40 BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Setelah melaksanakan penelitian mengenai Peran Smartphone bagi siswa
SMA Negeri 2 Temanggung, serta menganalisis menggunakan teori scot milik Pinch
& Bijker, peneliti dapat menyimpulkan pola penggunaan smartphone bagi siswa
berdasarkan ke-4 komponen scot, yaitu:
1. Interpretative Flexibility
Siswa SMA Negeri 2 Temanggung menkonstruksi smartphone sebagai
teknologi yang membantu mempermudah proses komunikasi, sebagai media
pencari informasi, untuk mencari materi dan membantu menyelesaikan
tugas-tugas sekolah, sebagai media hiburan.
2. Relevant Social Group
Siswa SMA Negeri 2 Temanggung secara keseluruhan memiliki
pandangan yang sama mengenai smartphone, yaitu sebagai media
komunikasi, pencari informasi, hiburan, dan untuk eksistensi diri melalui
media sosial. Siswa mengaku smartphone sangat membantu mereka untuk
belajar, sehingga smartphone tidak relevan ketika di sekolah karena adanya
larangan membawa handphone ke sekolah.
3. Closure and Stabilization
Siswa SMA Negeri 2 Temanggung sudah menggunakan smartphone
sejak mereka duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama (SMP).Hal itu
berarti bahwa mereka sudah menerima teknologi smartphone, dan hingga saat
ini mereka dapat menggunakannya sesuai dengan kemampuan teknologi
41
4. Wider context
Faktor yang mempengaruhi penggunaan smartphonebagi siswa SMA
Negeri 2 Temanggung adalah faktor keluarga dan pertemanan.Mereka lebih
memilih untuk berkomunikasi langsung dengan keluarga atau teman, dari
pada sibuk dengan smartphone mereka masing-masing.
5.2 Saran
Penulis harapkan untuk penelitian di masa mendatang agar dapat melakukan
penelitian yang lebih mendalam dengan menggunakan teori SCOT.Akan lebih
menarik apabila melakukan perbandingan antar kelompok atau bahkan antar wilayah
agar dapat menemukan perbedaan konstruksi atau peran mengenai suatu teknologi
