• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 152008012 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 152008012 Daftar Pustaka"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

A. Dokumen

Akta Notaris Dimiyati, SH. No. 181, Terdaftar No. NSPP 042332215042.

Profil Pondok Pesantren Al-Falah

Modul Pembelajaran ketrampilan menjahit dan ketrampilan mekanik sepeda. motor di susun oleh pengajar Pondok Pesantren pada tahun 2006.

Ijazah alumni Pondok Pesantren, Tahun 2009.

Piagam Madrasah Diniyyah, Tahun 1991.

B. Buku-buku

Abdul Mujib, dkk. 2006. Ilmu pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media.

Armai Arief, Pengantar Ilmu Dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Pers, 2002.

Aswab Makasin. 1989. Santri Abangan, Priyayi Dalam Masyarakat Jawa. Jakarta : Pustaka Jaya.

Baudet, I.J. Brugmans (ed), Politik Etis dan Revolusi Kemerdekaan, Jakarta : Obor. 1987.

Beeby, C.E. 1981. Pendidikan Di Indonesia. Jakarta: LP3ES.

Geertz, Clifford. 1976. The Religion of Java terjemahan Aswab Makashin Santri Abangan Priyayi dalam Masyarakat Jawa. Jakarta : Pustaka Jaya.

Departemen P dan K. 1977. Sejarah Kebangkitan Nasional Daerah Jawa Tengah.. Yogyakarta : Proyek Penelitian dan Pencatatan Kebudayaan Daerah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Dhofier, Zamakhsyari. 1985. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. LP3ES: Jakarta.

Hadari Nawawi. 1995. Metodologi Penelitian bidang Sosial. Yogyakarta : Gajah Mada University Press.

H.M. Arifin. 1991. Kapitaselekta Pendidikan Islam dan Umum. Jakarta : Bulan Bintang.

(2)

Makmum Pitoyo. 2002. Profil Pondok Pesantren Al-Mu’min Muhammadiyah

Tembarak Temanggung. Temanggung-Comp-Graph.

Mastuhu. 1994. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren : Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan. Jakarta : INIS.

Muzayyin Arifin. 2003. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara

Nurkholis Madjid. 1997. Bilik-bilik Pesantren, Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta : Paramadina.

Qodri Abdillah Azizy, dkk. 2002. Dinamika Pesantren dan Madrasah. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Ricklefs, M. C. 1993. Sejarah Indonesia Moderen. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.

Ridlwan Nasir. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sartono Kartodirdjo. 1993. Pendekatan Ilmu Sosial dalamMetodologi Sejarah. Jakarta : Gramedia.

Suhartono. 2001. Sejarah Pergerakan Nasional dari Budi Utomo Sampai Proklamasi 1904-1945. Yogyakarta : Pustaka Jaya.

Sujoko Prasojo. 1982. Profil Pesantren. Jakarta : LP3ES.

Suyatno Kartodirdjo, dkk. 2006. Panduan Penulisan Skripsi & Usulan Penelitian. Salatiga : Widya Sari.

Syamsudin Abin. 2007. Psikologi Kependidikan. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya.

Syamsul Nizar. 2002. Filsafat Pendidikan Islam. Jakrta : Ciputat Press.

Tri Widiarto dan Ester Ariyanti. 2007. Pengantar Pendidikan (Suatu Pengantar Bagi Para Calon Guru). Salatiga : Widya Sari Press.

Poerwodarminto, W.J.S.. 1982. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

(3)

C. Skripsi

Siti Amiroch. 2005. Kurikulum Pesantren Salaf dan Khalaf (Studi Komparasi pada Pondok Pesantren Salaf Sekar Panjang Al-Fauzari dan Pondok Pesantren Khalaf Pabelan Mungkid). Salatiga : Jurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri STAIN.

Referensi

Dokumen terkait

tertekan sehingga mengalami gangguan jiwa dan terjerumus kedalam perilaku- perilaku yang tergolong sebagai perilaku abnormal. Androphobia adalah salah satu bentuk

Aplikasi Decision Support Systems (DSS) atau Sistem Penunjang Keputusan (SPK) penentuan Uang Kuliah Tunggal (UKT) Mahasiswa Politeknik Negeri Malang adalah aplikasi yang

Berdasarkan uraian di atas, ada indikasi bahwa pembelajaran TIGA-TA (Tahfidz, Tafhim, Tabligh) menawarkan solusi yang membantu pada kemampuan dakwah santri pada

Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Peraturan Mahkamah Agung (Perma) merupakan produk hukum dari Mahkamah Agung sesuai

dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok kemudian,

Kurs porselen dikalibrasi dengan cara dikeringkan dalam oven selama 30 menit pada suhu 100 o C, lalu didinginkan di dalam desikator dan ditimbang.. Sebanyak 1- 2 gram sampel

17 Selain itu menurut Rasiman subjek dengan kemampuan sedang dapat menjawab soal dengan lebih baik dengan menggunakan metode atau cara yang diketahui sebelumnya sehingga lebih

pengelolaan masjid Agung Darul Muttaqin yang dapat menganggu keberadaan dan keberlanjutan dalam mengelola masjid Agung Darul Muttaqin Batang. Diantara ancaman yang