• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5 – 6TAHUNDENGAN MEDIAPOSTER DI TK ABA WONOTINGALPONCOSARI SRANDAKAN BANTUL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5 – 6TAHUNDENGAN MEDIAPOSTER DI TK ABA WONOTINGALPONCOSARI SRANDAKAN BANTUL."

Copied!
127
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Bagan Model Kemmis dan Mc Taggart (Suwarsih Madya, 2009:67)
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Tabel 2. Hasil Kemampuan Anak dalam Berbicara Sebelum Tindakan
Tabel 3. Hasil Kemampuan Anak dalam Berbicara pada siklus I hari ke 3
+7

Referensi

Dokumen terkait

Wasik (2008: 221) mengungkapkan bahwa kemampuan berbahasa penting untuk kehidupan anak sebab perkembangan bahasa merupakan landasan bagi perkembangan baca tulis anak. Perkembangan

Berdasarkan dari latar belakang di atas, peneliti tertarik untuk meneliti tentang “Hubungan Sosial Ekonomi yiaitu Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Perkembangan

Sabarti (2000: 101) mengemukakan secara sepintas perolehan bahasa untuk dapat bicara terlihat seperti sekedar mempelajari kata-kata. Pada kenyataannya, untuk dapat

Kegiatan bernyanyi dengan menggunakan nyanyian dalam setiap pembelajaran anak mampu merangsang perkembangan kemampuan bahasa, khususnya dalam meningkatkan kemam- puan

Aspek perkembangan bahasa anak dimulai sejak lahir dan penggunaan bahasa menjadi efektif ketika seorang anak perlu berinteraksi dengan orang lain. Pertambahan kosa kata seorang

Dalam berkomunikasi, bahasa merupakan alat yang penting bagi setiap orang. Gangguan bahasa dan berbicara adalah salah satu penyebab gangguan perkembangan yang

peranan guru sebagai pendidik dalam pembelajaran untuk mengembangkan kecerdasan linguistik melalui bermain peran, guru mengajarkan anak bahasa yang sopan, jelas dan

Aspek perkembangan bahasa anak dimulai sejak lahir dan penggunaan bahasa menjadi efektif ketika seorang anak perlu berinteraksi dengan orang lain. Pertambahan kosa kata seorang