• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. Penjumlahan dan pengurangan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2. Penjumlahan dan pengurangan"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Soal Penilaian Harian

Pelajaran : Penjumlahan dan pengurangan pecahan

Nama : ………... Kelas/Semester : V / 1 (Lima /Satu)

Hari/Tanggal : ………...

Kerjakan soal – soal di bawah ini dengan teliti dan benar !

BELAJAR DI KELAS

A. Soal I

Berilah tanda silang (X) pada abjad jawaban yang benar!

1. ... 2

1 3 1

 

a. 3 2

b. 5 2

c. 6 5

d. 3 6

2. ...

4 1 3 6 1

1  

a.

12 5 4

b. 6 2 4

c.

12 2 4

d. 6 1 4

3. Karim membawa 0,5 kg cat dan 2,7 kg semen. Berapa berat semua bawaan Karim? a. 2,5 kg

b. 3,2 kg c. 2,2 kg d. 3,5 kg

4. Berapa hasil dari 0,6 + 0,17 = . . . ? a. 0,13

b. 0,70 c. 0,57 d. 0,77

5. ...

3 1 3 2 1

2  

(2)

a. 6 5 5

b. 6 5 4

c.

12 5 6

d.

12 6 5

6. ...

12 3 6 5

 

a. 12

5

b. 12

6

c. 12

7

d. 12

8

7. ...

8 7 4 1 6 5

  

a. 12

2

b. 24

5

c. 12

8

d. 24

8

8. 32% + 29%= . . . . a. 50%

b. 61% c. 65% d. 72%

9. Berapa hasil dari 0,4 – 0,19……? a. 0,23

b. 0,25 c. 0,13 d. 0,21

10. 43% - 21%= . . . . e. 60%

f. 61% g. 65% a. 63%

B. Soal II

(3)

1. Ibu membeli 1 4/5 kg gula dan 1 ¼ kg kopi. Berapa kg berat belanjaan ibu? 2. Hitunglah nilai dari 0,723 + 0,1572.

3. Hitunglah nilai dari 0,78 – 0,238. 4.

2 1

+ 0,5 – 25% = …..

5. ...

4 3 2 1 3 2

2   

6. ...

3 1 4 2 8 7

  

7. 2,3 + 15,04 + 421,017 = .... 8. Berapakah 8,6 – 1,23 = ....

9. Jumlah seluruh gundu = 40. Jumlah gundu di dalam kotak = 24. Berapa % jumlah gundu di dalam kotak?

10. Sebanyak 40% dari siswa SD Sukamaju adalah perempuan. Jika jumlah siswa SD Sukamaju 245 orang, berapa orang jumlah siswa perempuan?

(4)

Kunci Jawaban 100

75 100

25 100

50 100

50 100

25

100 60 100

40 %

40      orang

Referensi

Dokumen terkait

Terdapat beberapa operasi aljabar yang dapat dilakukan pada matriks, diantaranya adalah penjumlahan dan pengurangan. Namun dua matriks dapat dijumlah/dikurang jika kedua matriks

Jika jumlah siswa kelas VI sebanyak 40 orang, tentu- kan berapa siswa yang menyenangi mata pelajaran IPA, IPS

HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA.. PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD 020269 JL

Mengetahui kualitas alat peraga berbasis metode Montessori yang digunakan untuk melatih kemampuan penjumlahan dan pengurangan bilangan pada siswa kelas I SD... Bagi Guru Guru kelas I

Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan bimbingan guru.. Guru

Dari hasil penelitian diketahui bahwa pembelajaran penjumlahan dan pengurangan yang dilakukan secara simultan dapat membantu siswa kelas 2 SD untuk mengembangkan intuisi bilangan

Hasil wawancara pada masing-masing perwakilan 1 orang dari siswa kemampuan atas dengan kode siswa FH dalam menyelesaikan soal sama sekali tidak melakukan keempat