• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIR AND SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTs SWASTA DI KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 20162017 Institut

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIR AND SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTs SWASTA DI KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 20162017 Institut"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

i

DAFTAR ISI

Halaman Sampul ... i

Halaman Persetujuan ... ii

Halaman Pengesahan ... iii

Pernyataan Keaslian Tulisan ... iv

Halaman Motto ... v

Halaman Persembahan ... vi

Kata Pengantar ... viii

Daftar isi ... x

Daftar Tabel ... xiii

Daftar Gambar ... xiv

Daftar Lampiran ... xv

Abstrak ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 9

C. Batasan Masalah ... 10

D. Rumusan Masalah ... 10

E. Tujuan Penelitian ... 11

F. Hipotesis Penelitian ... 11

G. Manfaat Penelitian ... 12

H. Penegasan Istilah ... 14

I. Sistematika Pembahasan ... 18

BAB II KAJIAN TEORI A. Landasan Teori ... 21

1. Pengertian Pembelajaran ... 21

(2)

ii

3. Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS ... 26

4. Pendekatan Scientific ... 29

5. Motivasi Belajar ... 32

6. Hasil Belajar ... 36

7. Pengertian Matematika ... 38

8. Tinjauan Tentang Materi Aljabar ... 40

9. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS ... 49

B. Penelitian Terdahulu ... 51

C. Kerangka Berpikir ... 56

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 57

1. Pendekatan Penelitian ... 57

2. Jenis Penelitian ... 57

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 59

C. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 60

1. Populasi ... 60

2. Sampel ... 60

3. Sampling ... 61

D. Data, Sumber Data, Variabel, dan Skala Pengukuran ... 61

1. Data ... 61

2. Sumber Data ... 62

3. Variabel Penelitian ... 63

4. Skala Pengukuran ... 64

E. Instrument Penelitian ... 66

F. Teknik Pengumpulan Data ... 67

1. Observasi ... 68

2. Kuesioner/Angket ... 69

3. Dokumentasi ... 71

4. Tes ... 71

(3)

iii

1. Uji Instrumen ... 73

2. Uji Prasyarat Penelitian ... 76

3. Uji Hipotesis ... 78

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ... 83

B. Pengujian Hipotesis ... 85

1. Analisis Data Hasil Penelitian ... 85

2. Uji Instrumen ... 85

3. Uji Prasyarat ... 90

4. Uji Hipotesis ... 93

C. Rekapitulasi Hasil Penelitian ... 99

BAB V PEMBAHASAN A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif TPS dengan Pendekatan Scientific terhadap Motivasi Belajar Siswa ... 100

B. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif TPS dengan Pendekatan Scientific terhadap Hasil Belajar Siswa... 102

BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 105

B. Saran ... 106

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 150.33 KB )

Dokumen terkait

Pendekatan scientific berbantuan Geogebra untuk meningkatkan mathematical problem solving

Mahasiswa yang menggunakan Pendekatan Scientifik Berbantuan Geogebra lebih baik dibandingkan dengan menggunakan Pendekatan Scientifik tidak Berbantuan Geogebra

Politik Asia Tenggara Perbentangan Ringk

• PEMILIHAN AHLI LEGISLATIF : Ahli Dewan Senat (upper house) dipilih 6 tahun sekali; 24 orang senator, ahli Dewan Perwakilan (lower house) dipilih 3 tahun sekali melalui pilihan

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Realistik Bersetting Kooperatif Kelas VII D SMPN 2 Rejotangan Tulungagung Tahun Pelajaran 2009 2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

dalam pembelajaran selama penelitian berlangsung. Diskusi dengan guru dan teman sejawat untuk refleksi siklus. penelitian

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair square pada materi ruang dimensi tiga untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Baubau

Dalam penelitian ini digunakan instrumen sebagai berikut: 1) Lembar observasi, yaitu untuk memperoleh data tentang kondisi pelaksanaan proses pembelajaran matematika melalui

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Keliling dan Luas Persegi dan Persegi Panjang Dengan Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif Dan Menyenangkan (PAIKEM) Melalui Metode Outbound Pada Siswa Kelas III SDN 1 Karangwaru Tulungagung

Suherman,Erman, Setrategi Pembelajaran Matematika Kontemporer , Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia, 2003. Sukidin, Basrowi, Suranto, Manajemen Penelitian

Analisis Proses Berpikir Analogi Dalam Menyelesaikan Soal-soal Materi Limas dan Prisma Pada Siswa Kelas VIII C SMP Islam Al Azhaar Tulungagung Tahun Ajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dalam berpikir analogi, pada tahap encoding Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri atau struktur dari masalah sumber dan target, pada tahap inferring mampu

Analisis Kestabilan Titik Tetap Model Tiga Spesies Ikan

M menyatakan daya muat lingkungan (carrying capacity) yang menyatakan kapasitas maksimum populasi z dalam lingkungan tersebut, a adalah besarnya laju pemangsaan dari

LAJU FOTODEKOMPOSISI KURKUMIN MENGGUNAKAN KATALIS TITANIUM DIOKSIDA - repository UPI S KIM 1202258 Title

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sains Departemen Pendidikan Kimia.

Image