KONTRIBUSI KECERDASAN SPASIAL, VERBAL, DAN LOGIS MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
(2) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diberi pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik lebih baik dari pada kemampuan pemecahan masalah
Berdasar hasil dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa kecerdasan spasial memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kemampuan membaca gambar teknik dimana
kemampuan pemecahan masalah matematika. Indikator-Indikator kemampuan pemecahan
kontribusi secara langsung terhadap kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah matematika sebesar. Sedangkan sisanya merupakan kontribusi variabel lain yang
meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika mahasiswa khususnya pada mata kuliah kalkulus, namun pada aspek kecerdasan emosional mahasiswa, model pembelajran
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa Peserta didik dengan tipe kecerdasan verbal linguistik – logis matematis dan kecerdasan verbal linguistik – visual spasial
Hasil penelitian disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa berkecerdasan logis-matematis rendah tidak semua mampu memahami masalah dengan tepat, dalam merencanakan masalah
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum gaya kognitif memiliki tingkat hubungan yang kuat dengan kemampuan pemecahan masalah matematika dimana kontribusi gaya kognitif masih
