• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPS 1200057 Table of content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S IPS 1200057 Table of content"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN ...i

ABSTRAK ...ii

ABSTRACK ...iii

KATA PENGANTAR ...iv

UCAPAN TERIMAKASIH ...v

DAFTAR ISI ...vii

DAFTAR TABEL ...xi

DAFTAR GAMBAR ...xiv

DAFTAR GRAFIK ...xvii

BAB I PENDAHULUAN ...1

A. Latar Belakang Masalah ...1

B. Rumusan Masalah ...8

C. Tujuan Penelitian ... 9

D. Manfaat Penelitian ...10

E. Stuktur Penulisan...11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ...13

A. Kajian Tentang Hakikat Belajar dan Pembelajaran ...13

1. Pengertian Belajar ...13

2. Pengertian Pembelajaran ...15

3. Proses Pembelajaran ...16

B. Kajian Tentang Pembelajaran IPS...17

1. Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial ...17

2. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ...19

(2)

4. Tujuan Pembelajaran IPS ...22

C. Media Pembelajaran ...23

1. Pengertian Media Pembelajaran ...23

2. Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran ...25

3. Fungsi Media Pembelajaran ...26

4. Media Boneka Tangan ...27

D. Storytelling dengan Media Boneka Tangan ...29

1. Pengertian Storytelling ...29

2. Manfaat Storytelling ...31

3. Aspek-aspek dan Teknik-teknik Storytelling ...32

4. Tahapan Storytelling ...36

E. Isu Sosial Kontemporer dalam IPS ...38

1. Pengertian Masalah Isu Kontemporer ...38

2. Masalah Isu Sosial Kontemporer dalam Pembelajaran IPS ...39

F. Kepedulian ...40

1. Pengertian Kepedulian ...40

2. Kajian Tentang Kepedulian Disekolah ...42

G. Penelitian Terdahulu ...45

H. Indikator ...46

1. Indikator Kepedulian ...46

2. Indikator Storytelling ...46

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...50

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ...50

B. Metode Penelitian ...50

C. Desain Penelitian ...51

D. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ...53

E. Fokus Penelitian ...59

F. Instrumen ...62

G. Teknik Pengumpulan Data ...78

(3)

1. Teknik Pengolahan Data ...80

2. Analisis Data ...80

BAB IV Pembahasan Hasil Penelitian ...85

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...85

1. Profil Sekolah ...87

2. Profil Guru ...86

3. Profil Siswa ...88

B. Deskripsi Pra Penelitian ...92

1. Kondisi Kelas Pra Penelitian ...92

C. Deskripsi Hasil PenelitianObservasi Penelitian siklus I ...94

A. Perencanaa Tindakan Siklus I ...94

B. .Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus I ...95

C. Hasil Observasi Peneliti terhadap Aktivitas Guru dan Aktivitas Siswa Siklu I ...113

D. Hasil Peningkatan Kepedulian Peserta Didik ...132

E. Refleksi Pelaksanaan Siklus I ...136

D. Deskripsi Hasil PenelitianObservasi Penelitian siklus II ...138

A. Perencanaa Tindakan Siklus II ...138

B. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus II ...140

C. Hasil Observasi Peneliti terhadap Aktivitas Guru dan Aktivitas Siswa Siklu II ...159

D. Hasil Peningkatan Kepedulian Peserta Didik ...179

E. Refleksi Pelaksanaan Siklus II ...184

E. Deskripsi Hasil PenelitianObservasi Penelitian siklus III ...185

A. Perencanaa Tindakan Siklus III ...185

B. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus III ...187

C. Hasil Observasi Peneliti terhadap Aktivitas Guru dan Aktivitas Siswa Siklu III ...208

D. Hasil Peningkatan Kepedulian Peserta Didik III...227

(4)

F. Pembahasan Hasil Pengolahan Data Penelitian ...233

a) Peningkatan Hasil Siklus PTK Lembar Observasi Aktivitas Guru ...233

b) Peniangkatan Hasil Siklus PTK Lembar Observasi Aktivitas Peserta Didik ...246

c) Ketercapaian Peningkatan Hasil PTK Berdasarkan Penilaian Indikator Kepedulian ...265

d) Pembahasan Hasil Wawancara ...268

a. Wawancara Guru Mata Pelajaran ...268

b. Wawancara Peserta Didik ...269

e.). Data Hasil Catatan Lapangan …...270

G. Pembahasan Analisis Hasil Penelitian ...285

BAB V Kesimpulan dan Rekomendasi ...295

1. Kesimpulan ...303

2. Rekomendasi ...306

(5)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 204.69 KB )

Dokumen terkait

Studi Analisis Dampak Overload Transformator Terhadap Kualitas Daya Di PT. PLN(Persero) Up3 Pondok Gede

Maka dari itu, kebutuhan pelanggan PT PLN (Persero) tersebut semakin bertambah, dengan semakin bertambahnya pelanggan maka beban yang dipinggul oleh transformator semakin

PENGENDALIAN GULMA PADA KEBUN KELAPA SAWIT

Pengendaliam yang dilakukan pada jenis gulma dominan adalah secara kimia dan mekanik karena pengendalian dengan cara ini memberikan efek yang sangat baik dalam

37cd3 26. LAMPIRAN PERKA ARSIP DINAMIS SBG INFO PUBLIK

hukum Indonesia yang mengajukan permintaan Informasi Publik.. Unit Kearsipan adalah satuan kerja pada pencipta arsip yang3. mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam

ANALISIS DAN EVALUASI SISTEM INFORMASI AKUNTANSI QAD ENTERPRISE EDITION PT. PHAPROS TBK. DENGAN MENGGUNAKAN METODE P.I.E.C.E.S (Performance, Information, Economics, Control, Efficiency, Service) YANG DIDUKUNG DENGAN TEORI OPERATIONAL ANALYSIS DAN TECHNICA

Menurut penulis, masalah mengenai aspek ekonomi ini adalah lebih kepada biaya untuk update dari Sistem Informasi Akuntansi QAD Enterprise Edition yang berpengaruh

Peranan Pajak Progresif Kendaraan Bermotor dalam Tranportasi Kota Besar

Salah satu jenis pajak daerah yang erat terkait masalah transportasi adalah Pajak Kendaraan Bermotor (PKB) yaitu pajak yang dipungut atas kepemilikan atau penguasaan kendaraan

Pembelajaran Terstruktur Dengan Pemberian Tugas Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Demangan Kota Madiun

Jika hanya tujuh puluh lima persen atau lebih dari jumlah anak didik yang mengikuti proses belajar mengajar mencapai taraf keberhasilan kurang (di bawah taraf

Evaluasi Kinerja Rantai Pasok Sari Apel Untuk Meningkatkan Kinerja Perusahaan

analytic hierarchy process (AHP) digunakan untuk mengetahui bobot dari tiap ² tiap faktor yang berpengaruh terhadap kinerja rantai pasok sari apel.. Pengukuran kinerja

MINGGU KE-1. Sistem persamaan linear merupakan sejumlah tertentu persamaan linear dalam variabel x1, x2,..., x

Suatu sistem persamaan linear yang tidak memiliki solusi disebut tidak konsisten , sedangkan jika terdapat paling tidak satu solusi dalam sistem disebut konsisten..