• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hörverstehen I - Konsonantentraining (Station 2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hörverstehen I - Konsonantentraining (Station 2)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/19 Revisi : 00 Tgl : 25 Agustus

2012 Hal dari

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Hörverstehen 1 Kode :

3. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1SKS

Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mempunyai keterampilan menyimak beragam bentuk wacana lisan sesuai dengan tema-tema yang dibahas, sesuai dengan level 1.

.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil menyimak dan memahami berbagai bentuk wacana lisan bahasa Jerman terkait

Konsonantentraining, baik secara detail, selektif, maupun global.

6. Indikator Ketercapaian :

a. Membedakan bunyi konsonan yang didengar. b. Membedakan bunyi berbagai konsonan yang mirip.

7. Materi Pokok/

Penggalan Materi : Konsonantentraining (Station 2)

8.Kegiatan Perkuliahan :

__________________________________________ KOMPONEN

LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/ Referensi Pendahuluan Setelah membuka

perkuliahan, dosen memberikan Einführung dengan memberi

pertanyaan tentang tema, dan didukung dengan gambar-gambar yang ada di dalam buku.

10 menit Ceramah, tanya-jawab

buku Studio d A1 Station 2

Penyajian (Inti)

Memberi pengantar/ penjelasan mengenai materi yang akan disajikan.

Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk membaca dan

mendalami soal/pertanyaan.

75 menit Ceramah, latihan, penugasan

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/19 Revisi : 00 Tgl : 25 Agustus

2012 Hal dari

Berdasarkan pertanyaan menanyakan pada mahasiswa isi Hörtext atau Dialog secara global. (Meminta

mahasiswa memprediksi isi berdasarkan soal).

Memutar Hörtext atau Dialog dan meminta mahasiswa untuk mendengarkan. (2 x)

Bersama mahasiswa mengoreksi/mengontrol pekerjaan mahasiswa.

Penutup Meminta mahasiswa menyimpulkan isi perkuliahan.

10 menit Tanya jawab CD Studio d A1

Tindak Lanjut Memberikan tugas atau Hausaufgabe sebagai pendalaman dan pengayaan.

5 menit penugasan buku Studio d A1

Yogyakarta,

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

Dra. Lia Malia, M.Pd. Dra. Retna Endah SM, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

Berdasarkan hasil evaluasi dokumen kualifikasi yang dilaksanakan Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Muna Tahun Anggaran 2013, untuk

Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui sejarah perkembangan musik dari jaman awal sampai dengan jaman Barok5. Kompentensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan

* Tata busana tari mempunyai fungsi untuk mendukung tema atau isi tarian.. dan untuk memperjelas peranan-peranan dalam suatu pementasan

[r]

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

Mata kuliah Praktek Instrumen Mayor-Vokal III ini (PIM III -Vokal), sesuai dengan namanya merupakan mata kuliah praktek yang berkaitan dengan pemahaman dan