode dan Desain Penelitian ... 31

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 31

C. Instrumen Penelitian ... 32

D. Alur Penelitian ... 32

E. Prosedur Penelitian ... 33

F. Instrumen Penelitian ... 35

G. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 40

A. Validasi Instrumen Penilaian Kinerja ... 46

B. Reliabilitas Instrumen Penilaian Kinerja ... 57

C. Mengungkap Hasil Penilaian Kinerja Siswa ... 64

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, REKOMENDASI ... 90

A. Simpulan ... 90

B. Implikasi ... 91

C. Rekomendasi ... 91

DAFTAR PUSTAKA ... 94

(3)

viii Nahdia Rizkayanti, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Nilai Minimum CVR... 20

3.1 Format Validasi Instrumen Penilaian Kinerja ... 36

3.2 Format Lembar Observasi ... 37

3.3 Format Pedoman Wawancara ... 37

3.4 Nilai Minimum CVR... 38

3.5 Nilai Kritis dari Lawshe ... 39

3.6 Kriteria Cronbach’s Alpha ... 39

3.7 Skala Kategori Penilaian Kinerja ... 40

4.1 Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Keterampilan yang Dinilai ... 42

4.2 Penjabaran Kisi-kisi Instrumen Penilaian Kinerja dalam Praktikum Larutan Penyangga ... 43

4.3 Langkah-langkah Pengembangan Tugas (Task) ... 44

4.4 Langkah-langkah Pengembangan Rubrik ... 45

4.5 Rekapitulasi Nilai CVR ... 47

4.6 Hasil Revisi ... 50

4.7 Hasil Perhitungan Nilai Reliabilitas Setiap Indikator pada Kelompok 4 orang... 59

4.8 Hasil Perhitungan Nilai Reliabilitas Setiap Indikator pada Kelompok 5 orang... 59

4.9 Hasil Perhitungan Nilai Reliabilitas Setiap Indikator pada Kelompok 7 orang... 60

4.10 Hasil Penilaian Kinerja Siswa Praktikum Larutan Penyangga Pada Tahap Uji aplikasi ... 66

4.11 Pengelompokkan Persentase Kinerja Siswa pada Tahap Uji aplikasi ... 66

(4)

ix Nahdia Rizkayanti, 2016

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

3.1 Alur Penelitian ... 33

4.1 Grafik Rekapitulasi Nilai CVR ... 49

4.2 Perbandingan Reliabilitas dari Ketiga Kelompok ... 61

4.3 Perbandingan Reliabilitas dari Ketiga Kelompok ... 63

4.4 Reliabilitas Indikator pada Uji Aplikasi ... 64

4.5 Rata-rata Skor Tiap Task ... 65

4.6 Grafik Keikutsertaan Siswa Tiap Aspek pada Indikator 1 ... 67

4.7 Grafik Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap Indikator 1 ... 68

4.8 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 1 ... 69

4.9 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 2 ... 70

4.10 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task3 ... 70

4.11 Grafik Keikutsertaan Siswa Tiap Aspek pada Indikator 2 ... 71

4.12 Grafik Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap Indikator 2 ... 72

4.13 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 4 ... 73

4.14 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 5 ... 73

4.15 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 6 ... 74

4.16 Grafik Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap Indikator 3 ... 75

4.17 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 7 ... 75

4.18 Grafik Keikutsertaan Siswa Tiap Aspek pada Indikator 4 ... 76

4.19 Grafik Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap Indikator 4 ... 77

4.20 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 8 ... 78

4.21 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 9 ... 78

4.22 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 10 ... 79

(5)

x Nahdia Rizkayanti, 2016

4.24 Grafik Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap

Indikator 5 ... 80

4.25 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 11 ... 81

4.26 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 12 ... 82

4.27 Grafik Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap

Indikator 6 ... 83

4.28 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 13 ... 83

4.29 Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap

Indikator 7 ... 84

4.30 Hasil Penilaian Kinerja Siswa pada Task 14 ... 85

4.31 Kategori Jumlah Siswa yang Melaksanakan Task Tiap

Indikator 8 ... 86

(6)

xi Nahdia Rizkayanti, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran ... 95

Lampiran 1. Silabus Mata Pelajaran Kimia ... 96

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 100

Lampiran 3. Lembar Kerja Siswa ... 116

Lampiran 4. Pedoman Wawancara ... 122

Lampiran 5. Transkrip Wawancara ... 123

Lampiran 6. Kisi-kisi ... 124

Lampiran 7. Instrumen Penilaian Kinerja ... 127

Lampiran 8. Lembar Validasi ... 140

Lampiran 9. Hasil Pengolahan Nilai CVR ... 156

Lampiran 10. Rekapitulasi Hasil Validasi dan Nilai CVR ... 174

Lampiran 11. Hasil Revisi... 186

Lampiran 12. Perhitungan Reliabilitas Uji Coba 4 orang ... 201

Lampiran 13.Perhitungan Reliabilitas Uji Coba 5 orang ... 209

Lampiran 14. Perhitungan Reliabilitas Uji Coba 7 orang ... 217

Lampiran 15. Perhitungan Reliabilitas Uji Aplikasi ... 225

Lampiran 16. Hasil Penilaian Kinerja ... 233

Referensi

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERF ORMANCE ASSESSMENT) UNTUK PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK F AKTOR-F AKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI.. Universitas

KONTRIBUSI KIT PRAKTIKUM KIMIA SKALA KECIL TERHADAP TUGAS GURU KIMIA PADAPEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA LAPIS BERBASIS PICTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Tabel 4.14 Hasil analisis pretest dan posttest siswa terhadap normalitas data pada konsep komposisi larutan penyangga ..... Tabel 4.16 Perbandingan jawaban siswa dengan

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA PRAKTIKUM PENENTUAN SIFAT SISTEM PENYANGGA D ALAM MINUMAN BERD ASARKAN MOD EL INKUIRI TERBIMBING.. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan Peer Dan Self Assessment Untuk Menilai Kinerja Siswa Sma Dalam Praktikum Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit.. Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu iii

Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Siswa SMA (Performance Assessment) Pada Pembelajaran Titrasi Asam Basa Dengan Metode Praktikum.. Universitas Pendidikan Indonesia

Gambar 4.6 Perbandingan kemampuan kinerja siswa pada self assessment, penilaian observer, dan peer assessment dalam tahapan persiapan praktikum .... 60 Gambar 4.7