• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII C SMP Kristen Satya Wacana Salatig

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__Daftar Pustaka Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII C SMP Kristen Satya Wacana Salatig"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

70 DAFTAR PUSTAKA

1. Buku-Buku

A.M. Sadirman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali.

Depdiknas RI.2003.Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran / Dimyati dan Mudjiono. Jakarta: Rineka Cipta.

Fida Reni Susanti. 2012. Penggunaan Metode Picture and Picture Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi di Kelas IV SD Negeri Pojok Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Semester II tahun 2011/2012. Skripsi. Salatiga: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.

Hamzah. B. Uno. 2008. Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif dan efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana, 2010, Knsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.

Henny Ambarwati. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kristen Satya Wacana Salatiga Semester Gasal Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi. Salatiga: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.

Muhammad Ali.1993. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa

Nana Sudjana. 1989. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.

Oemar Hamalik, 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.

(2)

71 Sunardi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Ilmu pengetahuan Sosial.

Salatiga: Widya Sari Press

Vera Sandria. 2010. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 147 Palembang. Skripsi. Salatiga: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.

Winkel. 2004. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.

Zainal Aqib, dkk.2011.Penelitian Tindakan Kelas: untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: Yrama Widya.

2. Internet

www.ras-eko.com/2011/05/model-pembelajaran-picture-and-picture.html?m=1

Referensi

Dokumen terkait

Banyuasin Tahun Anggaran 2015, berdasarkan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung Nomor. 10.03/PP.I/Disbun-05/2015 Tanggal 9 Oktober 2015 dan Surat Penetapan

ANALISIS D ESKRIPTIF MULTIMED IA INTERAKTIF FRENCH CITY, PLAY & LEARN FRENCH D ALAM PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS1. Universitas Pendidikan Indonesia

[r]

Proses pemesinan akan menghasilkan produk yang baik/sesuai dengan intruksi kerja ditentukan oleh proses finishingnya, sementara masih banyak operator/mekanik mesin

gerakan lengan manusia, pengontrolannya pun di buat dengan potensiometer yang diletakkan pada setiap sendi-sendi pada lengan dan jari-jari manusia dengan cara membuat pengendali

Teknik Penggerak Page 40 o Kesimpulan Soal 2 : Dari praktikum yang telah saya lakukan dalam menganalisis rangkaian menggunakan aplikasi PSpice Student, untuk

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang atas berkat rahmat dan karuniaNya peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “ Pengaruh Kepuasan Pelanggan

Kertas soalan ini mengandungi 3 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,.. (ROOSEZAH BT SABRI) (MOHD HIDI