• Tidak ada hasil yang ditemukan

1245-KST-Teknik Pengecoran Logam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1245-KST-Teknik Pengecoran Logam"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1245-12/13 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/2

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian : Teknik Pengecoran Logam

Kode : 1245

Alokasi Waktu : 120 menit

No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji

1 Mengangkat material secara manual Menjelaskan cara kerja pesawat angkut material secara manual 2 Menggunakan peralatan

pembandingan dan/atau alat ukur dasar

Menjelaskan cara penggunaan peralatan pembanding atau alat ukur dasar

3 Menggunakan peralatan pengukur presisi

Membaca alat ukur presisi

4 Mengidentifikasi jenis dan fungsi perkakas tangan

Mengidentifikasi jenis dan perkakas tangan

5 Membaca gambar teknik Memilih teknik gambar yang benar

6 Menggunakan mesin untuk operasi dasar

Mendefinisikan mesin untuk operasi dasar Menjelaskan cara pengoperasian mesin 7 Mengoperasikan tanur peleburan Memilih bahan-bahan

Mendeskripsikan penyiapan tanur 8 Melakukan Pemantauan temperatur

tanur peleburan

Mendefinisikan peleburan bahan hingga temperatur pengambilan sampel uji komposisi

9 Mengoperasikan mesin kerja kayu secara umum

Mengidentifikasi proses operasi pemesinan dasar

Menjelaskan proses pemesinan

Mendeskripsikan penggunaan mesin kerja kayu

10 Menyiapkan peralatan pengecoran tanpa tekanan

Mengidentifikasi jenis mesin pengecoran tanpa tekanan dan metoda yang digunakan 11 Mencampuran pasir untuk cetakan

logam

Mengidentifikasi jenis-jenis pasir cetak Menentukan formula campuran pasir cetak Menjelaskan langkah membuat cetakan

12 Merakit pelat pola Mengidentifikasi pola

Mendeskripsikan pembuatan sistem saluran pada cetakan

13 Membersihkan dan memotong logam cor/tempa

Membersihkan benda cor dengan semprot mimis/shot blasting

14 Melakukan inspeksi/pengujian benda tuang/tempa

Mengidentifikasi penyebab cacat coran Menentukan jenis alat pengujian

(2)

1245-12/13 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/2

No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji

Membedakan pengujian merusak dan tidak merusak

Menghitung kekerasan suatu benda cor dengan alat uji kekerasan

15 Mengoperasikan mesin pengecoran bertekanan

Mengidentifikasi mesin pengecoran bertekanan

16 Menuang cairan logam Teknik penuangan logam

Mempersiapkan dak merusakuntuk penuangan cairan logam

Mengidentifikasi macam-macam penuangan logam

17 Melakukan inspeksi/pengujian benda tuang/tempa

Mengidentifikasi cacat benda tuang/tempa

18 Menguji benda tuang Mengidentifikasi pengujian secara visual

19 Memahami perlakuan panas logam Menjelaskan perlakuan panas logam 20 Memahami bahan tambah pada

peleburan logam

Menjelaskan bahan tambah pada peleburan logam

Menjelaskan macam-macam bahan tambah untuk memperbaiki sifat mekanis logam cair

21 Memahami unsur paduan untuk meningkatkan sifat mekanik logam

Mengidentifikasi unsur paduan logam guna meningkatkan sifat mekanik logam 22 Melakukan tindakan perbaikan proses

pengecoran

Menentukan langkah perbaikan yang dapat diambil pada proses pengecoran

23 Pembuatan pola resin Mengidentifikasi bahan pola resin

Mendeskripsikan pembuatan pola resin 24 Melakukan proses perlakuan panas

untuk perbaikan struktur dan sifat mekanik pada benda hasil cor dan tempa

Menjelaskan dasar-dasar proses perlakuan panas

Menjelaskan tujuan perlakuan panas pada hasil cor

Referensi

Dokumen terkait

 Pemilihan Umum merupakan sarana untuk mewujudkan kedaulatan rakyat dalam pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila, sebagaimana diamanatkan

Hal ini sejalan dengan pendapat yang dikemukakan oleh Trianto Ibnu Badar Al-Tabany (2009: 91) yaitu suatu konsekuensi logis, bahwa dengan memecahkan masalah secara

ciri-ciri ciri-ciri ciri-ciri ciri-ciri terbagi atas tahap-tahap ciri-ciri ciri-ciri ciri-ciri.. Masih ingatkah kamu pembahasan tentang pertumbuhan dan perkembangan hewan pada

Dari tabel 1, disimpulkan bahwa responden kebanyakan berusia muda, berpendidikan tinggi, laki-laki lebih banyak dari pada perempuan, tidak merokok, menyikat gigi 1–2 kali sehari

Rencana Kerja (Renja) menjadi sangat penting artinya dalam mengaplikasikan berbagai persoalan-persoalan terkait dengan perencanaan pembangunan daerah sebagai wujud nyata

In our high tech world with computers on every desktop, laptops, palm pilots, cellular phones, the day of the typewriter seems to have come and gone.. So is there still any use for

NO JENIS JABATAN UNIT KERJA ESELON I / SETINGKAT PER UNIT JENJANG JUMLAH KUALIFIKASI PENDIDIKAN ALOKASI JUMLAH PENEMPATAN Keterangan 1 Dosen Asisten Ahli Universitas Riau

[r]